五年级下信息技术教案下载信息

课题：第 50 课 教时安排：二课时 教学环境：多媒体网络教室教学目标 ： 1、认知目标：（1）让学生掌握从网上下 载图片、网页的方式；（2）学会怎样将网页 中所必须的一段文字拷贝到自己的手机中。 2、信息能力：（1）让学生从小养成正确 的网络道德观念；（2）通过本节课课堂 让学 生 从小养成关爱动物、保护生态环境的观念。 3、能力发展：（1）培养学生在网上收集 信息、保存信息、整理信息的能力；（2）培 养学生自主探索和协同学习的学习方法。第 1 课时 教学过程 ：第1页/共6页1、联系地理学科信息技术教案下载，提出整合的任务。 师：同学们，我们这学期曾学过英语教材 上的一篇短文《燕子》，学习了这篇短文后，你最大的感受是哪个？ 生：略。师：燕子是我们人类的同学，作者笔下的 燕子多么漂亮，在大自然里生活的无忧无虑 。可是，在我们的身边，却一直有这种的事件出现。 （利用计算机展示动物被残害的场景。） 师：你们看了 这些资料后，又想说些什么呢？ 生：略。 师：的确，在我们的身边，还有众多愚昧 无知的人在残害着我们的动物朋友，破坏着第2页/共6页大自然的生态环境。那么，我们既有哪些好 的方法去唤醒这些人无知的做法呢？ 生：略。

师：对，在现在信息高速发展的时代里，通过网络来宣传是一种非常有效、快捷的方 法。大家可以借助制作一份图文并茂的电子 作品，老师再帮助他们上传到学校的网站上，通过网络来向你们宣传。 2、从任务中探讨出本节课的学习目标。 师：大家要想制作一份 电子作品，那就要掌握 那些技能呢？ 生：（1）保存图画；（2）保存文字；（3）保存网页。[板书] 3、自主探索、协作学习，共同达到学 习目标。第3页/共6页（ 1）自主探索 师：这些技能，就在我们最近要学习的《》 一课中。同学们可以开启课本，翻至第 208 页。今天这节课，老师不打算讲了，放手使 同学们自己去探索。我提供帮你们一个网站， 同学们可以一边吃饭，一边操作，把这网站 中自己感兴趣的照片、相关的文字，或网站 下载下来。有些地方不懂没有关系，你可以 根据自己的能力，掌握多少就算多少。生操作练习。 （2）协作学习，加深理解 先请操作能力较强的学生上台演示，一边 演示一边作简单操作说明。然后请你们继续 操作，部分还不能掌握的学生能借助互相讨 论或向其它朋友询问的方式，达到掌握技能、第4页/共6页完成任务的目标。 （3）汇报交流，深化提升 老师借助对教师的检查，了解学员对技能 的把握程度。

学生之间相互分享各自的学习 成果，达到自我教育，相互学习的目的。4、利用知识，完成任务 师：现在同学们都早已掌握了很多技能， 但我们不要局限于一个网站，大家可以运用 网上搜索的方式搜索到与动物保护相关的 其他网站，下载自己所必须的照片、文字或 网页。但应留意：从网上要有目的的下载资 料，不能把一些无用的信息也储存到自己的 计算机中，那样会挤占计算机的宝贵资源。生上网搜索下载。 5、评价交流，突出目标第5页/共6页师：同学们，老师观察到，大部分同学都 能够独立地在网上找到相 关网站，在某些网 页中下载了这些自己应该的资料，那有谁愿意将自己的成果展现给你们呢？ 选取部分作品演示。 6、总结同学们，这节课你们 通过自己的尽力，已经把握了怎样搜索到相关网站信息技术教案下载，独立地从 网上下载各种所必须的资料，包括照片、文 字、网页等，部分同学能够够对自 己保存的 信息进行简单整理。以后有机会我们一起再 上网找更多的资料，争取制作出更漂亮、合 理的作品，通过网络向你们来宣传爱护动物， 保护生态环境的观念。让我们一起携起手来，共同爱护我们的家园。第6页/共6页