教案的写法精选.ppt 20页

昌吉职业技术学院：薛登文 * 浅谈教案的写法 薛登文 一、写好教案的意义 教案：一、二节课课堂活动的规划，通常称为课时计划。 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 备课是上课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的准确表现形式。它可以体现学生在整个教学中的总体设计跟想法，是考量学生教学水准高低，尤其是教学态度严肃与否的重要尺度。因此写好教案是确保教学取得成功、提高教学品质的基本条件。写好教案对于学生讲课非常重要。 如果不仔细书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲，不可能获得好的教学效果。 。一、写好教案的意义 （一）是教学活动的根据 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张/dx / /dx/160503/4844401.html /dx/160503/4844426.html /dx/160504/4845128.html /dx/160504/4845149.html /dx/160504/4845160.html /dx/160504/4845163.html /dx/160504/4845168.html /dx/160504/4845204.html /dx/160504/4845205.html /dx/160504/4845211.html /dx/160504/4845228.html /dx/160505/4846599.html /dx/160505/4846613.html /dx/160505/4846620.html /dx/160505/4846626.html /dx/160505/4846638.html /dx/160505/4846639.html /dx/160505/4846650.html /dx/160505/4846651.html /dx/160505/4846662.html（二）有利于教学水准的提升认真编写教案是增加教学水平的重要过程。

教师编写讲义是一个研究教学课程标准、教材、教学内容、学生及教法等原因的综合过程。在这个过程中，教师除了应研究专业技能的理论常识体系必须研究专业技能的操作方法及教师学习的情况（接受水准、心理特征跟认知规律），酝酿设计教学过程，确定教学方法。因此教学水准的提升，在巨大程度上取决于对教案的设计。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在备课编写过程中，教学水准就会不断提高。 一、写好教案的意义 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 （一）编写教案前的打算工作 1．研究课程标准、教材，确定培养目标根据课程标准、在研究教材的基础上，确定本节课的课堂目的。因此,编写教案前需要熟悉课程标准或大纲,研究教材。 二、怎样写好教案 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 2、明确本节课的内容在整个课程标准中的地位，确定教学重点、难点 在探究课程标准、教材的基础上，明确本节课的内容在整个课程标准中的地位。确定重点和难点。所谓重点，是指关键性的常识，学生理解了它，其它难题就可迎刃而解。所谓难点是相对的，是指学生经常容易误读和不容易理解的个别。不同水平的学员有不同的难点。写教案时，主要考量理论较强的概念、原理。

操作方法较复杂的技能。常常是学习的难点 二、怎样写好教案 （一）编写教案前的打算工作 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张3、组织教材，选择教法根据职业教育的特征，教学主要根据课程标准，因此针对本节课所应老师的技能，要组织教材，增加或删除相关内容，决不能照本宣科。根据本节课的技能，确定讲解的层次和方法。在选取教法上，必须充分加强启发学生的切实思维。结合学生的详细状况跟大学设施条件来考量教法，初步构想整个教学过程。 二、怎样写好教案 （一）编写教案前的打算工作 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 4、设计教学程序及时间安排针对上课时能否复习旧知识引入新课题；新培训的内容怎么展开；强调这些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应怎样进行等程序以及各个别所用的时间问题，都要在编写教案前予以充分的考量。 二、怎样写好教案 （一）教案编写前的打算工作 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 （二）、教案的内容要包含 二、怎样写好教案 教案 1.教学目的 2.重点和难点 3.教学方法 和过程设计 4.教学内容的 引入 5.教学内容 6.实训练习内容 7.小结和作业 8.课后小结 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张所谓教学目的是指学生在教学中所应超过的最后效果。

教师只有确立了课堂目的，才能让“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的通常要包含理论常识、技能、素质教育方面超过的目标。课时教学目的应订得准确、明确、简练，便于执行跟检查。一般要选取1--3个教学目的。 1、教学目的 （二）、教案的内容要包含 二、怎样写好教案 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 2.教学重点和难点 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生把握教学总体策略，便于师生配合学生完成课堂任务。 二、怎样写好教案 （二）、教案的内容要包含 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须首先根据教学内容和教师的接受能力来确认，其次重点设计能否突出重点，突破瓶颈的方式。教师的课堂艺术如何教案的理论依据怎么写，很重要的是看其教学方法的利用是否得当，是否巧妙的突显教学重点及突破了瓶颈。教学过程也称教学方法或教学程序。只有安排好课堂过程，教师能够在教学上有条不紊地顺利地完成每一个教学环节。 3.教学方法和课堂过程设计 二、怎样写好教案 （二）、教案的内容要包含 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张教学内容的引入就是课堂导语。

课堂导语是门美术，它是教与学的纽带，是使教师走进教学内容、掌握教学内容的桥梁。因此，教师必须按照确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计教学导语，比如讲清本节内容针对所培养技能有何帮助教案的理论依据怎么写，对未来就业及工作岗位有何作用。巧妙地导入新课，以促使教师的兴趣，使学员可身上心地投入到教学学习中。 4.教学内容的引入（课堂导入语） 二、怎样写好教案 （二）、教案的内容要包含 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其它环节都是为它服务的。根据职业教育的特征,教学内容的确认需要根据课程标准而不是依据教材,教材是成为完成课堂任务的参考书,写讲稿时，将教学内容分方法分层次地写明白，必要时还须在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以让所讲授的内容按预计时间大幅进行，不至于发生前松后紧或前紧后松的局势。 5.教学内容 二、怎样写好教案 （二）、教案的内容要包含 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张实训练习是将理论常识转化为学生技能的纽带，是教师将所学的理论常识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好办法，依据课程标准对技能的规定,因此无论所讲授的常识内容是何性质，都要在教学安排课程标准中 练习内容，分配时间，而不应满堂灌。

6.实训练习内容 二、怎样写好教案 （二）、教案的内容要包含 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 7.小结和作业 一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是加强教学重点的必不可少的方式。好的小结可以起到画龙点睛的作用。作业则是学生按照授课内容所布置的随堂习题，针对职业教育以技能培养为目地的特征，课后要主要安排教师上网学习，查询相关前沿的常识，或到图书馆阅读相关专业书籍，以便拓展知识面,培养教师的学习能力, 为学好下一节课的内容确立坚实的基础。 二、怎样写好教案 （二）、教案的内容要包含 * 昌吉职业技术学院：薛登文 第*张 昌吉职业技术学院：薛登文 *