1-6年级上册语文优质教学设计完整版(可下载打印) | 人教版

▼

点击下面蓝色

▼

部编版一年级下册语文课堂设计完整版

点击下面蓝色

▼

部编版二年级下册语文优质教学设计(完整版)

第一单元

0 1

单元说明：

大自然的景色如此美丽，燕子呓呢，柳树发芽，荷花盛开，泉水丁冬流淌。本组以展现大自然的美丽为专题，选编了《燕子》、《古诗两首》、《荷花》、《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。

前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展示了大自然的美：有的展现了秋天燕子从北方飞来；有的展现了十月的柳丝和万紫千红的秋日；有的描写了夏季池塘荷花盛开；还有的描写了故乡的珍珠般的泉水。我们可以从这种蓝柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的秋景，从而促使热爱大自然的情感。

本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的体验跟发现，是为英语园地中的“口语交际”和“习作”作打算。本单元的其它内容跟活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋介绍了我国的自然奇观——神奇的泉。语文园地中的“口语交际”和“习作”，是说、写自己观察和看到的家乡美好景物。

“宽带网”安排了认识和搜集作家笔下的有关大自然景物的精彩描写。学习本组课文，要反复吟诵，联系上下文理解字词，体会课文中的句子在表情达意方面的作用。还可以从课文中认识作者观察的方式，积累文中优美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对大自然景物的知道，感受家乡跟大自然景物的美丽。

与本册课本配套的《同步阅读》中，与本单元大自然专题相关的课文有《走进大自然》、《草叶上的歌》、《雨儿在歌唱》、《雾之美》、《古诗两首》《一碗水》、《我和企鹅》、《小城三月》、《梅雨潭》、《日出》，教师可以鼓励学员课外自行阅读。

▼

第一单元：古诗词三首

0 1

教学目标：

1、 认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。

2、 有情感地诵读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

3、 学习通过看注释，边读边想象场景等方式，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

4、 感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。

0 2

教学重点：

品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中感受江南山水的特征，激发爱美的情趣。

0 3

教学时间：

两课时

▼

第一单元：草 原

0 1

教材分析

本文是“语言大师”老舍先生笔下的一篇文质兼美的诗歌，字里行间浸润着浓厚的草地风情：那一碧千里的草甸风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯真、热情的蒙古族同胞，都倍感难以忘怀。文章语言优美，富有形象感和画面感语文教案下载，因此在课堂中应指导教师有情感地朗读。可以结合生活感受，边想象场景，让学生在读中感受作者语言的巧妙，感爱作者对草原的热爱之情。

0 2

教学目标

1．通过自主学习，认识4个生字，会写14个生字，通过看注释、联系上下文等方式，理解“渲染、勾勒、翠色欲流、陈巴尔虎旗、迂回、群马疾驰、襟飘带舞”等词的意思。

2． 熟读课文语文教案下载，了解课文内容，能联系上下文，体会优美的语言跟含义深刻的语句。

3． 有情感地诵读课文，能读出景的美，情的深，并背诵一、二自然段。

4． 体会蒙汉情深的深挚情感，激发学生热爱草原，热爱草原人民的观念感情。

▼

第一单元：文言文两则

第一课时 学弈

0 1

学习目标：

1．读准每个字的读音。

2．正确流利地诵读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。

3．能从课文中感受到学习需要专心致志、不可三心二意的道理.

0 2

教学重难点：

1、正确流利地诵读课文，背诵课文。

2、根据课后注释联系上下文，理解重点段落，领悟文中所讲的道理。

0 3

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、“专心致志”这个词语你熟悉吗？谁可讲讲它的含义。“专心致志”这个词语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。

2、相互介绍孟子。

4、释题：“弈”指 ，“学弈”指

5、质疑：

▼