限时免费：《网上下载工具》教案_其它课程_初中教育_教育专区

软件的下载与安装一、教学目标： 1、知识性目标 （1）学会从网上下载工具等资料； （2）学会安装常用工具，了解大多数软件的安装过程； （3）了解硬件的卸载，以及卸载软件的基本原则； （4）了解安装工具不等于复制文件，卸载软件不等于删除文件； （5）了解安装工具必须接受软件许可协议； （6）了解硬件的序列号是工具合法身份的证明，每个工具的序列号是唯一 的。 2、技术性目标 学会从网上下载工具资料。 3、情感性目标 树立网络安全观念，尊重别人的劳动成果。 二、教学方法：任务驱动、演示、自主研究相结合 三、教学过程： 四、教学重、难点：关于安装和使用工具。 五、学环境：计算机网络学校。 教学学过程： 1、入新课 在一节课中， 我们学习了在手机中保存网上的文字跟照片资料等知识， 其实， 网上还提供了一些可以免费下载的硬件， 今天我们就来学习怎么下载网上免费的 软件并调试其程序。 2、新授 （1）学习下载工具。 首先我们要找到提供下载工具的网页，然后按照下载页面的提醒操作，将 所需的硬件下载到自己的手机中。 （以下载 WinRAR 软件或搜狗输入法范讲解：找到所需下载的硬件页面如： ， 找到下载工具 WinRAR 的位置，单击其超链接，进入下载页 面，选择工具的下载点，将它保存到自己电脑中 F 盘中。

学生训练，教师巡视帮助有困难的学生。 （2）学习安装与使用工具。 绝大部分软件应运行调试程序能够进行加装，正确安装后找教案下载，软件能够正常使用并发挥它的功能，现在老师就以今天下载的 WinRAR 为例进行安装： 教师示范讲解：双击所下载的 WinRAR 软件，在弹出的安装页面点安装， 选择所需安装的信息选项，点击确定就可以了。安装结束后，双击“我的电脑” 图标，选中 D 盘中“绘画作品”资料进行压缩，压缩结束后才会在 D 盘中形成 一个压缩文件。 学生训练，教师巡视帮助有困难的学员。 学生示范。 3、分层练习 （1）请没有学会的朋友再次练习，小组同学能相互帮助一下，看那一小组 最先学会； （2）小组同学交流能否对所压缩的文件进行解压呢？ 学生示范，教师补充。教师巡视，个别指导。 学生示范方式（教师及时改正） 。 4、评价与延伸 对所下载的硬件有没有快速下载的方法，如果有，是哪个？ 学生提问。 教师： 对， 我们运用专业的下载工具， 它可以很快、 更安全地下载批量软件， 如：快车（FlashGet） 、迅雷、网络蚂蚁（NetAnts）等（教师出示这几个专业下 载软件） 。 请同学们利用所学的常识先下载专业的下载工具、安装后，再完成以下的 任务： 根据所学知识，在网上下载所感兴趣的游戏找教案下载，安装后并玩一玩。

学生练习，教师巡视，个别指导。 学生示范方式（教师及时改正） 。 教师总结。 教学反思：这节课是在上节课“保存网上的文字跟照片资料等知识”基础上 的一个自然延伸， 所以学生学上去也非常容易，加上现在大部分学生都处在网络 环境下，我就用隐性的教学任务（只说任务） ，加上自主研究、分组训练、个别 指导很多教学方法， 既使教师学会了技能操作，也使它们动手能力跟自主学习意 识得到发展。本节课效果很好。