模具CAD课程单元教学设计

《模具 CAD》课程单元教学设计 ——《草绘功能模块的应用》 》 一、教案头 单元标题：草绘功能组件的应用 授课对象： 学时：6 上课地点： 海天 306 机房 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 1． 能够运用各种制图命令绘制二维草图；2． 能够标注、修改或再次标注草图尺寸；3． 能够运用“尺寸”、“约束等”功能准确描绘二维草图。 1． 理解“参数化”设计的观念并且“尺寸驱动”的概念； 2． 理解“约束”的概念； 3. 掌握线段、圆弧等绘图命令或者编辑操作命令； 能力训练任务及实例 1. 二维图形的描绘； 实例： 1-1 2. 利用 “尺寸驱动”修改草图； 实例：1-2、1-3、1-4 3. 利用“约束“功能准确描绘草图； 实例：1-5、1-6、1-7、1-8、1-9 4. 编辑、修改草图。 实例：1-1、1-2、1-3、1-4 教学组织 实例讲解，多媒体展示，学生训练，教师培训 教学材料 《UG 应用案例》劳动和社会保障部教材办公室 中国劳动和社会保障出版社 作业流程 教学内容 教学方法 教学方法 学生活动 时间分配告知 （教学内容、目的） 本次课程的主要教学内容：草绘模块的应用（体会与 CAD 二维制图的区别）。

1． 在草绘模块中描绘二维草图； 2． 利用“尺寸驱动“及”约束“功能设置并准确描绘草图； 3． 草图的编辑：镜像、修剪等。 讲授 板书 课件 倾听 互动 个别回答 10 分钟 引入 （任务项目） 通过例子 1-1 的详解、演示草绘的过程；（说明与 CAD 绘图过程的差别）明确草绘在实体模型、曲面建模中的的功能跟重要性。 提问 讨论 课件 板书 演示 倾听 互动 个别回答 15 分钟 练 操练 1 （掌握初步或基本能力） 根据示例 1-1 的讲解，学生训练 1-1的绘制，修改，掌握草绘的基本制图命令：直线、圆（弧）、矩形等； 通过“尺寸驱动“功能设置草绘尺寸，得到最终草绘图形。 课件 演示 课件 板书 学生模仿 20 分钟 练 操练 2 实例 1-2、1-3、1-4 草绘练习cad教案下载，掌握草绘命令，通过长度驱动修改草绘图形。 课件 演示 课件 板书 演示 学生训练 45 分钟 化 深化 1 （加深对基本素养的感受） 实例 1-5，讲解通过“约束“功能勾勒较复杂草绘图形。 启发 诱导重点讲解 课件 板书 集体操作 20 分钟 练 操练 3 实例 1-5、1-6、1-7 掌握绘制复杂草图的方式。

课件 演示 课件 板书 演示 学生模仿 25 归纳 （知识 和 能力） 课程重点是草绘模块中绘图命令的应用；通过尺寸驱动和约束的方式来设置和准确的绘图。区分 ProE 草绘功能与 CAD 绘图的区分。 讲授 或在校长鼓励下先由师生总结 教师再归纳课件 板书 小组探讨 代表讲话 10 分钟 练 训练 4 巩固 拓展 检验 实例 1-8cad教案下载，综合草绘图形的勾画，应用编辑命令：镜像、移动、旋转、修剪等。 启发 诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 集体操作 35 分钟 化 深化 2 实例 1-9，自由曲线的草绘。 启发 诱导重点讲解 课件 板书 集体操作 25 分钟 练 训练 5 巩固 拓展 检验 实例 1-9，自由曲线草绘练习 启发 诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 集体操作 45 分钟总结 草绘功能在 ProE 建模过程中带有相当重要的作用，是必经环节。 理解 ProE 草绘与 CAD 绘图的区别。教师提问 课件 板书 10 分钟 作业分钟 后记