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语文备课大师xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 教学 内容 二、学会查“无字词典” 课时教学 目标 1、学会本课 10 个生字，另外 个只识不写，掌握多音字“似”的用法，理解生字词。 2、能恰当、流利的跟读课文。 3、培养教师预习的良好习惯。 重点 难点 学会本课10 个韵母，掌握多音字“似”的用法，理解生字词。 “撞击”、“不断涌来”、“意味深长”几个词的含义。 一、天天练：1、今天上课之前，老师要帮你们提个难题，看谁 的见识最广、知识最多！（出示投影） 2、老师写出了几个词，看哪位同学可把它的含义 解释起来。你可以做动作，也可以用语言表达； 可以自己完成，也可以叫其他同事协助你。 3、解释词语：掌声如雷、大摇大摆、 灯火通明、倾盆大雨 4、你们是如何了解这种句子的含义的？生谈思 5、这些朋友都没有查过字典，可她们仍清楚这种词的含义，这是因为他们敢于观察生活中的各 种现象。我们也应向人们学习，学会查“无字 词典”（板书课题） 二、初读课本： 自由朗读短文，要求：遇到不了解的生字用横线“------”把它划出来，看看里面的生字 表中有没有，如果有，多读几遍，记住它； 如果没有，查查字典，了解读音。

在了解所有字的基础上，再自读课本，尽量作到流利。 实施修改意见 语文备课大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 三、检查生字的认知情况：1、出示生字卡片： 领读生字、抢读生字、齐读韵母 2、去掉拼音再读生字： 开火车读、比赛读 3、把字词放进课文里，再读。 四、练读课本： 1、同桌互读课本，要求：正确、流利。 2、自我推荐分节读课文。评出：小朗诵家。 3、教师评议： “似”是个多音字，当它跟“的”连在一起时 读“shi”，其余情况都读“si”。 4、理解词义： 昨天老师要求他们预习课文时，让你们把不理解的词语圈起来。现在我们就来互相帮助， 解决这种拦路虎。 不断涌来：本文指海水一浪接一浪的向对岸涌来。 撞击：本文指波浪用力的拍打在岩石上。 意味深长：说的话意思深刻 ，让人认真回 实施修改意见你是否用自己 的话说一说这 些成语的含义? 精彩创意：实施修改意见 语文备课大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 必做作业：本课所学的生字你都了解了吗？如果有不熟练的， 请你多读几遍，记牢它。

抄写课后词语。 选做作业： 试着用生活中的知识去解释其它更多的语句或成 实施修改意见教学 札记 语文教研大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 教学 内容 二、学会查“无字词典” 课时教学 目标 1、正确理解“无字词典”的涵义，从文中找出“骄阳似火”、“惊涛拍 岸”的含义，并划出有关句子。 2、能恰当、流利、有情感的朗诵课文。 3、懂得学英语除了要从课本上学，也要从实践大学的道理。 重点 难点 能恰当、流利、有情感的跟读课文。理解课本内容 从文中找出“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的含义，并划出有关句子。 一、天天练：1、上学期，同学们就早已掌握了查字典的方式， 用它解决了不少的问题。你还记得查字典的饿 步骤吗？ 2、拿出字典，迅速查到“冰川”的意思。生比赛人教语文备课大师下载， 师评议。 3、大家查的挺棒！但他们会不会查“无字词典” 呢？（板书） 二、质疑导入： 1、看到板书后，你会造成哪些问题？ 2、带着你的问题，仔细的读读课文，试着从书中 找到答案。 三、细读课文： 1、生自由读课文，小组探讨：到底“无字词典” 指的是哪个？ 师指名回答后总结：“无字词典”不是真正的词典， 而是指生活。

所以题目上加了双引号。查“无字词 典”就是指认真观察生活中出现的事情，留心身边 的事物。 实施修改意见 语文备课大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 3、刚才同学们读书都十分认真。谁来说一说，在这篇短文中是谁教谁查“无字词典”？（爸爸 教父母） 爸爸是如何教聪聪从生活中理解“骄阳似火”、 “惊涛 拍岸”的意思的呢？用“~~~~~~”把有 关的句子划出来。 4、“骄阳似火”这个词爸爸是如何解释的呢？ 而聪聪是如何解释这个词的？你认为谁说的更好？为什么？ 出示投影：你可按照图意，来说说“骄阳似火”的含义吗？ 这个词语把大海描写的很壮观了！我们把它背出来，好吗？ 6、齐读第九节爸爸说的话。 五、总结： 学了这篇短文，我们了解有些词语的含义不需 要死记硬背，可以借助观察身边的饿事物去理解词 义，也可以把发现的景物与所学过的词语联系起来 理解，这两种方式你学会了吗？那么，祝贺他们你 们终于学会查“无字词典”了！ 实施修改意见 爸爸的解释与 聪聪的解释有 什么差别？ 题目中的“无字 词典”指哪个？ 语文备课大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 精彩创意：在指导分段这一部分，联系上下文思考，全 文分几段？然后进行小组学习，讨论。

小组 汇报，有不同意思的组可以充分的发表自己 组的看法，再进行大组讨论。这样可以充分 调动每一个学生的参加心理，达到全面学习 的目的。 生搜集信息： 实施修改意见 必做作业：1、把课本熟练朗读。 实施修改意见 教学 札记 语文教研大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 教学 内容 二、学会查“无字词典” 课时教学 目标 1、学习基本笔画，能用毛笔临摹人教语文备课大师下载，书写本课生字，逐步达到完善、入 体、美观。 2、试着写一段描写春天炎热天气的内容，用上“骄阳似火”一词。 1、3、培养教师良好的写字习惯，激发人们用铅笔写字的兴趣。 重点 难点 用毛笔临摹，书写生字 试着写一段描写春天炎热天气的内容，用上“骄阳似火”一词。 一、天天练：练习读词句，注意读出不同语气： 1、突然，我的眼前一亮，这些弯着腿的稻穗多么 像我的外公啊！ 2、在营养液里长出的香蕉，味道也一样好吗？ 3、五彩缤纷的花朵上下翻飞，就像谁在空中撒了 一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 二、指导学员训练说话： 1、上节课，我们从生活这本“无字词典”中学会 了一个词，“骄阳似火”。

谁来说一说，这个词 是哪个意思？那么，你会用这个词吗？今天， 看谁可通过同学的考量，写一段符合规定的 谁来看看，“骄阳似火”这个词最合适用在哪个季节？ （夏天）夏天的什么时候最热？ （正午时分）那么，这段话写的时间需要是什 夏天的晚上他们回去过吗？看到哪些？感觉到什么？ 指名说一说。什么怎么样：（太阳、大地、动物、植物、人怎么样） 实施修改意见 语文备课大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 同桌互说，充分练习。3、写一段话，用上“骄阳似火”。 三、讨论生字字型，指导书写：（投影） 1、引导学生用熟字帮助书写： 熟字加偏旁：司---词、石---岩、总---聪 熟字换偏旁：但---查、桥---骄、泽---释 3、教给偏旁“心字底”的写法。 4、指导生字结构： 词、聪、骄、释、涛、味，都是左右结构 的字，书写时应注意左窄右宽。 查：上下结构，上下宽窄相同。 岩：上下结构，上小下大。 四、指导完成课后的钢笔描红。 五、完成教学生字书写练习。 实施修改意见 语文备课大师 xiexingcun. com 目录式免费主题备课平台！ 语文教研大师 xiexingcun. com 今日用大师 明日做大师！ 精彩创意：实施修改意见 必做作业：完成教学生字书写练习 选做作业： 写一段描写春天炎热天气的内容，用上“骄阳似火” 一词。 实施修改意见 教学 札记