《机械制图》教案（王幼龙 第三版）

《机械制图》（王幼龙 第三版）

前言

本电子教案是中等职业教育国家规划教材王幼龙主编《机械制图》（机械类）第3版、王幼龙主编《机械制图习题集》（机械类）第3版配套使用的课件。旨在为教授加强机械制图教学提供便利与帮助。

编制说明：

1、本电子教案以王幼龙主编《机械制图》（机械类）第3版、《机械制图习题集》（机械类）第3版为根据，参考配套的郁兆昌撰写脚本的（或编制的）《机械制图网络课程》而编制的。编制中落实以素质教育为基础、以素质培育为本位的课堂指导观念，充分利用现代教学方法--网络课程提供的长期形象生动、直观有效的视频资料，注重教学的直观性、实用性。

2、本电子教案供126～148学时使用(不包含1～2周的机械零、部件测绘实习)。本教案按计划学时132(66讲)编写，机动课时12，用于国家法定节假日、学校全校性活动（运动会、科技艺术节等）的冲消，也能用于阶段性复习小结、综合性习题课、或测验，由任课老师自行掌握。

3、课题编号XX -X○的含义

该章讲课次序

教案章序

教案顺序

如16-3⑨表示：教案第16讲，讲授的内容是第3章，该章第9次课。

4、对[教学目标与要求]中的知识、能力、素质等方面的教学目标与规定要视教材内容、教学设计跟学员实际而定，教师能按照教学实际各有注重。

5、在[分析学生]这一项中，从知识水准、能力水平、学习态度、学习方法等视角探讨，不规定很详细。教师使用本电子教案时，本个别内容仅供参考，应按照所任课班级教师后来的详细状况进行修正。

6、[教学模式设计]，力求教学设计有创意，善于营造教学情境，根据教学必须采取多步骤，多模式，对学员有吸引力。教师视具体教学内容、教学条件的还要而选择。

7、[教学资源] 本教案应用更广的是机械制图网络课程、圆规、三角板。网络课程中包括的长期图表、200多个视频资料，为教学提供了形象、直观、丰富、有效的演示资料。圆规、三角板则是黑板教学时使用的工具。

教材配有教学挂图一套，供选择。

8、[教学安排] 根据课程特点，以一次课2学时（90分钟）为单元；

教学方法：应用最多的是讲课与演示交叉进行，讲课与训练交叉进行，最后进行归纳。

9、[教学过程] 应视具体教学内容、教学条件适时调整，通常分为五个步骤：

一、复习回顾(5～10分钟)

通常以回答方式解读检测上次课达标情况(主要内容跟思考题)，结合作业讲评巩固所学。同时机械制图教案下载，对本节内容预习情况进行测试反馈，了解学员预习情况，提高课堂针对性和达标率。

二、导入新课

简述本次课主要内容、要点、作用跟地位，展示确认本节课目标与要求。

三、新课教学(70～80分钟)

教师讲授与网络课程演示交叉进行，教师讲授与师生练习交叉进行。并借助课堂练习随时掌握、调控学习动态，提高课堂达标率。学生练习题通常选自自习题集，也有少量自编题或另选题。

四、小结(5～10分钟)

对本次课主要内容或重点内容或者学习成效进行归纳总结。

对学情进行评估。赏识激励学生，让其有信心，有成就感，提高学习自觉性。

五、作业

通常有试题、思考题两个别。在电子教案整体设计中，力图通过教学训练与布置课后作业，完成习题集全部试题的练习；通过作业布置思考题与教学提问，完成教材中全部思考题的训练。

10、[板书设计]，参考相应的P.P.T文集。教案中的讲义可用P.owerP.oint、图片用P.hotoshoP.、动画用Flash制作。

11、[教学后记]，是本次课讲授完毕后，教师依据课堂上的状况对本次课进行的剖析并强调改进措施。此项在每天教案设计时能不写，但课后必须写，这针对进行这次课的教案设计、改进和提升课堂教学品质并且学生的成长非常重要。

12、本电子教案是根据王幼龙主编的《机械制图》（第3版）、根据教育部颁布的机械制图课程大纲的总课时要求，按常规课堂规范而编写的。实际教学中机械制图教案下载，不同地区、不同行业的院校、不同工种（专业）、不同班级的教学规定是有差别的，学生的状况最是千差万别，教师在使用本教案时能按需进行修正。本教案仅提供一个通用的教案平台或毛坯，以供教师参考。

编者

2007年8月

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