小学体育教案ppt课件

小学体育教案ppt课件精品文档 小学体育教案ppt课件 1(前言 多媒体技术应用于体育课堂中，可以促使诸多媒体互补传递信息，具有更强的真实感和表现力，能导致学生的兴趣跟注意，使学生在情感上跟行为上积极参加媒体活动，调动视、听、说、手、脑等多种感官，使学生积极思维，主动记忆，通过联想、问询、操作、探讨发现、总结、不断反馈、不断修正、从而超过传递知识，开发智力，培养能力的目的，使教学方式非常活泼，教学品质也可进一步提升。然而，在体育教学中无法直接应用的课件很少，大量的课件要靠我们自己制作，以下是我在课件制作中的一点体会，仅供参考。 2. 体育课件制作的五个要素，即“背景宜清、影像宜精、事例宜新、文字宜简、操作宜便”。 2(1在多媒体课件的制作中，首先，背景处理应清晰，与所显示的内容反差要大。我们在制作课件时，往往会被手机屏幕所欺骗，看上去色彩很漂亮，然而，在实际上课中经常看到，通过投影仪打到大屏幕上时，有的文字或照片根本难以看清，课堂效果较差;其次，在同一章节的叙述中，画面布局要一体化，避免复杂多变，喧宾夺主。我看见一些体育课件，每次显示一屏，就变化一个背景场景，或者是一个完全不同风格的场景布局，这就导致了学生只顾欣赏背景场景，而忽视了显示的教学内容，分散了教师的注意力，从而1 / 9 精品文档 影响了教学效果。

2(2在制作体育课件时体育教案下载，引入录像剪辑和照片是必不可少的。但是何时引入，该引入何段内容是一个必须谨慎考量的难题，它可从一个侧面体现出教师的综合能力。在课件中，录像和照片的引用应该紧密围绕主题，能够对主题起到很高的阐释作用;或者可使学生感觉到主题仍然就在眼前，呼之欲出。这样的引用才可以说是准确地引用、必要地引用、合理地引用，对教学效果起到良好地推动作用。如果为了引用而引用的话，非但起不到促进作用，反而带给负面影响。例如我听过一堂“体育美”的多媒体课，这位老师在解释“健康美”时，他引用的是一幅日本知名艺人的写真图片。因此，他能够从体育的视角来探讨“健康美”。课后，我看到有教师在议论说:“这位同学的审美观有问题”。 大家都明白，在体育教材中有很多腾空、高速、翻转的技术动作。学生很难把这种瞬间完成的动作看清楚，也就很难快速构建一个完整的动作表象。这时教师只能反复示范，重复讲解，最终的结果是制约了教学进程，而且，过多的讲解和示范还容易使学生造成错误认识。这只是传统体育教学方式中的一个难题。然而，利用多媒体课件进行教学，就很容易解决。在课堂过程中，把学生自己很难示范清楚的技术环节，用课件中的动画或影像表现起来或把空中动作停下来示范给学生看，这样就帮助学生看清了每个技术细节，2 / 9 精品文档 更快、更全的构建起表象。

加深了对动作的理解，缩短了弱化过程，对帮助学员迅速把握学习内容，提高课堂效果是十分显著的。例如我在教俯卧式跳高时，第一堂课在室外上，学生对技术动作大体上有一个印象，第二堂课在室内上，通过多媒体课件进行动作技术的演示，对重难点采用慢动作演示，或者干脆一祯一祯地显示，再配以老师简明扼要地讲解，这样，在学生的脑海里留下了深刻的印象，最后借助知识的迁移作用，在接下来的室外课上就充分显示出了效果。又如，在投球教学中，起跳脚的滚动式踏跳，学生不易理解，教师又难以进行慢动作示范，而在多媒体课件中，可以借助慢动作播放，学生无法清清楚楚地发现起跳脚的滚动式踏跳，从而，在脑海里构建了一个正确的动作表象。 2(学生通常对出现在身边的事情很感兴趣，印象也更深刻。因此，在制作课件时尽可能引用身边的事例，充分展现以学生为主体。这样，既活跃了课堂气氛，又加深了学生对知识的印象

。例如我在制作省编教材“体育美”这一章的讲稿时，把我校运动员的大赛录像做进了课件中。当我在室内课上提到“技术美”时，屏幕上同时发生了人们熟知的身影，学 生们一下子兴奋起来，有的在南寻西找;有的在交头接耳;有的在低头沉思。此时，我稍作停顿后体育教案下载，用宏亮的语气作出“只要你稍加留意，体育运动中恰当的技术均可表现3 / 9 精品文档 出美感”这一总结语。又如，在谈到“体育建筑设施美”、“运动环境美”、“运动服装美”时，当屏幕上放映出我校体育馆漂亮的外景和内景照片;环境优美的标准400米塑胶操场的合影;校运会入场式上服装整齐的各班代表队和我校风采照人的仪仗队在苏州市第十届运动会开幕式上的录象时，全班学生鸦雀无声，深深地被人们的美打动住了。此刻，可以说，任何语言解释都是多余的。 2(4在体育课件制作中，与其它课件相通的是对文字处理应有一个整体想法，千万不能随意更改字体，给人以一种零乱的觉得。例如，在大标题下设置小标题时，要用同一种字体，尤其是在同一屏上显示的小标题，更加要超过完美地统一。在课的主体部分应用字体、黑体等较正规的字体，带给学生一种严肃、庄重的觉得，尽量避免用艺术字等艺术化的字体，造成人为的干扰因素，影响课堂教学效果。

2(5一个体育课件的成功与否，与能否具备一个友好的操作界面有巨大的关系。在制作中，必须应考虑到能够随时回到主菜单，随时随地都能开启不同的分支，在同一分支内，可自由地前后翻页。特别值得一提的是在体育课件中引入影像文件是必不可少的，因此，热区响应是一个必备的要素。在课件制作时，设置热区的图标形状应格外显眼，以便于造成操作者的留意，激发操作者的尝试欲望，从而超过充分使用的目的，同时也充分拓展了学生的知识面。 4 / 9 精品文档 3(结束语 综上所述，在制作体育课件时，我们首先需要做到让场景简洁明了，避免复杂多变，喧宾夺主,分散学生注意力;其次，在录像和照片的引用时，要切合主题，充分展现出辅助的性质，千万不能把课件做成录像剪辑以及是体育照片的组合播放软件;再次，在课件制作时要充分展现以学生为主体的方法，尽量结合本校和本班的论据，使得课件有血有肉，充分调动学生的学习兴趣;最后，与其它课件一样，一个成功的体育课件也需要应有一个友好的操作界面和适度的文字处理，这样就能促使任何一个使用者感到既便于又实用，充分展现出课件的有效价值。 小学二年级体育教案全集之一 二年级体育课教导学 更多教学资源请访问小学教案课件网/retype/zoom/633b2a363968011ca300910a?pn=2&x=0&y=0&raww=711&rawh=883&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=596.1181434599156&md5sum=1dab9e94a203aff9bcacc355cdbe72d9&sign=1deca99c9a&zoom=&png=139-620&jpg=0-63408” target=“_blank”>点此查看 二年级体育课教导学 更多教学资源请访问小学教案课件网/retype/zoom/633b2a363968011ca300910a?pn=3&x=0&y=0&5 / 9 精品文档 raww=655&rawh=639&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=468.2748091603054&md5sum=1dab9e94a203aff9bcacc355cdbe72d9&sign=1deca99c9a&zoom=&png=621-5482&jpg=63409-137

598” target=“_blank”>点此查看 更多教学资源请访问小学教案课件网/retype/zoom/633b2a363968011ca300910a?pn=4&x=0&y=38&raww=655&rawh=706&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=517.3740458015268&md5sum=1dab9e94a203aff9bcacc355cdbe72d9&sign=1deca99c9a&zoom=&png=5483-5907&jpg=137599-179819” target=“_blank”>点此查看 二年级体育课教导学 更多教学资源请访问小学教案课件网/retype/zoom/633b2a363968011ca300910a?pn=5&x=0&y=0&raww=646&rawh=953&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=708.1114551083591&md5sum=1dab9e94a203aff9bcacc355cdbe72d9&sign=1deca99c9a&zoom=&png=5908-6373&jpg=179820-235022” target=“_blank”>点此查看 五年级体育课堂计划 一、基本状况 1、学生情况 各班数量均在55人左右，以女性居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况 五年级学生喜欢走、跳、投掷、攀登、6 / 9 精品文档 追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则变得麻木迟钝。 二、教材分析 由于教育委员会并没有编写初中五年级体育教材，所以只能按照义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制中学体育教学大纲》以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，并在传授中渗透思想道德教育，使每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好教师。 三、教学目的跟要求 1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。 2、初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育、舞蹈等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。 3、培养学习各项基本科技的兴趣跟积极性，以及勇气、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵循规则、团结友爱。 1、教学内容 a、体育卫生保健基础知识 b、游戏 c、韵律活动和表演 d、田径 7 / 9 精品文档 e、体操 f、小网球 g、七彩阳光广播体操 2、重难点 在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

体育卫生保健常识是落实理论联系实际的方法，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要举措之一。根据小学生的年纪特点跟认识水平，体育课的理论课堂主要是借助通俗易懂的讲述，使教师懂得粗浅的体育锻炼卫生保健知识。而七彩阳光广播体操学生都还不是很熟练，应成为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内全部掌握。 四、教学机制 1、教育教师热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提升锻炼身体的主动性和关心自结协作等优品质。 身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养教师的美感和文明行为，逐步提升，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体观念跟良好作风。 3、发展学生气质，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。 4、特别重视对广播体操的教学。 8 / 9 精品文档 9 / 9