小学二年级语文《黄山奇石》教学设计

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小学二年级语文《黄山奇石》教学设计

教学目标：

1、学会“陡、峭、峰、”等18个生字小学语文描写景的课文教案怎么写，学会写“尤、其”等8个生字。

2、能恰当、流利地诵读课文，并可抄写自己喜欢的段落。

3、培养学生的观察和想像的能力，体会黄山石的神奇，激发对对祖国壮美河山的热爱之情。

重点：了解课文中介绍的黄山奇石的样子，体会黄山奇石的生动有趣。

难点：体会对黄山奇石的感叹。

教学过程：

一、谈话揭题：

1、黄山是一个美丽的风景地，同学们，你去过黄山吗？你了解它在那里？你对黄山了解多少？（生答）

2、师简介黄山：黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部小学语文描写景的课文教案怎么写，有天下第一奇山之称。山体雄伟壮观，有岭、洞、潭、瀑等自然景观，素有“人间仙境”之称；奇松、怪石、云海、温泉并称庐山“四绝”。今天这节课，老师带你们去欣赏一下“四绝”之一的“奇石”（师板书）。

3、齐读课题，要读出感觉。（读出向往和期待。）

二、初读课文，初步认识内容。

师：好，现在就让我们拿着门票，准备好去黄山旅游吧！

1、初读认识生字，了解内容：

（1）、自由读，要求：借助拼音或同学“伙伴”读准生字的音。

（2）、同桌合作学习，利用字词卡片，检查读音。

（3）、小组合作读，要求：互相帮助，读得流畅，不明白的可以作好标记。

（4）、汇报识字。选出小组的代表，带领你们认读生字

如：A检查认字情况：结合插图（课件）了解“风景区”“仙桃石”“山峰”“巨石”“陡峭”“脖子”等词。（翻滚：多指水、云等上下滚动。“翻滚的云海”在课堂时鼓励教师联系生活实际感受。如：在地面向上看，天空乌云似乎是静止不动，在陡峭如云的黄山峰顶向上看云，就像大海的浪涛那样上下翻滚。）

B猜字谜：横山上三根草——当；走在耳朵边——陡；一个人在山边——仙。

C认读词句：闻名中外、秀丽、陡峭、翻滚、奇形怪状

2、听录音朗读，认识奇石：

（1）、课件演示配有录音朗读：出示黄山石，引导学员倾听并进行观察：给那些石头取名。

生自读课本，划奇石，同桌交流。

（2）、师板书：“仙桃石” 、 “猴子观海” 、 “仙人指路” 、“金鸡叫天都”、 “天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。（接受学生予以奇石的颇具想象的名字。）

课件依次点击石名，指名读奇石名字。

（3）、师：课文介绍了黄山奇石，具体写了哪块奇石的样子？请同学们自由轻声读课本。（指名汇报）

生：课文具体介绍的石头是 “猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”。

（4）、引导学生观察看看自己体验，体会黄山石的独特与魅力。

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