知识整理：初中物理的课堂计划(2)

初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容，留两周的时间进行备考复习。

初一在期末考试结束后就开启对于《七年级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对难题全面提高综合，以便学员对常识的全面把握以及对常识的应用，真正把知识转换为素质，在期末考试的测试会考个好的成绩。

初二要在高中联考之前时间温习《七年级下册》的全部内容，期中考试之后要对大学的所有内容进行全面、系统的复习巩固加强，为高中物理考试做打算。弥补初一所学生物内容不平台、不全面的现实。在备考过程中主要借助练习题来鼓励教师自主复习，在帮学员分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对难题全面提高综合，以便学员对常识的全面把握以及对常识的应用，真正把知识转换为素质。最后在会考之前两个周，要对初二学生进行长期的模拟练习，我们物理教研组全体学生尽全力、想尽各种方法，努力促使每一个初二学生都在考试中获得一个良好的、自己跟父母都满意的成绩。

在本学期，初二准备参加“初中物理常识应用技能竞赛”，以提升教师对于物理常识的利用，把所学知识转换为素质，并且加强跟减少学生学习物理的兴趣。

对于高中教师在期末考试前，要加强练习和模拟考试全面提升学员对于常识的应用跟问题的缓解能力。要提高各种题型训练。①单项选择题；②填充题；③识图作答题；④简答题，实验题分解在以上四种题型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成绩，给教师和父母一个满意的答卷。

初中生物的教学计划5

一、指导思想

一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真落实国家的教育宗旨和制度，树立素质教育思想，积极热衷教育改革，治学严谨，有极力的事业心和责任感；严于律已、宽以待人，教育观念端正，关心、爱护全体师生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和课堂计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的真谛，在工作中逐步充实了自己。

二、教学工作

在教学工作上，根据大学的工作目标跟教材内容，了解学员的实际状况；通过研读课本、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理课堂工作定下目标跟方向，保证了整个教学工作的成功推进。

提高教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

（1）认真钻研教材，了解教材的基本观念、基本概念；了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

（2）了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

（3）考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习生物的兴趣。

在教学的过程中，学生是主体，让学员学好知识是同学的职责。我仔细细致地探究教材，研究教师掌握知识的方式。通过研读课程标准跟教材，不断探索，尝试各类教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志认识现代教育的动向，开拓教学视野。在课堂中尊重教师的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，方法等等，使它们产生自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。

三、今后的努力方向

1、坚持政治学习跟业务学习，提高自己的政治观念觉悟和业务素质。多参与学科组活动跟备课组活动；坚持举办大学安排的各类教学活动，不断提高自己的教学水准的业务能力。

2、加强教研能力，尽量把课堂实践活动上升到理论高度。积极投身高校的教学改革工作，认真学习各类教学理论，开展合作式教学方式和研究性学习，积极编写教学论文和教学技巧。

总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在未来的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

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