郝王丽-----计算机组成原理教案.doc 16页(2)

教案11第 11 次课 2 学时课目、课题第四章 冯.诺依曼模型教学目的跟要求讲授冯诺依曼模型的五个重要构成个别：输入设施，内存，处理器，控制器和输出设备；LC-3相应的五个组成部分；计算机的执行单元指令，指令周期的六个节拍：取指令，译码，地址计算，取操作数，执行，存储结果。重 点难 点重点：冯诺曼模型的五个组成部份，内存的两个接口（MAR,MDR），处理器和控制器的组成部分及控制器的工作原理，LC-3的五个组成部分，指令周期。难点：控制器的工作原理，指令周期。教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法5min指令的基本概念多媒体讲授法举例法15min指令周期之取指令多媒体讲授法举例法10min指令周期之滤波多媒体讲授法举例法25min指令周期之地址计算多媒体讲授法举例法20min指令周期之取操作数多媒体讲授法举例法15min指令周期之执行及传输结果多媒体讲授法举例法10min如何停机多媒体讲授法10min作业布置4.11， 4.13 ，4.15主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析 停机过程讲的太匆忙，下次放慢一些。

教案12第 12 次课 2 学时课目、课题第五章 LC-3结构教学目的跟要求借助本节课的学习，学生必须把握ISA（指令集结构）的概念及构成个别：内存组织，寄存器和指令集，掌握指令集的组成部分：操作码，数据类别和寻址方式。重 点难 点重点：ISA 的概念，内存和解释器的组织方式，指令集的组成部分。难点：指令集的数据类别和译码模式。教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法15minISA的概念多媒体讲授法举例法5min内存组织（寻址空间，寻址能力）多媒体讲授法举例法20min寄存器（LC-3有8个通用寄存器）多媒体讲授法举例法15min指令集的操作码多媒体讲授法举例法20min指令集的数据类别（补码）多媒体讲授法举例法15min指令集的寻址方式的概念及功用多媒体讲授法举例法10min指令集的轮询方式的分类（内存，寄存器和立即数）多媒体讲授法10min作业布置5.1,5.3,5.7,5.9主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析 指令集的数据类别都是补码，下次将为什么是补码详细介绍一下，并再复习一下补码的表示方式。

教案13第 13 次课 2 学时课目、课题第五章 LC-3结构教学目的跟要求借助本节课的学习，使学生们掌握LC-3结构三种操作指令的概念，掌握运算指令，数据迁移指令的流程及作用。重 点难 点重点：LC-3结构的运算指令跟数据迁移指令。难点：ADD与AND指令的两种方式，Load指令跟Store指令的差别及他们的三种实现方法。教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法5min运算指令 ADD的两种方式多媒体讲授法举例法15min运算指令 AND的两种方式多媒体讲授法举例法10min运算指令 NOT的方法多媒体讲授法举例法5min数据迁移指令的类别（两种）多媒体讲授法举例法20min数据迁移的LD和ST指令的方法及存储运算模式（PC+offset）多媒体讲授法举例法15min数据迁移的LDI和STI指令的流程及存储运算方法（PC+offset算得操作数的地址的地址）多媒体讲授法举例法10min数据迁移的LDR和STR指令的流程及存储运算方法（PC+offset算得操作数的地址的地址）多媒体讲授法举例法10min立即数寻址指令LEA与LD指令的差别及操作方法多媒体讲授法举例法10min小结多媒体讲授法举例法10min作业布置5.15, 5.17, 5.19主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析讲述清楚，下次引领学生探讨指令的结构。

教案14第 14 次课 2 学时课目、课题第五章 LC-3结构教学目的跟要求借助本节课的学习，使学生们掌握LC-3结构第三种指令——控制指令的概念及分类，掌握条件转移指令的机理及跳转方式，掌握无条件跳转指令的跳转步骤，了解TRAP指令通过陷入矢量来决定的三种代表性操作（输入（x23），输出 (x21) 及停机(x25)）。重 点难 点重点：条件跳转指令，无条件跳转指令，TRAP指令。难点：条件码和测试码的差别。教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法5min条件码的概念及设置根据多媒体讲授法举例法15min条件码和测试码的差别多媒体讲授法举例法10min条件跳转的方法（BR指令）多媒体讲授法举例法25min无条件跳转指令的跳转步骤（JMP）多媒体讲授法举例法20minTRAP指令的简介多媒体讲授法举例法15min陷入矢量的作用多媒体讲授法举例法10min小结多媒体讲授法10min作业布置5.21，5.30主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析条件码和测试码的差别是重点难点，这个知识点应花一些时间并借助实例给学生讲明白。

教案15第 15 次课 2 学时课目、课题第五章 LC-3结构教学目的跟要求借助本节课三个例子的学习，使学员学会探讨指令编写的程序。重 点难 点重点：两个求和程序的预测（一个是计数器，一个是哨兵法）。难点：字符数统计的事例。教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法5min计数器控制循环的基本原理多媒体讲授法举例法15min计数器求和的指令分析多媒体讲授法举例法15min哨兵法控制循环的基本原理多媒体讲授法举例法10min哨兵法求和的指令预测多媒体讲授法举例法15min字符数统计的基本原理多媒体讲授法举例法10min字符数统计的指令预测多媒体讲授法举例法20min小结多媒体讲授法10min作业布置5.31，5.33主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析 实例程序的详解应该侧重原理，先把原理讲明白，例子的讲解会容易一些，学生理解出来也轻松一些。教案16第 16 次课 2 学时课目、课题第五章 LC-3结构教学目的跟要求借助本节课的学习，了解LC-3的数据通路。

重 点难 点重点：数据通路的基本组件。难点：指令周期内个组件的工作步骤。教学进程教学内容辅助方法教学方法时间分配复习上节课内容多媒体讲授法5min数据通路的全局总线多媒体讲授法举例法15min数据通路的存储多媒体讲授法举例法15min数据通路的ALU和解释器文件多媒体讲授法举例法10min数据通路的PC跟PCMUX多媒体讲授法举例法15min数据通路的MARMUX多媒体讲授法举例法10min通过指令周期看数据通路多媒体讲授法举例法20min小结多媒体讲授法10min作业布置5.34, 5.37主要参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析 基本清楚，需要学生自己多分析，给学生一些独立思考的时间。