总结：【校园新闻】找不足补短板 明方向抓落实 ——凤鸣高中迎来桐乡市教育局教研室教育教

9月28日-29日，桐乡市各学校学科教研员、学科教授在教育局教研室主任钟林、副主任马宏杰等领导的带领下来到凤鸣高中开展高中课堂调研工作。凤鸣高中领导班子、高三年级领导小组陪同调研。

此次考察主要围绕大学高中课堂工作，重点考察高考、选考科目的课堂教学情况，学校管理情况，学生学习情况，学校备考安排，教研组和教研组建设情况，教师备课和作业批改情况，德育和心理健康教育状况等，总结当前学校各项工作的不足之处，指明以后发展的方向，明确下阶段的主要工作。

校长庄志琳对大家教授的到来表示热烈欢迎，并向你们详细介绍了本届高三的选课情况、师资情况，基础知识测验结果，应对选考首考的各项工作启动的进度等备课优点怎么写，学校不断加强精细化管理，抓好教师日常行为规范教育，创新措施加强教师临界生的培育，强化高三学生团队建设，重视家校、师生合力的发挥。

各学校学科教研员和学者通过教学把脉、评课、反馈，备课作业检查反馈、师生座谈反馈、问卷调查反馈等方面，充分肯定了凤鸣高中各个学科复习进度有序、老师精湛的课堂艺术、踏实的教学方法、有效的课堂效果，肯定了本届高三师生的学风和学习态度并强调了宝贵的建议，希望凤高的老师们要进一步将课堂研究深入下去，不仅要用好高考真题，还要尽力探索更合适本校学生的试题精编、改编题，让学生真正受益。

钟林主任对本次活动进行了小结，他对凤鸣高中一直以来获得的名次表示必定，他期望学校应进一步确立目标，力争上游，鼓足精神，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康备课优点怎么写，希望大学推进科学管理跟人文管理相结合的双线管理方式，希望全体学生以王国维治学三境界去推动人生的价值，促进学校长远的发展。

学校将结合本次调研反馈情况积极推进到日常的教育教学管理当中去，积极对照，改进不足，保持优点，努力创新，力争以后获得更好的成绩。