鄂教版五年级上册信息技术与网络教案

五年级信息技术教育计划

一、学情分析：

本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过两年的信息技术课程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习状况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生担心动手操作电脑。潜能生特征分析：潜能生的学习目的性不明晰，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与辛劳。上课注意力不集中，对必定要求掌握的信息技术概念不完善巩固，有的而且放弃操作训练。 教者本人计算机知识可胜任教学工作，但把新课程理念利用于课堂的探求还任重道远，当不断努力。

二、教学内容分析：

1、本学期教材的常识结构模式预测和技能训练要求。

知识结构模式预测：本学期教学内容共两个单元，主要内容是Windows平台的操作，认识windows窗口组成，掌握了对文件、文件夹的通常操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：学生无法熟练的操作Windows系统，管理文件跟文件夹；能够创建自己的电子邮件信息技术教案下载，收、发电子邮件，熟练的管理自己的邮件。

2、本学期教材在学科教学中的地位跟作用。

本学期所学知识是基础知识信息技术教案下载，为现在深入学习计算机流行工具打下扎实的基础。两章知识是现今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具备获得信息、传输信息、处理