粤教版高中信息技术-必修一 -1.2信息技术及其影响教学设计

信息技术及其影响教学设计

一、教学分析

（一）教学内容分析：

“信息技术及其影响”是广东教育出版社的初中一年级《信息技术基础》第一章第二节的内容。本课的内容理论性较强，主要介绍了信息技术的定义、类型跟发展信息技术教案下载，一级信息技术的应用跟影响。本节课的内容浅显，理论性较强，为了减少一味的讲授使教学枯燥乏味，激发师生的积极性信息技术教案下载，我打算应用讨论法跟案例分析法，让学员积极参与教学，形象化地理解信息技术的特点、影响、发展态势。

（二）学情分析：

高一的孩子对信息技术的理论常识还没有形成机制，但是单一的理论常识又会使学生认为枯燥乏味。因此，在教学上，一定要结合学生感兴趣的实例来预测理论常识，把生活中常用的事例引入到教学中，便于学生理解。

（三）教学目标

1、 知识与技能

（1）、能够列出信息技术应用于生活的例子或者应用于生活后对生活造成的妨碍；

（2）、能够举例说明信息技术的类型，并无法认识到每一类对人类信息处理能力的影响。

2、过程与方式

（1）、通过一段畅想未来技术生活的视频，让学生体验未来信息技术的神奇，紧扣主题，激发学生的兴趣；

（2）、通过对照、举例等方式使学生对信息技术的类型跟对拓展人类信息素养的制约进行认识，拓宽学生的知识面；

（3）、通过任务驱动，让学生阅读例子后，完成书上表格，在这个过程中理解信息技术的演进。

（4）、通过现实生活中的一些事例，让学生认识到信息社会带来的挑战，有意识地减少自己的信息能力。

3、情感、态度与价值观

（1）、激发学生对信息技术的求知欲与积极性；

（2）、让教师理解信息技术对日常学习、生活的重要性；

（3）、利用信息技术知识解决生活中实际问题的习惯与观念跟积极主动参加信息活动的态度；

（4）、让学生造成增强自身信息能力的观念。

（四）教学重点与难点

1、教学重点

对信息技术类别，信息的演进历程

2、教学难点：

信息技术的类型

（五）教学方法

本节课概念性强，实践性弱。

主要运用讲授法、案例分析法、任务驱动法。

（六）学习方法

主要运用自主学习和协同学习法。