高教版中职公共艺术绘画篇说课稿 平面构成中的形象

软件简介：《平面构成中的形象—活泼的点》说课稿

尊敬的大家领导各位同学：

我现在要说的课题是《平面构成中的形象—活泼的点》，本次说课包括四个别：说教材、说教法学法、说教学过程跟教学反思。

一、说教材

⑴教材分析

教材是高等教育出版社出版的，中等职业教育课程变革国家规划新丛书《公共艺术（美术篇）》。

本次课是教材第六单元第一小节的内容平面构成教案下载，全书共分基础模块和拓展模块两个别，主要是借助项目学习法来展开学习。拓展模块从设计、构成基础、设计体现、设计分析四个方面由浅入深、循序渐进地介绍设计方式跟过程。

⑵学情分析

我任教的学校是电子商务专业二年级的教师，他们具有很好的硬件操作技能，却不能设计出令人满意有设计感的佳作，而成为多媒体专业的从业者平面构成教案下载，除了应具有计算机专业知识外，还要具有艺术设计审美的基本素质，通过本次项目的学习过程培养教师的创造性和发散性思维。

⑶教学目标

结合单元教学要求我将本课的课堂目标确定为：

知识技能目标

①理解点构成的基本原理；

②掌握点构成的基本元素；

③能够利用理论为选定的图形进行组合。

过程方式目标

①养成独立探讨、主动学习的习惯；

②初步具有获得知识、探索新知识的能力；

③通过学生认知、体验、讨论研究的学习方法培养教师思维造就的素养。

情感态度目标

①能够参加课堂活动，在学习过程中无法进行有效的沟通；

②由对美的渴望与追寻引发对学习的热爱。

⑷教学重点、难点

根据以上的剖析以及结合本课的一些特征跟学员的一些实际，将本课的教学重点定为：