2020关于高中语文老师工作小结怎么写(2)

走进21世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作备课优点怎么写，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

高二英语老师工作总结五

这学期我任高中两个班的语文课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对物理不太感兴趣，特别是我对教材不熟悉，导致我在这学期的教案、上课、备学生等方面更吃力。虽然是这种，通过我的尽力，依据学期初建立的教学计划，已经圆满完成了这学期的课堂任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。

(一)在备课方面，我仔细研读课本，注意了解师生，潜心探究教法

这学期的教学内容包括，简单几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。针对学生基础普遍较好，接受非常慢的实际状况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类别，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇讲稿。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分打算，课后及时对课上发生的状况进行总结，并仔细收集每节课的常识要点，归纳在一起。在打算课堂练习时，由于我的课堂经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学员高质量的试题，使每位题都有针对性。由于我是每年才接四班，对于四班的状况不知道，一年以来，我强调跟她们的交谈，多跟她们谈话，了解它们的学习状况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时名次不太理想，他们对我的评判不太好，虽然我没有看到今天的学员评价老师的结果，但是我知道他们终于接受了我，并且我也真正的知道了人们。

(二)增强上课的技能，提高教学质量

在讲课时，尽量让讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，重点、难点突出。在教学上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用跟同学的主导作用。尽量使学生学得容易，学得轻松愉悦;注意习题的次数和品质，精讲精练，在教学上同学尽量讲的少，学生反思和训练的多。同时在每一堂课上都充分考量每个层次的教师的学习意愿跟学习能力，让每位层次的师生都受到增强。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。

(三)批改作业、辅导教师与考试评价方面

我们了解“批改作业、辅导教师与考试评价方面”是六项教学常规中的三项，也是我们经常教学工作的重点。多年来，我仍然太重视这几方面的工作。这学期我按着大学的要求每星期让学员做一次作业。在课堂中，我要求教师把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我最清楚地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。因为我们令学生作业的目的是使教师把学习中的弊端暴露无遗，否则你的课堂培训就没有了针对性。在布置课下训练方面，我仍然坚持要求学员每周做一页练习，并且不定时检测，因为我看到我们的教师很不重视课后的备考和巩固，这样强制性的规定会使中等的学生有所提高，效果较好。

要增加教学质量，还要做好课后补课工作，利用每天的晚自习，进行集体补课，在第八节课跟课活时间进行部分辅导。我们的学员基础差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多跟她们交流，课下找她们知道学习状况等。从引导着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，但是针对不能按质按量完成训练跟作业的学员，做到惩罚有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生打算了长期的复习题，并且精讲精练，使学生有巨大的提升，在复习课上教师学习热情很高，学习气氛更浓，很多学生都有所提高。

(四)虚心向有心得的老师请教

这学期我按着大学的要求，听课15节，积极的向有心得的同学学习，向人们指点，使得我的教学工作有了新的提升，在此要向给予帮助的老师表示谢谢，在未来的工作中再次这样做，使我的教学工作再上新台阶。

(五)在工作中存在的不足

在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟悉，对教材中的重点和瓶颈把握的不好，对于学生也不够有耐心，在培训中还缺少经验。

一年的工作已经过去，我会一如既往的尽力工作，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

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