理论知识：大学生主题团课教案_研究生入学考试_高等教育_教育专区

大学生主题团日教案 引导语：相信很多人都参与过主题班会，而大学生要怎 样自己设计一份主题班会教案呢？接下来是小编为你带来 收集整理的文章，欢迎阅读！ 教育目的： 1、通过本次主题班会，使学员进一步认识良好的学习 习惯对自己未来的成长的重要作用，为让自己推向成功确立 基础，因此应从那时做起，从我做起。 2、让学生无法识别好的学习习惯呵不良的学习习惯， 发现并纠正不良习惯，提高自我控制能力。 活动过程： 一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年 的学习掌握了这些丰富的常识，使自己可更好的适应社会生 活。好的学习习惯跟常规却不是人人都能做到的一件事。一 个好的科学的学习习惯跟生活习惯，使我们学得轻松安闲， 又促使身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论如何养 成良好的学习习惯跟生活习惯。 二、主持人：讨论几个问题： 1、课前，我们该怎样做？ 让学生探讨、发言。 。 （1）课前备课，首先要通读课文，学会带着问题学习： （2）课前备课备好学习用品，静待老师讲课，下面我 们看看那些朋友做得好不好（指名学生描述事例，让学生辨 别正误。 ） a、上课前校长正要走进房间，只见教室内几位同学追 逐打闹，其他同学呐喊助威。

b、上课铃响了，某老师还在校园内慢悠悠地跑，而且 经常迟到。 c、上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课 文：她的同学桌面上干干净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的体现，你们有没有？在觉得 自己在课前学习习惯做得如何？知道自己的尽力方向了吗？ 有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做？ 学生探讨发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问大学生教案下载，积极回 答，积极探讨：回答疑问要起立，声音洪亮：要讲话，先举 手。 （2）上课坐姿要端正，读写姿势要恰当，努力做到“三 个一” 。例，让学生区分正误） a、课堂上，老师在上课，下面的同事在大声唱歌，有 的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的躺 在椅子上睡大觉。 b、课堂上，老师子在回答疑问，甲老师积极举手发言， 回答疑问声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的 站起来，回答疑问声音非常小。 c、课堂上，甲老师认真写字，纸面清洁：乙同学边写 边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一 想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做 得如何？还有什么地方必须改进？ 3、课后，我们该怎样做？ 学生探讨、发言 （1）先温习课堂上所学的知识，然后在做作业。

（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这 些朋友做得好不好？ （指名学生描述事例， 让学生辨别正误， 问问同学们有无这种状况） a、张鹏同学边走路边吃饭，非常严肃：李清同学在边 看书边喝水；王涛同学在行车的公共汽车上吃饭；刘涛同学 在黑暗的屋里里吃饭；孙浩同学在耀眼的阳光下读书；赵彤 躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。 b、小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让儿子给 他把作业做完；休息日两天，小刚玩得高兴极了。明天还要 上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲 从来不做。 4、考试时大学生教案下载，我们该如何做？ 让学生探讨发言。 仔细审题， 认真答卷； 自己做自己的， 不吃饭，不交头接耳，不东张西望。 5、课间活动我们必须如何做？ ①靠左边下楼梯 ②站队快、静、齐 ③课间做安全游戏，包括体操、打口袋、踢毽子 ④不在台阶上蹦跳 ⑤不上较高的体育器械玩耍。 三、班主任小结： 通过这一节课的学习，我们进一步确立了课堂和课间活 动时该如何做， 并善于分析自己的不足， 指明了努力的方向， 将起至防微杜渐的作用。 四、训练常规：下楼、走直角、站队速度、课间活动、 上课发言声音。