新版一年级语文上册教案

人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新课本保留和新增的短文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学注音。“现行的数学课本，一年级的目录排序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新课本的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先了解一部分常用常见字，能把小孩的生活融入学习中一年级语文上册教案下载，这样很关注女孩的需求了。” 教材中到处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀特色文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提及了”天、地、人；你、我、他“这6个字。为什么要以这6个字为第一课，为什么不从那时的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和睦的精神，这也暗示了儿子的数学学习，对母语的学习，也要从研究跟体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰反映了教材对于中华民族优秀文化特色的注重。 新增“快乐阅读吧”和“和小孩一起读”。教材第一单元的入学教育中，提出了阅读教育，把阅读习惯提升到跟识字、写字同等重要的地位。

而“和小孩一起读”的节目中，“大人”两字包含这些含义，可以是同学、爸妈、祖父母，也可以邻居家的小妹姐。每个人述说一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童看到的故事不同，就会产生不同的数学能力。 入学教育 教学目标 1、观察图画内容，使教师初步认识高中生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的幸福。校园生活的丰富多彩。 2、依据场景提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育跟良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养教师愿意与教授跟朋友友好交往的心态。 教学重点：儿歌《上学歌》 教学难点：儿歌《上学歌》 教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件 教 法：培优辅差 学 法：小组合作 课时安排：4课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 你是什么国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后校长指名说。同学们要谋求理想一年级语文上册教案下载，现在还要尽力学习，学习是一件很快乐的事。很多朋友都偏爱学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地了解语文书。 （1）直接运用物理书进行导入，然后带领孩子们认识数学书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求即使整体了解就行。

（2）我们既设计使孩子们充分翻看语文书，引导学员说说语文书上究竟有些什么？你喜欢英语书吗？为什么？激发人们对语文的兴趣， （3）告诉学生图文并茂的数学书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。 （4）小组合作了解目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在教师了解页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文， （5）让儿子点课文，教师来范读课本，在读的之后老师应入情、入境地去朗读短文，把教师带到美的诗意中去，用学生自身的语言活力去感染学生，让人们潜移默化地得到语言文字的熏陶。 （6）再指导教师整体了解“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名， 二、指导学员观察第一图画、讲述图片意思。 学生初入学，对大学生活还不知道。四幅图画是教师认识高中生活的窗口，指导学生根据一定的排序观察场景。 请同学们看第一幅图： （1）这是什么地方？长城 （2）画面上有哪些人?学生 （3）他们在做哪些?游玩 （4）他们也许在说些什么? （5）请帮第一幅图起个名字-------以“欢迎新朋友”为主题。 三、教学注意事项： （1）、观察后，可以

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