解读：第一册资源:21小学信息科技教育网

第三课：通讯科技的应用［教学目的］：１、通讯设备使用的含义２、能说出常见的通讯设施的名称［教学重点、难点和易混点］：１、通讯设备的名称以及作用。［课型］新培训［教法］（讨论教学法、启发式教学法、尝试教学法、愉快教学法）［教具］多媒体投影器材、PPT、SWF课件［课前准备］ １、准备好PPT和SWF课件 ２、把投影器材调试好。［教学内容与过程］一、导入新课：播放SWF几种不同方式的通讯方试，然后导入新课。二、讲授新课：１、看了动画后来，同学们说说，通讯有哪些作用啊？（学生：略）教师补充。２、我们的通讯手段从“放狼烟”到“飞鸽传书”再到“电报”到目前的“电话”，现在最个性更好的“视频电话”以及“QQ”等。现在的通讯是越来越发达了。哪位同学出来说一下，每种通讯方法的进步在那里？３、现在同学们知道了通讯的作用跟意义，那他们谈谈你身边的通讯设备有什么？再看看它的作用。（教师播放PPT，让学员知道很少见到的通讯设施、以及其作用）。三、课堂小结：今天我们学习了通讯科技的应用，知道了身边有什么通讯设备。但是这种设备是与我们的计算机有着很紧密的联系，所以我们一定要学好计算机。四、布置作业：１、回去做书上第16页的“练一练”，把答案写在书上。五、板书设计：通讯科技的应用通信手段的演进说说你身边的通信设备================================================压缩包内容：黔教版信息技术第一册 第3课：通讯技术的应用 教案.doc

第10课 用多媒体计算机听音乐和看电影 课件:10张PPT第10课 用多媒体计算机听音乐和看影片一、用多媒体计算机播放戏剧1、声音文件的类别计算机中的声音是以文件的方式存在的，有各种各样不同的种类，其中常用的有WAV、MID、MP3、WMA等格式，在计算机中，WAV格式最为常用。现在，随着MP3播放器的流行，MP3格式的声音也非常普遍了。================================================压缩包内容：第10课 用多媒体计算机听音乐和看电影 课件.ppt

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星级1

第16课 计算机病毒 教学设计

1教学目标

1、知识与技能

(1)掌握计算机病毒的概念及特征。

(2)了解计算机病毒的传播方式、计算机病毒的预防机制。

2、过程与技巧

通过观看照片、视频、讨论的方式认识计算机安全常识。

3、情感态度与价值观

(1)培养学生尊重知识产权、遵守国家的法律规章,文明、安全地使用计算机的意识。

(2)热爱祖国,关心、支持我国软件事业的发展。

2重点难点

教学重点：计算机病毒的概念及特征、计算机病毒的预防。

教学难点：如何在实际工作跟生活中做到“绿色上网

3教学过程

一、以生活中的“病毒性感冒”为例，引入课题，让学生可更容易接受。

二、计算机病毒

1、教师简单介绍计算机病毒。

师：有一类有害的计算机病程序，也能使计算机造成“疾病”小学信息技术教案下载，我们称它为计算机病毒。计算机病毒已被他们了解前，通常是屏幕上发生不正常的显示场景，硬盘中的数据损坏或在目录中设置文件的长度。给他们印象是计算机不能正常工作，似乎是“病了”。实际上它是计算机中的病毒程序产生的。

2、教师介绍计算机感染病毒的表现。

师：病毒可使你的手机怎么样呢？它可使你的手机屏幕显示不正常、系统运行不正常、磁盘储存不正常、文件不正常、打印机不正常。a、幕显示不正常，如发生异常图形、显示信息时常消失等。b、系统运行不正常，如平台不能启动、运行速率降低、频繁发生失灵现象等。c、磁盘存储不正常，如出现不正常的读写现象、存储空间异常下降等。d、文件不正常，如文件长度发生损坏、加长等。e、打印机不正常，如平台“丢失”打印机、打印状态异常等。

3、播放视频介绍计算机病毒的特点。

介绍算机病毒。①具有破坏性。病毒不但可妨碍屏幕的正常显示，减慢运行速率，占用磁盘

第二课：计算机的快速发展 教学设计

［教学目的］：

1、了解计算机的发展经历

2、了解计算机的分类

3、培养学生对计算机的浓后的兴趣

［教学重点、难点和易混点］：

1、计算机发展的四个阶段

2、计算机的分类

［教学设计］

通过幻灯片的演示，让学生直观的体会计算机演进的过程及分类；同时加以解释，让学生非常的知道计算机的发展。

［课型］

新课

［教法］（见讲新课、演示、讲解、讨论）

［教具］多媒体教室、PPT演示文稿

［课前准备］

1、查阅计算机发展相关的资料及截图。

2、利用照片、文字资料做好PPT课件。

［教学内容与过程］

一、复习巩固：

1、上节课我们学习了“信息”，同学们还记得什么是信息吗？谁起来说一下。

2、（同学们说得很不错），信息既分为哪几种类型呢？

3、还能说出生活中，身边的信息设备吗？

二、导入新课：计算机问世以来，世界的工业出现了很大的差异。现在普及到了我们的日常生活中，我们的生活终于离不开计算机了。所以说，学好计算机，掌握计算机的操作，会给我们的今后打下坚实的基础。这节课，我们将了解到计算机的发生跟发展，同时认识到各种各样的计算机。

三、讲授新课：

1、同学们自己看书上第6页到第7页的内容，然后我说说谁可告诉同学，第一台计算机是在哪年诞生的？（学生提问：1946年）（师：请问有朋友还了解更多的吗？第一台计算机是在那个国家跟什么地方诞生的？）（学生：不知道）小学信息技术教案下载，那我们一起来看一下这个幻灯片，你可看出哪些来吗？（播放PPT课件）现在谁可告诉我，第一台计算机是在那个国家，在哪个地方诞生的吗？（美国，滨夕法尼娅大学）

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压缩包内容：

第2课 计算机的快速演进 教学设计.doc

第10课 用多媒体计算机听音乐和看电影 教学设计

教学目标：

1、学习目标：

①、了解用多媒体计算机播放戏剧的方式。

②、掌握用多媒体计算机播放发VCD,观看电影。

2、情感目标：

①、感受多媒体计算机的功用优越性和先进的多媒体技术。

②、体会操作成功的喜悦。

教学重点：

学习使用计算机播放戏剧跟VCD和观看电影。

教学难点：

理解播放工具和声音文件的类别

教学准备：

检查电脑是否加装噪音的播放工具和编辑插件，没有安装的，把播放工具安装；用拖放软件读取一部分播放器的内部样式图形图标，以便向学生展示各类播放器。准备几张VCD音乐碟子和故事片碟子。

教材分析：

在生活中，农村的学生大部分都清楚怎样使用VCD、DVD之类现代的媒体播放机来播放VCD、DVD音乐跟电影，但是针对可以使用计算机来听音乐跟看电影等方面的知识了解的就非常少，这是教学中的一个难点，同是只是教学的重点。学生为此肯定会更感兴趣，觉得很神奇。因而在教学中，可以借助对计算机与VCD、DVD等媒体播放机媒体播放机的对比，突出计算机在此方面的特点等,来提升学员学习使用计算机播放声音跟看电影的学习兴趣。激发学生学习掌握用计算机来播放戏剧文件跟观看电影的欲望。更进一步的推动教学。

在本课中声音文件的类别和播放工具这种方面的常识对于学生来说较难理解，在这方面可以利用类比的方法向学生介绍，力求使知识变简单易懂，形象直观。为现在的学习打一点基础。但不能过多的讲解使学生认为深奥和乏味而减淡学习的兴趣。

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压缩包内容：

第10课 用多媒体计算机听音乐和看电影 教学设计.doc