理论知识：小学六年级信息技术教案(2)

（2）制作情节画面。（3）制作结束面板场景。教学后记学生对 FLASH 的了解越来越多，学习的兴趣也越来越浓。课 时 计 划第 12 周 课题 综合练习三曹冲称象 主备学生 修正人课堂目标熟练掌握编辑画面的方法。学会添加背景声音了解设置简单播放控制语句。重难点 了解设置简单播放控制语句。教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、做一做三、总结学法四、想一想指名学生说说如何插入声音。教师演示：1、添加控制语句。2、发布文件。通过以上的学习，你可以总结出制作有独白情节漫画的基本方法吗？写在下面吧。我们了解的小故事、寓言都可以制作成 FLASH 动画，请你跟同学们选择自己偏爱的独白，制作漫画吧。学生汇报交流（1）选中应控制的图标以及层的最终一帧。（2）在动作面板中输入“语句” 。（3）保存输入。（1）打开“文件”菜单，单击“发布修改”命令，打开发布修改对话框，在该对话框中为每个应创建的文件格式选择选项。（2）用户可以为文件个电影的名称。（3）单击用户应设置的格式选项的标签，设置相应的格式选项。（4）完成修改后，单击“发布”按钮，就会生成所有相关的文件。

板书设计曹冲称象1、添加控制语句。2、发布文件。教学后记学生制作起来的佳作还不够美观，画面的布局也是待提高。课 时 计 划第 13 周 课题 综合训练四紧急状况下的自我救护 主备学生 修正人课堂目标学会建立、设计跟保存演示文稿的模版。学会设置幻灯片母板。了解演示文稿的保存类别。学会自定义放映演示文稿。重难点 学会建立、设计跟保存演示文稿的模版教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、说一说三、看一看四、写一写同学们，如果碰到了事故等紧急状况，你们明白怎么逃生自救吗？把你所了解的紧急状况下的自我救护知识，列出一个演示文稿大纲。如果你不知道紧急状况下的自我救护知识，就去网上查找有关信息或询问你的爸妈、老师跟朋友，来完成你的演示文稿吧。学生探讨交流。学生列出一个演示文稿大纲。学生在网上查找资料我所了解的自我救护知识。板书设计紧急状况下的自我救护列出演示文稿的大纲 教学后记学生对紧急状况下的救护知识掌握得比较好，大部分学生可答出来。课 时 计 划第 14 周 课题 综合训练四紧急状况下的自我救护 主备学生 修正人课堂目标学会建立、设计跟保存演示文稿的模板。

学会设置幻灯片母板。了解演示文稿的保存类别。学会自定义放映演示文稿。重难点 学会设置幻灯片母板。教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、做一做三、搜集资料四、看一看同学们在上堂课查找了哪些资料？教师演示1、启动 Microslft office powerpoint、新建一个空白演示文稿。2、创建、设计跟保存演示文稿的模版。3、更改幻灯片的母版。教师边看边指导学员汇报交流（1）新建一个空白演示文稿。（2）设置该文稿的格式。（3）保存模板。（1）打开需设置母版的演示文稿。（2）修改母版。（3）保存母版。板书设计紧急状况下的自我救护1、启动 Microslft office powerpoint、新建一个空白演示文稿。2、创建、设计跟保存演示文稿的模版。3、更改幻灯片的母版。教学后记学生对模板的常识掌握得比较好，这一点不需要教师过多的讲解。课 时 计 划第 15 周 课题 综合训练四紧急状况下的自我救护 主备学生 修正人课堂目标学会建立、设计跟保存演示文稿的模版。学会设置幻灯片母板。了解演示文稿的保存类别。学会自定义放映演示文稿。重难点 了解演示文稿的保存类型。

学会自定义放映演示文稿。教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、做一做三、小结学习内容四、说一说复习如何进行模板的更改教师演示1、 、组织内容。2、美化幻灯片，并添加效果。3、自定义放映演示文稿。4、保存演示文稿。知识财富你学会制作演示文稿了吗？要制作一个符合主题的演示文稿有什么方法？写在下面。说一说学生探讨交流把我们要交流的内容输入幻灯片中。添加效果你想怎样放映出来？通过交流，你了解了这些急救知识？讲给周围的朋友吧，让你们都可提高自我保护观念。板书设计紧急状况下的自我救护1、 、组织内容。2、美化幻灯片小学信息技术教案下载，并添加效果。3、自定义放映演示文稿。4、保存演示文稿教学后记这节课的内容不会很难，学生学上去没有那么费劲，学习兴趣也很大。课 时 计 划第 16 周 课题 综合训练五走近奥运会 主备学生 修正人课堂目标学会插入视频文件。学会插入声音文件。了解维护网页的常识。学会申请网络空间跟发布网页。了解 HTML 语言。重难点 学会插入视频文件。教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、看一看三、说一说四、学一学你对奥运会了解多少呢？上网看看看。

教师提供几个网站。教师讲解：网站设计成功的要素养：1、 整体布局；2、 网站提供的信息；3、 版面设计；4、 导航的设计。学生探讨交流学生上网查找有关资料。大家来说说，你的“奥运会”网站主要有些什么节目？画出网站的组织框。板书设计网站设计成功的要素养：整体布局；网站提供的信息；版面设计；导航的设计。教学后记学生基本都会用百度等网站进行收集有关的资料。课 时 计 划第 17 周 课题 综合训练五走近奥运会 主备学生 修正人课堂目标学会插入视频文件。学会插入声音文件。了解维护网页的常识。学会申请网络空间跟发布网页。了解 HTML 语言。重难点 学会插入声音文件。了解维护网站的常识。教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、做一做三、搜集资料四、小结相信通过中间知识的累积，大家对制作一个优秀的个人网站早已成竹在胸了，下面就来动手做吧。教师演示：1、启动 Microsoft frontpage，新建网站。2、建设网站。3、介绍 HTML 语言4、添加效果学生交流查找的资料。我要建一个风格新颖的专题网页。用 frontpage 创建网页有那两种方法？（1）给网站添加背景音乐。

（2）插入视频。板书设计走近奥运会1、启动 Microsoft frontpage，新建网站。2、建设网站。3、介绍 HTML 语言4、添加效果教学后记对小学生来说，HTML 语言是非常深奥的，这还要教师可生动通俗地讲解。课 时 计 划第 18 周 课题 综合训练五走近奥运会 主备学生 修正人课堂目标学会插入视频文件。学会插入声音文件。了解维护网页的常识。学会申请网络空间跟发布网页。了解 HTML 语言。重难点 学会申请网络空间跟发布网页。了解 HTML 语言。教学思路 教师演示，学生操作 教具 多媒体教学过程环节 教师行为 学生活动 修正一、导入新课二、做一做三、总结学习内容四、想一想什么是 HTML 语言？ 教师演示：1、上网申请空间，并公布网站。2、管理跟维护网站。通过制作跟发布网站，学到了这些知识？请归纳起来，写在下面。继续收集与奥运会相关的新闻、图片和视频等内容，完善你的网站。学生探讨交流（1）上网申请免费的网络空间。（2）发布网站。管理跟维护网站的工作包含升级内容、维护超链接和优化网站结构等。我学会了这些知识。板书设计走近奥运会1、上网申请空间，并公布网站。2、管理跟维护网站。教学后记在申请网站的过程中遭遇了不少的困难。