四年级上英语教案-相遇问题 复习课-青岛版【小学学科网】

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教学目标：

1．借助生活例子，理解速度、时间跟路程的概念及其数量关系。

2. 用模拟演示和画直线图等方式理解数量关系，初步形成相遇问题的数学模型。

3．在解决难题的过程中，经历“发现问题——提出疑问——分析问题——解决难题”的过程，积累数学活动心得。

4．在合作交流中感受学习的真谛，培养学习英语的积极情感。

教学重难点：掌握相遇问题，形成解决难题策略。

课前准备： 教具 课件 学具

教学过程：

一、梳理知识，自主练习

谈话：我们这个单元你都学习了这些知识？

生1：我明白了速度、时间、路程之间的关系。

生2：我明白了相遇问题怎样解决。 生3：我会画线段图来整理信息。 生4：我就会用摘录法，表格法整理信息。

谈话：咱们同学掌握的不少，我们今天一起来智力闯关，看看你们能闯过第几关？

综合巩固，拓展应用。 （

（一）基本练习，巩固所学：

1、蜜蜂的飞行速率是每分钟500米小学四年级数学教案下载，可以写作（ ） 大象奔跑的速率可达每小时80千米，可以写作（ ） 2、判断题

一列火车的速度为110千米/时，表示这列列车的速度是每小时行110千米 。（ ） 速度÷时间=路程 （ ）

飞机飞行的速度为12千米/分，汽车的速度为80千米/时。这

辆车辆的速度比火车快。 （ ）

追问：判断题第三题为什么错了？（让学生明确，速度非常的过程中不能只看行了多少路程，而关键要看在哪个单位时间内行驶的。）

（二）：拓展练习小学四年级数学教案下载，揭示本质（课件出示情境图）