人教版高一数学必修1表格式教案

教学目标：

了解学校阶段数学学习目标跟基本素质要求，了解新课程标准的基本模式，了解高考意向，掌握高中数学学习基本技巧，激发学生学习英语兴趣，强调布置有关数学学习规定和安排。批 注

教学重点：使教师掌握高中数学学习基本技巧。

教学难点：如何激发师生学习英语的兴趣.

教学用具：投影仪.

教学方法：学生通过自主学习.思考.交流.讨论跟概括，从而更好地完成高中的学习.

教学过程：

一、欢迎词：

1、祝贺同学们通过自己的尽力，进入高一级学校进修。希望同学们能够以新的行动，圆满完成高中两年的学习任务，并祝愿同学们取得骄人成绩，实现宏伟目标。

2、同学们军训辛苦了，收获应是：吃苦耐劳、严肃认真、严格要求

3、我将跟同学们共同学习学校英语，暂定一年，…

4、本节课跟同学们谈谈几个问题：为什么要学英语？如何学物理？高中数学知识结构？新课程标准的基本模式？本期数学课堂、活动安排？作业规定？

二、几个问题：

1.为什么要学英语：数学是各科之探究工具人教版高中数学必修一教案下载，渗透至各个领域；活脑，训练思维；计算机等高科技应用的必须；生活实践应用的还要。

2.如何学数学：

请几个同学发表自己的见解 → 共同建立归纳为四点：抓好自学和预习；带着问题认真听课；独立完成作业；及时复习。注重自学能力的培养，在学习中有的放矢，形成学习能力。

高中语文由于中考要求，学习时与大学有所不同，精通书本知识外，还要适当加大难度，即无法思考完成一些课后练习册，教材上每章复习参考题一定要题题会做。适当阅读一些课外资料，如订阅一份数学刊物，购买一本同步辅导资料.

3.高中英语知识结构：

书本：高一上期（必修①、②），高一下期（必修③、④），高二上期（必修⑤、选修系列），高二下期（选修系列），高三年级：复习资料。

知识：密切联络，必修（五个模块）＋选修系列（4个系列）

能力：运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析跟解决实际问题的能力、应用能力。

4.新课程标准的基本观念：

①构建共同基础，提供发展系统； ②提供多样课程，适应个性选取； ③倡导积极主动、勇于探索的学习方法；④注重提升教师的物理思维能力； ⑤发展学生的物理应用观念； ⑥与时俱进地认识“双基”； ⑦强调本质人教版高中数学必修一教案下载，注意适度形式化； ⑧体现数学的文化价值； ⑨注重信息技术与物理课程的融合； ⑩建立合理、科学的评价机制。

5.本期数学教学、活动安排：

本期学习内容：高一必修①、②，共72课时，必修① 第一章13课时(4+4+3+1+1)＋第二章14课时(6+6+1+1)＋第三章9课时(3+4+1+1)；必修②第一章8课时（2+2+2+1+1）＋第二章10课时（3+3+3+1）＋第三章9课时（2+3+3+1）＋第四章9课时（2+4+2+1）.

上课方式：每周新授5节，问题集中1节（双节连排时）。

学习方法：预习后做节后练习；补充知识写在书的边缘；

主要活动：学校、全国每年的物理竞赛；数学课外活动等。

6.作业规定： （期末进行作业评比）

① 课堂作业修改两本；② 提倡用毛笔书写，一律用钢笔、尺规作图，书写规范；③ 墨迹、错误用橡皮擦擦干净，作业本整洁；④ 批阅用“？”号代表错误，一般点在错误开始处；⑤ 更正自觉完成；⑥ 练习册同步完成，按进度交阅，自觉订正；⑦ 当天布置，当天第二节晚自习之前交（若无晚自习，则第二天早读之前交）。⑧ 每次作业按A、B、C、D四个等级评估，每本作业本完成后自行统计得分并上交科代表初审、教师评审等级，得分A，B为优良等级，A为优秀等级。

三、了解情况：

初中语文开课情况；暑假自学情况；作图工具准备情况。

四．请同学们预习教材.