三年级下册体育教案

文本能编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 旬阳县城关小学 2012—2013 学年第二学期 学 科： 体 育 班 级： 三 年 级 任课教师： 小学三年级体育下册教案 本册教学目的和目标 1 文本能编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通 过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。” 三年级教学目标： 一、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全知识，培养认真锻炼身体的心态。 二、初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育、韵律活动跟 舞蹈等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质， 提高身体基本活动素质。 三、培养学习各项基本科技的兴趣跟积极性，以及勇气，顽强， 胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。 指导观念 贯彻落实“健康第一”的指导观念跟“健身育人”的课程模式， 逐步建立起展现地方特点、适合本地区学生体质健康状况、与《体育 与健康》课程发展相适应的学科模式。通过学科体系的推行，不断提 高教学品质；通过模式来促使学生学习的兴趣，发展学生学习体育的 才能，使体育教学更完善，课堂教学模式应用更深入，使全体学生最 好地健康成长。

体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对 学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥 教师和学生两个方面的积极性，不断提高课堂质量。 教师方面： 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 认真学习和落实教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌 握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂 原则、教学方法小学体育教案下载，组织机制等。 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教 师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥 2 文本能编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 善安排。 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培 养，努力完成体育三个方面的任务。 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少 年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神 文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在开会现场等待上课。 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的 积累和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作， 不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常 做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到学生助手作用。 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防 伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处 理。 学生方面： 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌 握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻 炼的习惯。 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢 笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、 静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课 堂各项要求。 在教学上严厉执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备 教具要严密执行教师要求的各项保护机制。 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按 教师的规定如数送还各种用品。 三年级体育教材、学情分析 3 文本能编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 一、教学目标： 1、学会一些健身活动的基本原则；能在一些走、跳、投等的活 动和游戏中加以运用。 2、增强上手臂力量小学体育教案下载，促进下肢各肌肉、关节、骨骼、韧带和心 血管系统的发育；提高人体能力，增强体质。

逐步产生身体活动的正 确姿势，并可在日常生活中结合利用。 3、学会活动方式，遵守游戏规则；乐于参加各类身体活动的练 习，培养自信心和抗挫折的素质。 4、 培养注重活动安全、关爱对方、善于合作、勇于进取的质量。 5、提高对个人健康跟群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 6、发扬体育精神，形成积极进取，乐观豁达的生活态度。 二、教学规定： 1、引导学生合理利用已把握的体育与健身的常识，技能跟步骤 进行健身活动。 2、注重合理分配体力、认真安排活动场地，通过多种教学方法 培养教师的健身能力，创设和谐的学生关系跟良好的课堂教学氛围， 注重在活动中培育研究精神和实践能力。 3、充分利用各种评价方法，激发学生的求知欲和探索欲，培养 参与体育健身的兴趣跟积极性。三、教学内容 （一）身体活动 ⑴培养积极参加意识和心态，提高参与活动的兴趣，逐步养成自 觉参加体育活动的观念跟习惯。 ⑵初步掌握跑、跳跃、和投掷的方式，培养运动时身体的正确姿 势，学会走、跳跃和投掷的基本技能。 ⑶促进学生身体的正常发育，发展灵敏、协调、速度、力量跟耐 力等身体素质，改善跟减少身体器官的功用。 ⑷通过构建生动、活泼、和谐的学习氛围，培养教师积极参加体 育活动的兴趣，增强克服困难、战胜逆境的勇敢跟信心。

⑸在教学 活动中，培养教师的群体责任感，提高合作、竞争的观念跟能力，体 4 文本能编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 验群体学习的乐趣。 （二）身体表现 （1）包含滚翻、韵律跟武术等内容。其目的是借助对学写内容的 郑和，配以游戏的方法推行教学，激发师生参加学跟练的主动性，积 极性和创设性，促使身心健康发展。 （2）通过这种内容的训练，不仅能提升跟减少学生身体繁荣平衡 能力跟控制能力，而且让学生学会简单的自我保护的技能，增强学生 应对生活中的突发意外的能力。 （3）引导学员采取自主跟合作学习的方法，自己设计活动，并 体验所设计的学习内容，培养教师合作，交往和自我训练的素养。身 体娱乐，身体娱乐侧重于民间体育活动，学生喜欢的球类娱乐活动， 生活中创意的体育游戏。结合多样化的教学方法，以个