学习笔记：人教版小学二年级上册语文教案(全册)

课时计划 （ 年学年度第一学期） 学校： 科目： 年级： 教师： 语文 二年级 二 周次 时间 起 8.25 9.1 9.8 9.15 9.22 9.29 10.6 10.13 10.20 10.27 11.3 11.10 11.17 11.24 12.1 12.8 12.15 12.22 12.29 1.5 讫 8.31 9.7 9.14 9.21 9.28 10.5 年级 语文 科教学进度计划表 教 材 识字 1 进 度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 、1 秋天的图画 2 黄山怪石、3 植物妈妈有方法、4 古诗两首 语文园地一、识字 2、 6 我选我 5 一株紫丁香 、 7 一分钟 、 8 难忘的一天 、 9 欢庆 、 12 看雪 语文园地二、识字 3 、 10 北京、11 我们成功了 语文园地三 10.12 10.19 10.26 11.2 11.9 11.16 11.23 10.30 12.7 12.14 12.21 12.28 1.4 1.11 、 识字 4 、 13 坐井观天、 、16 风娃娃 14 我要的是葫芦、15 小树枝跟小松树 17 酸的跟甜的 识字 5 、 18 称赞 、 语文园地四 、19 蓝色的枫叶 20 纸船和风筝、 21 从那时开始 、语文园地五 识字 6、 24 日记两则 、 22 窗前的气球、 23 假如 25 古诗两首 、语文园地六 识字 7 、 26“红领巾”真好 、27 清澈的河水 28 浅水洼里的小雨、 29 父亲跟鸟、语文园地七 识字 8 、30 我是哪个、31 回声 、 32 太空生活趣事多 33 活化石 、34 农业的变化真大 、语文园地八 总复习 总复习 期末检测 总 教 育 的 教 学 目 的 教 养 通过本学期的课堂，使教师 1．能借助汉语拼音识字、正音、学说 的: 普通话。

能按次序熟练背诵汉语拼音字母 表。初步学会用音序查字法查词典。 通过本学期的学习达到下列教养目 1． 在语文学习过程中， 培养爱国主义 感情、社会主义道德质量，逐步产生切实 2.喜欢学习汉字， 有主动识字的梦想。 的一生态度跟正确的价值观，提高文化品 认识常用汉字 550 个，会写其中的 250 个 位跟审美情趣。 字。掌握汉字的基本笔画人教版小学语文教案下载，能按次序规则 写字。字写得恰当、端正、整洁。 惯。引导学生看到汉字的构字规律，初步 的联系，采用“加一加” ， “减一减” ， “换 独立识字的素养。 3.让学员喜欢阅读， 感受阅读的真谛。 话正确，流利地诵读课文，背诵课文。学 2.对周围事物有好奇心，能就感兴趣 的内容强调问题，结合课内外阅读，共同 3. 结合物理学习，观察大自然，用口 4．培植热爱祖国语言文字的感情，养 基本的数学学习方法。 5．学会汉语拼音。能说普通话。能正 6．具有独立阅读的素养，注重心灵体 初步养成正确的写字坐姿和良好的写字习 讨论。 掌握识字原则。鼓励教师运用字词和熟字 头或图文等方法表达自己的观察所得。 一换” ， “改一改”等方式识记生字，培养 成语文学习的自信心和良好习惯，掌握更 鼓励学生多阅读，扩大阅读量。

能用普通 确工整地书写汉字，并有一定的速度。 习借助读物中的图画阅读。对读物中感兴 验，有较丰富的累积，形成良好的语感。 趣的内容，乐于与对方交流。理解课文内 学会利用多种阅读方式。能初步理解、鉴 容，在语文学习过程中，培养良好的道德 赏文学作品， 受到崇高气节与趣味的磨炼， 品质，帮助学生逐渐产生切实的人生态度 发展个性，丰富自己的精神世界。 和恰当的价值观，提高文化品味和审美情 趣。 7．具有日常口语交际的基本素质，在 各种交际活动中， 学会倾听， 表达与交流， 4． 学说普通话， 逐步养成说普通话的 初步学会文明地进行人际沟通和社会交 习惯。能认真听他人交谈，努力认识发言 往，发展合作精神。 的主要内容。能与他人沟通，态度自然大 口语交际，踊跃发表自己的看法。 8． 学会使用常见的物理工具书。 初步 方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加 具备搜集跟处理信息的能力。 全 册 教 材 分 析 一、教材编排： 教科书设计了八个专题， 围绕专题以融合的形式组织了八组教材内容。依次 是：美丽的春天，丰富多彩的大学生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好 相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。

每个专题的囊括 面都非常宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特征，具有一 定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各 部分互相联系，构成一个有机的整体。识字的方式多样，有诗句、成语、谚语、 三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音人教版小学语文教案下载，多音字随文注音，生字在当页 文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以造成教师的注意。“语文 园地”包括四个栏目：我的看到──鼓励学生研究发觉，引导学员认识汉字的特 点及构字规律，掌握识字的方式；日积月累──引导学生积累好词诗句，优秀段 篇，复习学过的词语，进行数学基础知识的综合训练；口语交际──在双向互动 的英语交流中培养教师的口语交际能力； 展示台──给教师提供展现课内外学习 所得的表演。 二、教学目标： 1．复习巩固汉语拼音，能通过汉语拼音识字、正音。 2．认识 450 个字，会写 350 个字。要求了解的字可读准音节，结合句子了 解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字可读准音节，认清字形，理 解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中利用。有主动识字的梦想，在生活 中自主识字。养成教师良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查词典，培养独立识字的素养。 4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感