限时免费：幼儿园中班社会活动教案大全（10篇）(2)

一、提示：

家是父母们最熟悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是父母们最亲近的人，通过活动，让儿子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己父亲母亲工作的艰辛，体验媳妇妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发儿童关心家人的感情，感受家庭的温情与幸福，激发幼儿热爱家的心灵。

二、目标：

1、懂得家人之间要互相关心，相互爱护。

2、感受家庭的温情与幸福，激发幼儿热爱家的心灵。

三、准备：

短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带，各种手工材料和手绘材料。

四、过程：

1、听歌曲《我爱我家》导入，提问：小同学，你爱你的家吗？你爱你的老爸老妈、爷爷奶奶吗？你们爱你吗？——幼儿自由回答。

过渡：有个小同学已经告诉我们了，我们看看他是如何说的？

2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。

3、谈话：

①、老师鼓励儿童组讨论自己有家庭成员，以及其职业和一天做的事情，问：小同学们，你的家里都有谁？你们每天都做哪些？幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。

②、老师鼓励幼儿园集体谈话，请幼儿用日常交谈方式在你们面前说一说自己对家人的感情。

提问：小同学们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是如何爱你的？你爱自己的老爸老妈、爷爷奶妈吗？你用哪个方法表达你对她们的爱？幼儿自由探讨，老师注意事项激发儿童对家人爱的感情，引导幼儿说出自己爱的表达形式幼儿园大班教案怎么写，如：给儿子儿媳捶背，给父亲倒水，帮母亲择菜等。

③、过渡：小同学，我们最近就给儿子女儿、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对她们的爱吧！你或许画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。

④、手工制作：老师请幼儿自由选取材料。制成小礼物。

五、建议：

激发对家人爱的感情，并想到用哪个方法来表达自己对她们的爱，可请儿童表演父亲母亲、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。

【篇八】幼儿园小班社会活动教案：找孩子，找小孩

活动目标：

1、了解孩子、女孩在动作、声音、爱好等方面的差别，尝试主动用各类形式找出区别。

2、愿意向异性同伴学习，弥补自身的性别弱势。

活动准备：

各种动物、人物头饰（金属的、纸的、橡塑板的），各色纱巾和各种棉布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。

活动过程：

1、幼儿根据自己的需求给自己化妆。

（1）激发幼儿化妆的兴趣。

教师："啊！这里有这样多美好的饰品、纱巾和玩偶，我们来开个化妆舞会好不好？"

（2）老师："请你想一想，你想把自己打扮成哪个角色？""里面有一面镜子，请小同学打扮好之后，到镜子跟前照一照，看看你化妆好的样子。"

（3）幼儿按自己的意愿打扮自己。

（杜鹃圆舞曲响起，由轻渐强）

（4）教师予以一定的启发和帮助，观察幼儿的偏好和体现。提示幼儿："你想化妆成哪个角色呀？""去上面照照镜子，看看你今天成谁了？"

2、化妆舞会。

（1）请化妆好的幼儿坐下去。（音乐渐轻）

（2）谈话、展示和启发引导。

①请幼儿上台展现自己化妆的角色形象。

教师提问："你化妆成谁了？你为什么要化妆成他？你能给我们表演一下吗？"

②教师结合儿童的化妆和演出予以评价："我看到你的动作很有力！""你的动作很优美！""你很耐心。""你期望自己像xx一样勇敢、键壮。""你期望自己像xx一样美好、漂亮"之类。通过学生的评判隐性地归纳出孩子和儿子的化妆和演出时不同的偏好和风格。

③比较和讨论一下儿子和女儿在化妆和演出上的不同。

请全体男女孩展示一下自己的角色；请全体女父母展示一下自己的角色；请儿童谈谈男孩、女孩在化妆活动中的不同之处。

④教师和幼儿共同探讨小结："经常我就看到儿子、女孩在造型、服装上不太一样。今天，从小朋友化妆中，我还看到她们的兴趣喜好不同，表演时的动作、风格也是许多不同。""孩子、女孩都有自己的优点。男女孩们坚强、大方，表演的之后动作有力。女父母们说话认真、仔细，表演的之后动作优美，表情很好。但是有的女父母胆子太小，该向孩子学习，有的女孩动作迅速，但是粗心大意不够严谨，你们还要多向女父母们学习。"

（3）开始进行化妆派对。（舞曲响起）学生和儿子共同欢乐地唱歌，尽情地展现自己的风采。

3、游戏《找孩子，找小孩》。

（1）老师请小同学坐下休息一会儿，引出嘉宾-小猴子（其它班幼儿扮演）。

"现在，听说我们小同学在此处开化妆舞会，几只小猴子也来参与我们的化妆派对啦！我们欢迎你们！"（鼓掌欢迎）

（2）小猴进场。（伴随猴操音乐）

（3）游戏《找孩子，找小孩》。

①教师："以下就玩一个《找孩子，找女儿》的游戏。这几只小猴子旁边有的是女父母扮演的，有的是男女孩扮演的。请你猜猜看，谁是孩子，谁是男孩？"

②幼儿发表自己的看法。

③教师鼓励儿童从动作、声音，兴趣、爱好等方面区别，鼓励幼儿采用多种方式来非常和判断。

（4）请小同学在纸上说出女孩的号码。

教师："通过一系列测试，我们小同学好像已经清楚谁是孩子，谁是男孩了。请你把女儿的号码写在纸上。"

（5）揭晓正确答案。

教师："小同学的答案都写下来了。究竟谁是对的呢？请小猴们脱下他们的衣服，让我们说说。""看起来了吗？请男女孩向前一步走。""原本x号、x号是男女孩表演的，x号，x号是女父母表演的，看看你手中的答案，你答对了吗？"

（6）学生小结。（引导儿童的变革精神、主动精神，小结几种区分方式，鼓励孩子、女孩相互学习，取长补短。）

4、小同学和小猴一同联欢。（舞曲重新响起）

【篇九】幼儿园小班社会活动教案：百家姓

活动目标：

了解国内人昵称中的"姓"，感受传统姓氏文化的特征，为自己是美国人而骄傲。

活动准备：

1、20名幼儿，其中有姓氏同样的幼儿。

2、黑白、记号笔、白纸。

3、名人图片，歌曲《百家姓》，《百家姓》一本。

4、写出20名幼儿的姓氏。

活动过程：

一、介绍自己的名字

师：我叫费蓓玲，介绍一下你叫是么名字好吗？

二、知道"百家姓"。

1、找自己的姓。

（1）师：你有没有看到，刚才介绍的每一个取名都是由姓和名构成的。我姓费（出示汉字费），你姓什么？

（2）师：这里有一些国内字，找一找有你的姓吗？请你把它拿出来。一个姓只有一张

（3）师：你们为什么拿同一个字呢？

2、相同的姓。

（1）师：家里有谁和你是同样的姓？

小结：一般来说在家里，爷爷、爸爸、哥哥姊姊、弟弟妹妹和你是同样的姓。

（2）师：除了班里的小同学、家人和你有相似的姓，这里这么多同学有和你同样的姓吗？请你去询问，打听一下。

（3）师：说说你找到了几个和你同样姓氏的人。

用人字记录，一个人字代表一个人。

问没有找到同样姓氏的幼儿，为什么没有找到？提醒幼儿要有礼貌。

谁也有兴趣再找找。

师：这里有这样多人，姓什么姓的最多呢？他们如何了解的？

（4）同样姓的是亲人。

师：相同姓的人也有很多呢？为什么会有如此多相似姓的人呢？

你和父亲、爷爷为什么是一样的姓呢？

小结：因为父亲把想传给了父亲，爸爸把姓传给了你。传说很久很久从前相同姓的人是一家人，相同姓的人是亲人。

3、不同的姓。

（1）找不同姓的人。除了那些姓，你还知道别的姓吗？

（2）找找这里的同学也有和我们不同的姓吗？找到了，请同学用小纸片写下他的姓。

小结：各种姓真多啊！

（3）百家姓。

美国人的姓还远远不止这些，中国人名字中的姓有500多个呢！这本《百家姓》里全记着，只要你有一个中国名字，你的姓在百家姓里一定能找到。这些姓氏我们的先祖传给人们的后人，儿子、孙子、一代一代仍然放到我们这儿。还会传下来吗？你的姓氏会传给谁？即使有美国人就必定会有百家姓。

三、了不起的国内人。

师：这些人都是国内人，你能叫出它们的名字吗？

这种人都很了不起，世界人民都明白它们的名字。想方法知道一下，和你有相似姓的名人，他们分别做了这些了不起的师？之后我们再来聊一聊。

【篇十】幼儿园小班社会活动教案：爷爷奶奶节日好

活动目标：

1、让幼儿知道重阳节是所有母亲的春节，了解父亲母亲的艰辛，感受老人对她们的爱。

2、激发幼儿尊敬和关心儿子儿媳的感情，愿意为她们做力所能及的事。

活动准备：

1、与一名儿童的姥爷奶奶联系，并邀请其父亲，请你们谈谈自己的经历。

2、准备几张与父亲母亲的合照照片。

演出情景表演：

1、爷爷接送小同学入园，离园。

2、奶奶在摘菜，准备吃饭。

3、爷爷生病了，躺在床上休息。

准备纸、笔、信封等材料。

活动过程：

1、知道重阳节是父亲的春节。

九月九日是一个传统节庆，称重阳节。在这两天，老人们会聚集在一起，谈谈你们的昨晚、今天、和下午，他们将感觉十分开心。因此，重阳节亦称母亲节，是父亲、奶奶、外公、外婆的新年。

2、请一儿童父母谈谈自己的历程，让幼儿感受祖辈的辛苦。

（1）请父亲母亲谈自己年轻时勤奋工作、养育孩子的艰难。请父亲谈上一辈对自己的关心、照料。

讨论：爷爷奶奶辛苦吗？为什么？

小结：爷爷奶奶真辛苦。

（2）请父亲母亲说说对小同学的爱，平时是如何关心小同学的。请幼儿借助照片边看边说说自己的姥爷奶奶。

讨论：你喜欢你的姥爷奶奶吗？它们是如何关心你的？

小结：爷爷奶奶真爱小同学。

3、观看场景表演，激发儿童愿意为父亲母亲做力所能及的事。

讨论：这时你可以做哪些？

小结：我们也要关心儿子儿媳，听她们的话，让人们开心。

4、每位儿童自制送给母亲父亲的礼物。

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