零基础入门：初中体育课排球教案 中学体育足球教学课件

初中阶段足球课程中正面双手垫球是课堂的重点,也是培养教师排球运动兴趣的技巧,若无法在这一时期进行有效的正面双手垫球教学将会有利于今后对排球其他技术的把握,对于构建排球终身运动习惯有重要的作用。以下是小编分享给你们的关于高中体育课排球教案，希望可帮你们带给帮助!

初中体育课排球教案篇1

任课教师:农九师166团中学周国军 任课班级:八年级(3)班

上课时间(本单元共9课时，本课为第7课时)

教学内容 1、排球(垫球、上手传球) 2、游戏(跟我学与和我比赛)

教学目标

1、通过复习与进一步学习网球中五大技术垫球、上手传球技术，激发全体学生积极参加足球运动的学练，使80%--85%以上的学员可较熟练掌握排球技术;70%---85%以上的学生可学会上手传球的恰当手法，自我训练上手传接球动作技术。

2、通过跟教师学动作、与学生一同比赛等多种游戏方式，调动学生积极学练的情感，培养教师终生参与体育锻炼的习惯。

3、在整节课的教、学、练过程中演进学生的灵敏、速度、力量等身体素质。

4、培养教师良好的观念素质，为适应社会打下坚实的基础。

教学重点

1、良好能力的培养。2、排球垫球的次数，上手传球的手型。

教学难点

1、垫球中控制球的能力。2、步法与技巧的协调配合。

教学程序

(一)、课堂常规(2分钟)

教师活动

1、教师提前抵达上课地点，等候学生，配合体育委员整好队。

2、向学生问好，宣布本节的内容跟要求。

学生活动

1、体育委员整队要求做到快静并向教师报告。

2、向教师问好。

3、明确内容作好准备。

(二)、身体准备(9--10分钟)

教师活动

1、教师用更简捷的语言教会学生拿放球的比赛的方法。

1)教师下令指挥并鼓励学员。

2)拿放球比赛2或3次。

3)教师参与跟学生同乐。

2、持球分四小组曲线跑。

1)教师要求各小组长要带好队伍。

2)教师参加指导鼓励学员，刻苦学练。

3)小组长领操。

3、教师哨音集合队伍。

学生活动

1、学生认真听讲，明确拿球比赛的方式与要求。

1)学生在校长的指导下积极参加。

2)学生进行拿球比赛。

2、组长认真带领本小组学生进行曲线跑。

1)小组组员配合小组长指挥。

2)各小组之间互相比赛。

3)小组长领做时，指挥团队应大胆地进行。

3、集合队伍。

(三)、排球教学(20分钟)

教师活动

1、排球教学(垫球)

1)示范、讲解、提出要求。

2)指导学员自练垫球每人完成20--30次。

3)教师不断地指导鼓励学员训练。

2、集体练习排球垫球

1)集体自垫20--30次。

2)进行间直线垫球。

3)评价学练标准

优(行进间20米球不落地)

良(行进间20米球1--2次落地)

及格(行进间20米球3--4次落地)

3、排球上手传球教学

1)教师示范带着学生练习。

2)头前额上方自传练习。

3)集体练习1分钟4--6次。

学生活动

1、排球教学(垫球以自练为主)

1)仔细看、认真听，明确要求。

2)全体学员要勤奋学练努力完成20--30次。

3)学生在校长指导下改进垫球技术。

2、学生在校长指导下集体训练，采用集体散点练习与一排一排出发练习的方式。

3、进一步学习排球上手传球

1)学生跟着老师模仿学练。

2)头前额上方自传练习。

3)集体训练时应尽力参加。

4)充分展现自己的练习水平。

(四)、排球游戏(3--5分钟)

教师活动

1、排球游戏与身体素质练习。

2、讲解、示范、提要求。

3、教师利用评价方式鼓励语言指导全体学员进行放球折返跑。

学生活动

1、排球游戏与身体素质练习。

2、听讲解、看示范、明要求。

3、学生集体练习折返跑。

(五)、整理放松(3分钟)

教师活动

1、排球上抛放松。

2、拍打放松。

学生活动

1、球抛得越高越好。

2、自我拍打放松。

(六)、小结

教师活动

1、小结本节课情况。

2、布置课外体育作业，长跑800---1000米。

3、第一小组男生归还器材。

4、教师宣布上课，师生再见。

学生活动

1、学生全神贯注听老师小结。

2、知道课外体育作业的内容与要求，努力完成课外作业。

3、第一小组队长负责归还器材。

(七)、场地器材

排球场、排球40个。

(八)、运动负荷预计

1、学生实际练习时间18--20分钟。

2、练习密度32%--45%。

3、平均心率115---130次/分。

初中体育课排球教案篇2

学习阶段:七年级

教学内容:排球正面双手垫球

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导观念，激发师生学习的兴趣与训练动机，充分激发学生学习的积极性和主动性，发挥教师主体作用及自主学习能力，让学员在游戏及联赛中开心轻松掌握足球正面双手垫球技术跟联系方式，达到掌握一定运动技能，增强体能，增进健康水平的教学目标。

二、教材的选择

排球垫球单元共4次课，本次课是第1次课。在课本选择上，根据新课标要求及教师身心特点，以体操正面双手垫球为主教材，接力游戏为辅教材。

三、教学目标

1.通过教学，使70~80%的学生可初步掌握排球正面右手垫球技术动作，激发学生对足球运动的兴趣。

2.通过学练发展学生的协调性、灵敏性，增强上下肢力量。

3.培养教师自学能力，增强自信心，提高合作能力，培养团队精神。

四、教学的重难点

教学重点:垫球的正确手型，击球动作。

教学难点:插、夹、抬、蹬连贯完成，协调用力。

五、教学程序

障碍跑 → 球操 → 导入 → 掌握技能 → 评价提高 →接力游戏 → 放松。

六、教学器材

录音机1台 排球41个 标志物8个

初中体育课排球教案篇3

一、指导思想:

运动兴趣跟习惯是推动教师自主学习和终生坚持训练的前提。本课以“健康第一、以人为本”的方针，以“自主选用、模仿尝试、合作研究、拓展延伸”为课堂主线，让学员在学练过程中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每个学员提供表现自己、展现自己的学练空间，让每个学员在学练中都可取得成功的喜悦。

二、教学对象:初二初三

三、教学内容:软式排球下手发球、运球接力比赛

四、教材分析:

软式排球运动属于休闲体育，它带有趣味性强、易学的特征。软式排球运动不仅可锻炼身体、愉悦心灵，更可培养教师对足球运动的兴趣。

初中足球教学要求教师认识排球运动的基本常识，初步掌握垫、传、发球技术跟比赛的基本打法，并在训练跟比赛中提升人际关系，培养合作观念，学会宽容别人。

排球下手发球是在一定垫、传球基础上进行的，是训练、游戏到进行足球联赛的重要衔接。发球技术中怎样掌握恰当的击球动作，解决好用力方向跟击球部位是教学的关键。

本课时为单元的新培训中学体育课教案下载，学生初次接触发球，兴趣浓厚，教师充分利用这点进行教学。教学重点:击球技巧正确。教学难点:协调力量击球。

五、学情分析:

1、学生心理特征:初二初三学生调皮贪玩，模仿能力强，求知欲望强，因此学生对活动的参加积极性高。

2、运动技能基础:初二初三学生有一定运动基础，能够较快的把握运动技能，但学生普遍上肢力量差。

六、设计思路:

激发兴趣、活跃情绪

通过音乐下球操热身，陶冶学生情操，表现教师朝气蓬勃的精神状况。用语言直接导入课题:发球。在学生鼓励下积极尝试各类发球方式，起到活跃情绪、激发学生学习兴趣的目的中学体育课教案下载，为下面内容做好铺垫。

合作研究、发展能力

新课程标准以“学生发展为本”，要求校长秉持学生是教学学习主人的理念，因此围绕“设疑、探疑、解疑”的课堂主线组织教学。一、设疑。通过学生尝试发球出现的难题形成本课学习的问题。二、探疑、解疑。通过练习、游戏、思考、讨论、等教学方法的综合利用逐步完成探疑、解疑的过程。

教师为学员提供多种排球游戏方式，给学生多一些反思的时间，多一些活动的余地，多一些体现的机会。在快乐的游戏中逐步掌握恰当技术，在小组的合作中感受团结协作的精神，在分层的课堂中感受体育赛事增添得无限乐趣。

稳定情绪、积极评价

集体放松，相互帮助。通过自评、互评等评判方式，让学生对自己的体能、技能、态度、行为等方面有一个正确的了解，以便发扬长处，弥补不足。

七、教学目标:

1、通过软式排球的学习跟游戏，使大多数学生初步掌握下手发球的方式，并掌握软排游戏的一到两种方式，达到健身、娱乐作用。

2、积极参加,通过先练后学，先学后教，边教边学的技巧，教学和游戏的紧密结合，指导学员对发球技术的学习，培养学员发现问题解决难题能力。

3、培养教师互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。

八、学法指导:

1、采用游戏竞赛学练法:

提高学生积极性，让学员在趣味性活动学校练基本动作，提高教学效果。

2、采用讨论学习法:

教学过程中组织研究性学习活动，充分发挥教师的自主性，培养学员的变革精神。

3、有意识的使学员自主训练，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用。

4、采用分层教学法，满足学生的个性发展。

5、运用戏剧伴奏，肢体语言对教师实施美育。

九、场地和器材

1、排球场2块。

2、录音机一台、磁带一盒、软式排球41个。

十、安全措施:

1、课前推进安全教育，检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患。

2、课中留意巡视及时阻止不安全动作，并提醒学生引以为戒。

1、采用游戏竞赛学练法:

提高学生积极性，让学员在趣味性活动学校练基本动作，提高教学效果。

2、采用讨论学习法:

教学过程中组织研究性学习活动，充分发挥教师的自主性，培养学员的变革精神。

3、有意识的使学员自主训练，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用。

4、采用分层教学法，满足学生的个性发展。

5、运用戏剧伴奏，肢体语言对教师实施美育。

九、场地和器材

1、排球场2块。

2、录音机一台、磁带一盒、软式排球41个。

十、安全措施:

1、课前推进安全教育，检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患。

2、课中留意巡视及时阻止不安全动作，并提醒学生。

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