幼儿园大班美术《我的名片》FLASH课件动画教案

幼儿园大班美术《我的名片》FLASH课件动画教案包含了PPT课件，参考教案，活动目标是认识名片的功能，知道名片能为他们的生活工作增添方便，能创造性地设计自己的名片。

活动目标

1.了解名片的功能，知道名片能为他们的生活工作增添方便。

2.能创造性地设计自己的名片。

3.培养幼儿的方法跟艺术魅力。

4.能展开丰富的想像教案下载幼儿园，大胆自信地向同伴介绍自己的名片。

活动准备

1.幼儿有互留通讯方法的愿望。

2.《幼儿画册》(第三册P65)。

3.老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片教案下载幼儿园，收集的各类不同种类的名片。

4.操作材料:几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。

活动过程

1.了解名片的作用。

(1)你们见过名片吗?见过谁的名片?名片是哪个样子的?

(2)出示一张老师自制的名片(尺寸应大)，引导幼儿看一看，说一说名片上有什么信息。

(3)人们为什么应用名片?它有哪些用?

小结:名片上有自己的昵称、电话、地址等。它有很多用处，可以了解新朋友，可以与同事保持联系，可以介绍自己单位的产品等，名片为他们的生活跟工作带给很多便利。

2.欣赏各种名片。

(1)欣赏多种名片。这些名片一样吗?哪里不一样?分别有哪些特色?(观察名片的图案、颜色、装饰方法)

(2)欣赏上届大班幼儿的名片。

你们明白这是谁的名片吗?这些名片和今天的名片有哪些不同?

3.设计名片。

(1)引导幼儿讨论:怎样设计自己的名片?名片上需要有哪些?如何进行装饰?

(2)幼儿操作设计自己的名片。

教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿把自己的名片设计得很新颖，更漂亮。

4.幼儿互相赠送自己的名片，激发毕业后与同伴保持联系的愿望。

教学反思

活动来源于我们的生活，幼儿在活动中除了感受到自主动手设计名片的顺利喜悦，同时感受到了相处的幸福。名片是他们交际的一种工具，它的出现跟使用已被现代人越来越重视，它跟孩子们的距离需要是相当近的。活动起初，孩子自己交流对名片的了解，如名片的内容、名片的好处。讨论名片的益处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便同学。最后，通过自己制作名片来提高、扩展自己的经验。整个过程，自然流畅，在与幼儿互换名片的**中结束，孩子们即取得了经验又加深了与幼儿间的友情。这次活动是幼儿第一次设计名片，所以它们特别感兴趣，心情仍然是兴奋的、愉悦的，活动中人们可自主设计自己偏爱的名片并大胆采用圆形进行装饰。我把幼儿对名片的零散印象、模糊经验进行改善，让幼儿在制作过程中尝试到顺利、获得愉快。在活动中，我们还为儿童创设了良好的表达氛围，特别是在赠送名片过程中，让每个幼儿都有表达的机会，培养了幼儿主动表达的能力。