制作模型(教案、学案和讲义)_数学_初中教育_教育专区

制作模型（教案、学案和讲义） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 kj.co m 第七章第三节制作模型——四巧板的制作 课时安排：1 课时 一、教学目标 .能够按照设计方案制作一个简单产品的建模或原型， 制作顺利后，并可对其外观进行润色。 2.能够借助模型与原型的制作，提高动手操作能力，形 成严肃庄重的处事态度，提高研究素养和成就能力。 3.了解四巧板的知识，完成四巧板的制作。 教学内容分析：为了提高书中内容前后章节的连贯与交 融，本章的制作项目选取了四巧板为例子。它以巧妙简单的 方式向学生展示了建模的制作过程。通过对四巧板的知道跟 制作，激发师生的爱国热情、培养情趣、获得知识。 二、重点难点 、教学重点 制作四巧板 2、教学难点 划线、锯的使用 三、教学对象分析 本节是动手操作实践的章节，但也隐含着思想与技巧。 学生在上一节学习了工艺加工的基本过程跟常见工具的让 用，教师要指导学员运用上面所学的常识，选择合理的加工 工艺，完成一个简单产品模型或原型的制作，并对产品的外 观，加以润色。由于学生的动手能力不同，教师要提高巡视 和指导，并指出操作的安全性。 四、教学思路 ．简单介绍制作模型的通常方法模型制作教案下载，学生自主学习了解四 巧板的知识。

2．因为动手制作模型必须长期的时间，本节课需要留 给学员 25 分钟的时间进行操作。在操作的过程中把握制作 模型的方法。所以以四巧板制作为主线进行学习。 五、教学过程 （一）、引人课题 上一节课学习了工艺、常用软件的使用及工艺加工的一 般过程，提问：（1）工艺加工有这些基本的过程？（2）上 节课在使用手锯的之后掌握了什么样的诀窍?体会深的朋友 把心得介绍给你们。 掌握了软件的使用跟工艺加工过程，我们就可以制作模 型了。 制作模型的通常方法 1.选择适合的材料。 2.根据本地的条件，准备适当的软件和加工设施。 3.按设计图样划线。 4.对材料进行锯割、切削等加工。 5.装配。 6.对模型进行表面处理。 7.对产品的外形造型跟颜色进行评议；对产品的结构、 功能进行测试和实验，检验是否依照设计规定。 8.对设计方案进行更改，做成展示模型。 （二）、四巧板的制作 、认识四巧板 （1） 四巧板的简介 四巧板也叫“T 字之迷“模型制作教案下载，它和鲁班锁、九连环及七巧 板并称为中国四大古典玩具。四巧板是起源于我国的一种古 老的智力游戏，至今已有数百年的历史，它是一种少而精的 拼板，少指用的拼板少，精指拼出的图形更精彩。

可以拼出 成千上万种形象生动的图形。它可以丰富他们的想象力，培 养动手动脑能力，提高预测推断和形象思维能力，激发其创 新精神，可以推动青少年综合能力的提升。它相同适合各类 年龄层次的人玩。 （2） 四巧板的基本结构 四巧板由一块长方形（拼图中的大写“一”字）分解的 4 块不规则外形构成。其中有大小不同的直角梯形各一块， 等腰直角三角形一块，凹多面体一块．如下图： 2、制作四巧板（操作过程） （1）划线 把上节课锯好的厚卡纸拿出来，根据四巧板的结构在需 要锯的地方划线 （2）、锯 学生动手锯，老师来回指导，注意操作安全。 操作技巧：起锯的之后轻一点，用力均匀，手锯不要两 边偏；凹五边形的缺口地方一定要锯到位，也不能过。 （3）锉 用锉刀把不平整的地方磨平，去掉毛糙的地方。 3、拼四巧板 动手能力强的学生在制作完成后，试着拼一拼下图的图 像 六、小结并整理工具 简单评价本节课制作的四巧板，如果想要自己的四巧板 更美观，我们还需要做哪些。课后大家完成美化工序，下节 课大家把自己制作四巧板带来，我们进行拼图比赛。 上交手锯、挫、钢尺等用具，整理材料并做好桌面的清 洁，填写使用记载。 七、教学反思 kj.co m