《测风仪模型设计》教学设计

《测风仪模型设计》教学设计 教学目标 1、了解测风仪的含义和作用； 2、测风仪的设计应用与审美要求。 教学重难点 重点：运用多种方法、多种材料设计、制作与众不同的风向标。 难点：如何使风向标的标头转动。 课前准备 教师：教学讲稿、学生范例作品、欣赏图片、切割工具、乳胶等粘接材料等。 学生：色卡纸、剪刀、泡塑块、卡纸、竹、木、金属等用具材料。 教学过程 一、引导阶段 （1）展示古代四大发明之一—司南和伽利略设计的望远镜，引导学生欣赏 并强调思考问题：这些独特的设备在外形、结构等方面有什么美的元素？运用了 什么科学机理和哪些材料进行设计制作？ （2）走出教室，进行实地考察，然后交流探讨、各抒己见，发表自己的要 设计的测风仪的方式、使用的材料及制做方法流程，并对同学的细则加以评述。 二、发展阶段 欣赏课本的设计方案，分步讲解课本中测风仪的材料的选取以及制做方法步 骤。学生开启设计制作过程，其间教师迅速将有创意的作业向你们介绍模型制作教案下载，供各位 借鉴。对趣味创作跟制作有困难的朋友给予适度的指导帮助。 完成设计制作过程。（制作过程中观察学生能否表现出有计划性、耐心细心、 持之以恒的学习态度。） 三、展示讲评 交流展示作业，师生共同探讨作业的优缺点，总结出存在的共性的弊端。提 出优化的建议跟步骤。注意将作品与拟置于的环境结合出来进行评判，避免单一 评价作品原本。 四、课后拓展 如有条件，请校方安排施工，将优秀作业小样放大为设计长度模型制作教案下载，置于校园中。1/1