人教版高一语文选修一绪言：物理学与人类文明　教案

授课课题：《绪言》

授课时间：9月3日 周二 第5节

教学目标：

通过绪言的学习，让教师对化学造成独特的兴趣；了解学好物理的通常办法，掌握学习策略；

大致明确学校数学的学习内容，明确物理学习的有趣性、有用性。让学生认识数学、增加兴趣、激发志趣、掌握技巧，树立学好物理的必胜信心。

重点：

理解学习物理的方式

难点：

物理学的探究范围和学习方法

教学方法

讲授、讨论、多媒体

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

阅读讨论课文，讲解高科技技术的应用物理教案下载，展示物理学美好的演进前景物理教案下载，激发学生学习数学的兴趣，开拓学生的常识视野。

2．播放序言的视频文件(教材光盘)

二、新课教学：讲授与探讨（35分钟）

物理学的研究对象：物理学是探究物质的外部结构、物质存在的基本方式或者他们的性质跟运动规律的学科，物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的自然科学。

物理学与其它科学技术的关系：物理学是现代自然科学的基础之一，物理学在自然科学的各个领域都起着重要作用。

物理学与社会进步：物理学的演进孕育了科技的变革，促进了物质制造的繁荣，改变了人类的制造和生活方式，推动了社会的进步。

物理学与认知意识：丰富了人类对物质世界的了解，也颠覆和扩展着人类的认知模式。是人类思维理念进步的伟大阶梯。

物理学的未来：自然界中更常用的运动状况，往往又不是完全确认，也不是完全随机的，而是介于两者之间，但为理解这类现象的混沌理论还远未成熟。

讨论：为什么要学习学校物理？

之所以要进一步学习物理常识，是由化学知识的有用性、有趣性和在学习的过程中对个人文化素养的提高、优良品格的养成、分析跟解决难题能力的提升的作用所决定。

1.有用性。物理不是研究物抽结构跟运动基本规律的学科，它的研究范围广泛，大到很大的天体（1026m~1027m），小到微观粒子（10-15m）；长到寿命达1018s的宇宙，短到寿命仅为10-25s的微观粒子，研究对象的时空跨度如此之大，是任何学科所不能比拟。根据研究对明的不同，物理学分成很多的分支，如物理、热学、电磁学、光学、统计物理学、量子力学、原子和原子核物理学、凝聚态（固态和凝态）物理学、粒子物理学（高能物理）等等。