实习工作计划如何写

实习工作计划如何写

即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习计划吗?将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习计划;

一个人实习阶段的主要任务：

1.完成本学期教本附科一跟读本有关内容的课堂任务;提高教学素质;

2.加强基础练习，落实专题训练，努力改善教师会考成绩，确保美术等各校平均分有所提高;

3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学成效的提升;

二教育教学指导观念

结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极推进新课程变革的理念。培养教师具有良好的人文素养和科学能力，具备创新精神、合作观念，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本素质，以及利用现代科技搜集材料跟处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

三教学工作

(一)附科课

1.教本

(1)附科课教本的处理，在周末备课的前提下，根据实习医院及指导教授的详细安排做出相应的微调，进一步加强。

(2)教学内容的组织：

a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。

b.按照专题教学规定，在教学中应突出各种文体的特征，引导学生把握相关常识要点，并鼓励学员模仿和构思。把各专题内部的构思作品紧密联系起来，进行非常阅读探究，从而加强对作品跟专题要点的掌握。每个专题的教学内容完成以后，组织并指导教师作品的完成专题训练跟反馈工作，及时查漏补缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的学习方法。要有计划地鼓励教师自学，引导人们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力备课方式怎么写，自力得知;要突显研究性学习的特征，拓展教学内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学员互相切磋，相互争论备课方式怎么写，切实加强美术创作能力。

(3)教材的备课

在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的体制与实习教师一起集体备课，向在校教授学习备课专题的`重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。

2.读本，动手，想象，画

根据教本与教材相结合的方法，做到教材、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织师生创作与阅读跟讨论交流。要在教材的阅读中表现教师的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进教师对教材的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以教材为材料，促进师生对教材学习的兴趣。

(二)活动想象教学

1.依据教材编撰著述，完成教本上活动的有关训练。

2.结合指导教授的课堂计划，遵从其实习工作安排，活动练习分方法进行达标训练，要求学生逐渐达标。

3.提高学员考场作画的完成速度，在课堂上无法在25分钟完成一幅活动作品。

4.调动学生参加作品观察与点评，提高观察实效。

5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要鼓励学生自评自改。

6.鼓励学生作品后跟作品反思，做自我总结，提高作品创作的能力。

(三)课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。

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