计算机组成原理教案_工学_高等教育_教育专区

计 算 机 原 理厦门华天涉外学院计算机系 付柔诗 Email:furoushi@qq.com电工、 电工、电子类计算机辅助教学发展概述 教育改革的目的：提高教育品质，培养高 素质人才 出路：教育现代化（内容、思想、模式、 手段） 计算机辅助教学（CAI）是课程课堂改革的 热点之一。教育部为加强计算机辅助教学的三次立项面向21世纪高等项目教育教学内容和课程制度改 革计划（1996～2000） 第九项《计算机系列课程CAI课件研究与研发》 “九五”国家重点技术攻关项目（96-750） 国务院同意的《面向21世纪教育复兴行动计划》 （1999.1.13）第六项——实施“现代远程教育工 —— 现代远程教育工 程”，形成开放式教育网络，构建终身学习模式软件：1.8亿，CERNET网增容提速、卫星频道改造 、 硬件 扶贫：0.8亿，若干地面卫星接收站 扶贫 若干地面卫星接收站 软件： 软件：1亿：现代远程教育资源建设 高教：新世纪网络课程资源建设项目教育部为促进计算机辅助教学的三次立项职教：现代远程职业教育资源建设 计划100门，分三批实施，首批发布61 门，已获批33门；第2批公布了138门， 已获批86门；第3批公布了30门，2003年 10月完成。

国家规划教材多媒体课件，100门。2002年 启动，2003年完成 高等教育出版社高教社：实施精品战略，建设立体化教材制度 实施精品战略，建设立体化教材制度 实施精品战略 定义： 定义：配套教学出版物的集合 特点： 特点：以课程为中心， 以课程为中心， 以特色教材为基础， 以特色教材为基础， 以网络传输为先导， 以网路传输为先导， 以多（媒介、多形态、多功能、多层次的） 以多（媒介、多形态、多功能、多层次的）种教学 资源跟服务为内容目的：提供较完整的教学解决方案， 目的 提供较完整的教学解决方案，形成立体 提供较完整的教学解决方案 教学素养例《计算机原理》立体化教材 计算机原理》纸介质《计算机原理》教材 《计算机原理》教学指导书电子： 电子《计算机原理》电子教案 》 课件（ 《计算机原理》多媒体 》多媒体CAI课件（已出版） 课件 已出版） 《计算机原理》网络课程 》 《计算机原理》试题库等 》一、项目按照指导性文件《中等职业教育国家规范教材课件》开发工程 指南 《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方 案》有关课程课堂基本规定根据教材-中等职业教育国家规划教材《计算机原理》（主编：武马群）《多媒体技术应用》（主编：赵佩华 眭碧华）一、项目根据? 《计算机组装与维修》（主编：柳青） 《计算机组装与维修实训》（主编：何文华） ? 《计算机网络技术》（主编：王协瑞） 《局域网组成实践》（主编：史宝会） 《Internet 应用》（主编：韩立凡）二、设计思想本课件为助学型单机版多媒体教学软件，与中等职 业教育国家规划教材相配套； 在内容上不局限于教材，具有超前性，应用上带有 实用性，与教材相辅相成，为书本不能替代的补充； 重视课堂设计，强调自主式交互式学习； 强调职教特色，重视实战演练 尽可能采用新技术； 界面直观友好，操作便捷简单。

三、完成状况1-计算机原理7模块，即：“学习指南”、“真切体会”、“ 课 程 DIY” 、 “ 我 的 IQ” 、 “ 课 程 小 结 ” 、 “全新角度”、“相关信息”等，其中，有的 模块又由若干分模块构成。《计算机原理》多媒体课件首页 学习手册 真切体会 课程DIY 基基基基 电电电电 挑我IQ 课课课课 全全全全 相相相相 用用用用 制制制制三、完成状况1-计算机原理学习手册根据《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》教 学基本要求编排，分“课程性质”、“教学目标”、“教 学内容”、“学时分配”、“参考书目”和“说明”6个 子模块。真切体会使教师理解“学习指南”中的重点与难点内容，用动画或 视频交互地展示给学生，配有解说，同时适当加入背景音 乐，使抽象原理的学习不至于枯燥乏味。 动画设计力求生动有趣，制作力求精良耐用，使之具有吸 引力。三、完成状况1-计算机原理课程DIY看图填空（中断过程、CPU组成等5个）。正确的给与鼓励， 错误的帮扣分，让学员做完后有一种成就感。 连接电路（存储器位自扩展）电路图与构架图把各个器件 放在前面，学生借助点选，可以自己连接。 模拟操作（汇编程序的编译），把工作原理用Flash可交 互的方式，以动态展示给学生，让人们自己点击，错误的 发出警示的声音，正确的会连通形成工作流。

我的IQ综合试题，根据答题情况给出成绩； 单元测试。名词解释、选择题、填空题、简答题； 综合测试。选择、填空、简答、应用； 答案、检验、重置。三、完成状况1-计算机原理课程小结每章一个，对本章课程的各个知识点进行简单明了地推导 概括，使学生认识自己早已掌握了这些内容，哪些内容还 需重视，以便有重点地进行复习。全新角度为所学内容的扩展。图、文及同步配音，介绍书上没有但 是在实际中常常用到的知识。例：CPU，书上介绍的是它 的工作原理，这里介绍与CPU相关的其它知识，如型号、 价格，过去、现在等。相关信息含“用户指南”、“制作团队”两个分模块。三、完成状况2-计算机组装与维修8模块，即：“学习指南”、“结构解密”、“组装实训”、“功能描述”、“电脑诊所”、 “系统安装”、“大开眼界”、“相关信息” 等，其中，有的模块又由若干分模块组成。《计算机组装与维修》多媒体课件首页 学习手册 结构解密 组装实训 功功功功 电电电电 系系电电 大大大大 相相相相基基基基 电电电电 电电电电 部部部部 电电电电使用让使 流流流流 用用用用 制制制制三、完成状况2-计算机组装与维修学习手册根据《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》教 学基本要求编排，分“课程性质”、“教学目标”、“教 学内容”、“学时分配”、“参考书目”和“说明”6个 子模块。

结构解密-介绍电脑的加装，拆卸及常见组件介绍电脑拆卸：准备工作、各部份连接、主机内部拆卸（视频 流媒体） 部件介绍：CPU-键盘等14种部件（图文/三维仿真演示） 电脑加装：认识机箱-接外设16部分（视频流媒体）三、完成状况2-计算机组装与修理组装实训-介绍各组件参数的含义计算机原理教案下载，及搭配方法，让学习者有一个模拟实践的环境搭配方法（图文） 参数的意义（图文） 组装实战：采用三维动画仿真技术，从安装CPU网卡等10项操作，为装配计算机的互动式的课件。功能表述-介绍各组件的作用包含：CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、整 体运行原理（图文）三、完成情况2-计算机组装与修理电脑诊所-教会学生应用工具清查病毒，识别常用错误和故障，能对机器进行简单的修理 检查清除病毒：Rising2004、KV2004 常见故障与维修：引发硬件故障的诱因、检修步骤、方法、 死机、资源冲突、常见故障排除方案（24项）。系统安装-教会学生安装常用的操作系统采用抓图加工，制作一个分步模拟安装过程 操作系统安装 驱动程序安装三、完成状况2-计算机组装与维修大开眼界-介绍常见外设的加装，同时介绍一些较新的手机部件使用外设：收集各类外设的照片，尤其注意他们 与主机的连接处，着重介绍他们的种类跟使用方 法 流行前沿：介绍一些国内外型号较新、设计较前 卫的电脑配件，增强学习兴趣，开阔学生眼界。

相关信息含“用户指南”、“制作团队”两个分模块。三、完成状况3-计算机网络技术6模块，即：“学习指南”、“动感课堂”、“实验学校”、“一试身手”、“资源浏览”、 “相关信息”等，其中，有的模块又由若干分 模块构成。《计算机网络技术》多媒体课件首页 学习手册 动感课堂 实验学校 一自一用 资资资资 相相相相基基基基 电电电电 技技技技 一一一一 挑挑挑挑 挑我我我 挑挑自自 名名名经 我网网网 用用用用 制制制制 实用我实 好好好好 考自考考三、完成情况3-计算机网络技术学习指南根据《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》教 学基本要求编排，分“课程性质”、“教学目标”、“教 学内容”、“学时分配”、“参考书目”和“补充说 明”6个子模块。动感课堂技术曝光：将具象的原理用多媒体形式演示出来，易于学 生掌握。 一学就会：用动画模拟实际操作过程，手把手教学生。三、完成状况3-计算机网络技术实验教室网络设备：水晶头-路由器等7种设备（图文） 网线制作：使用设施、通用、交叉双绞线制作（流媒体） 搭建局域网：使用设施、共享式、交换式以太网的构建 （流媒体）。一试身手我做网管：为互动性模块。为学生提供一个虚拟的实验环 境，学生可以对不同的网络组件进行装配，自己动手组建 一些大型的局域网。

如果组装或预测出错，计算机会有所 显示，并告之恰当的组装方式。 自我检测：提供试题分析、课后习题等训练内容，并配有 习题答案。习题采用随机抽取的方式。三、完成状况3-计算机网络技术资源浏览专业词汇：本学科涵盖到学多专业的词组术语跟缩略语， 此组件提供长期的术语解释，可以随时检索查询。 考试认证：提供关于网络的相关考试认证，包括认证的内 容、认证的公司、认证的含金量、认证的相关结构等。 好书推介：提供相关书目，同时有书的内容简介及相关图 片。 推荐网址：提供网上好的学习网址，以网站方式提供。 网络安全：向学生提供网络安全的相关资料，包括： 病毒知识、黑客方法、网络防御、网络防卫等。相关信息含“用户指南”、“制作团队”两个分模块。三、完成状况4-多媒体技术应用8模块计算机原理教案下载，即：“学习指南”、“帮你学习”、“教你一招”、“经典素材”、“实战演习”、 “相关信息”等，其中，有的模块又由若干分 模块构成。《多媒体技术应用》多媒体课件首页 学习手册 帮你学习 教你一招 经经经经 实挑实实 基基基基 电电电电 相相相相挑挑挑挑 实挑实实 用用用用 制制制制三、完成状况4-多媒体技术应用学习指南根据《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》教 学基本要求编排，分“课程性质”、“教学目标”、“教 学内容”、“学时分配”、“参考书目”和“说明”6个 子模块。

帮你学习（主要内容）多媒体软件类型众多，学生入门比较困难，需制作一些演 示动画来帮助学生学习，变复杂为简洁、抽象为直观； 这些动画应是启蒙式的，吸引、调动学生兴趣去自己上机 学习，不应用来替代学生学习； 应层次清晰、导航容易、灵活多样、播放可控，采用统一 设计的动画播放器。三、完成状况4-多媒体技术应用 帮你学习声音录制与播放、音频处理、视频与动画、图像 处理、Authorware、Director 每部分既包括若干专题教你一招闪客前沿（Flash）、视频家园（特技、插件）、 特效音频（CoolEditor声音处理）、超级课件（） A、D）平面聚焦（艺术字、滤镜）三、完成状况4-多媒体技术应用经典素材图片、声音、动画、视频挑战自我选择题、填空题、简答题、是非题 实战演练：采用一步步手把手教学方法圣诞的雪、声音处理、菜单交互、变形法动画、钢板字、 光线划过相关信息含“用户指南”、“制作团队”两个分模块。