事实：对教师课堂的评语(2)

14. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以等待的心理激励的心态对待每一个学生。为了提高自己惠及学生，她积极参与各类学生进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很高的教学效果。为了适应信息社会对学生能力的新要求，她苦学与艺术教学相关的应用工具，短短的一年时间里逐渐掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之到。除了用心教学之外，作为艺术教研组的班长，××老师也无法与老师们通力合作，在和谐气氛之中，把教研组的工作做得有声有色。

15. 班主任工作中，为了提高学校的凝聚力，组织了多项集体活动，定期举办主题团课。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育教师热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在观念上端正学习态度，行为上约束当时的坏习惯，生活中对她们进行无微不至的关爱。通过努力，高级班不论是在班级，还是学风方面，都获得了巨大的进步。

16. 作为班主任，对学校的管控努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和风气的产生;加强了学生良好行为习惯的培养，与父母联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

17. 虚心学习，积极向上。认真参与大学组织的新课程培训及各种学习授课。利用书籍、网络认真学习新课程标准、化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的变革与教师角色的转化》、《教师如何与新课程同行》等。求实创新，认真抓好教学、教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前仔细作好充分打算，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细评阅学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使教师产生兴趣，同时增加教师的思维能力。课后依据得失及时写些教后感、教学反思。充分利用现代教育教学科技，充分利用多媒体教学等一系列教育教学方法来激发师生学习积极性。

18. 教学中秉持教学“六认真”，备课时认真研读课本、教参，学习好大纲，虚心向其他同学学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的特点确定自己的课堂思路，为了教师可更直观地展现所学的常识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真上课，力求抓住重点，突破瓶颈。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。注意对教师进行面对面的培训。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为课堂服务，上网查找资料等等。

19. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参与政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作扎实负责，关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

20. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以等待的心理激励的心态对待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的高中聋生，她总能静下心来，一点一点地细心和学生交谈，引导人们积极正确地看待是非解决难题。由于班里有外地的教师，她总是要在寒冷酷暑之中，在嘈杂的人群中排队给外地的学生购买回来的火车票，并自费买上香蕉薯片把儿子送上车，然后忐忑不安地盼望着学生报平安的短信……作为衣服专业的学生，她采用理论与实践相结合的方式教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在课堂中突显了学生的主体地位，也对服饰款式进行变革，紧跟时代潮流，力争使教师在有限的课堂教学学校到最新的观念、最实用的方法。

对老师课堂的评语【热门篇】

1. 作为班主任，对学校的管控努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和风气的产生;加强了学生良好行为习惯的培养，与父母联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

2. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参与政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作扎实负责，关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

3. xx老师讲课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的详解十分清晰易懂，使同学们对常识易与理解，老师上课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

4. xx老师年轻可爱，善于调动同学们的积极性，课堂气氛更活跃。授课认真仔细，声音优雅，和蔼可亲。态度严肃负责，极有细心，是我们心里可亲的同学。

5. ××老师细致。作为一名干部学生，她能够模范带头参加各类政治学习活动，她敬佩尊重待人热爱学生，人际关系和睦融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治校长，她为了上好课，看查找示例……乐在其中。由于尊重教师，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地辗转，为毕业生寻找适合的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都可有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极推进团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

6. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成大学领导交给我的任务，虚心向大家老校长跟优秀学生学习先进的课堂经验，并刻苦砖研教学大纲和大纲，以及相关教育教学模式等书籍，积极参与教研室组织的磨课活动。备课时认真研读教材，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。上课时认真听课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，以诙谐的语言跟神情调动学生学习的积极性，以擅于设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使教师有举一反三的素养。

7. 班主任工作中，为了提高学校的凝聚力，组织了多项集体活动教案评价怎么写，定期举办主题团课。利用校高中艺术节的活动教育教师热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在观念上端正学习态度，行为上约束当时的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对她们进行无微不至的关爱。通过努力，高级班不论是在班级，还是学风方面，都获得了巨大的进步。经医院考核，该同志认真履行了工作职能，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

8. 该老师热情有素质有细心，是和谐气氛的奇妙调剂师。和朋友交往，她温和内敛，是你们的好朋友;和教师交往，她细心细致，是它们的好妈妈;和父母交往，她开朗贴心，是它们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极认真，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她细致有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，该教师所带的学校活泼中不失优雅踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生教师都喜欢。

9. XXX老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有增加，对同事有贡献，最终惠及学生。

10. XX老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以等待的心理激励的心态对待每一个学生。为了提高自己惠及学生，她积极参与各类学生进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很高的教学效果。

11. 该老师的严谨，该老师的敬业，表明该老师是一个非常踏实可靠的人，该老师为练习方块队付出的汗水，对学校“有让即从”的质量，奠定该老师会有一个很好的将来。该老师绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个富有竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议该老师珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里迅速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在大学的更多事务中有所担当，并有优异的体现!

12. 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽职尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习贯彻课改精神，努力构建教育教学规律，改进教育教学方式，提高教育教学品质跟科研水平。

13. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以等待的心理激励的心态对待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的高中聋生，她总能静下心来，一点一点地细心和学生交谈，引导人们积极正确地看待是非解决难题。由于班里有外地的教师，她总是要在寒冷酷暑之中，在嘈杂的人群中排队给外地的学生购买回来的火车票，并自费买上香蕉薯片把儿子送上车，然后忐忑不安地盼望着学生报平安的短信……作为衣服专业的学生，她采用理论与实践相结合的方式教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在课堂中突显了学生的主体地位，也对服饰款式进行变革，紧跟时代潮流，力争使教师在有限的课堂教学学校到最新的观念、最实用的方法。

14. 在工作中，能充分激发学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理利用课堂方法，以师生为主体，教师作主导，以研究的形式营造教学情境，开拓学生认知，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过研读教学大纲和课本，不断探索，尝试各类教学的方式，积极进行教学改革。积极参与市教研室、学校组织的备课活动，通过考察学习，外出讲课等课堂活动，吸取相关的教学心得，提高自身的教学水准。通过运用网络资源、各类相关专业的书报杂志认识现代教育的动向，开拓教学视野和认知。在戏剧教育中，有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学院第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的表演《爱的绿意》获第二届"青春泸县"校园文化艺术节文艺晚会三等奖。

15. ××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是看待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她扎实听讲、认真自学、认真探讨、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导学校聋生积累着单词，丰富着语境。作为大学报社的负责人，她重视培养教师，手把手地细心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为大学的信息员，她积极参加各类活动，进行录制与通讯的采写，并迅速上传，获得了教委领导的认同。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。