小学二年级语文上册教案，让孩子爱上阅读和写作

为啥班级总是闹哄哄的，上课像在受刑?别急，我这儿给你说个究竟。

首先，要明白到底咋样才能帮助小孩儿把课堂知识学好？这个可不马虎的事让小孩儿对学习感兴趣，再教他们怎么高效学习。当然，规矩照旧，还有思想政治教育也不能少。真够头疼的！

要帮忙搞学习习惯就先教下课怎么办，不少小朋友老想着玩儿，对学没那么上心。要让他们意识到该怎么学好习，上个学期我们两个班的语文成绩其实差不多，整体上看还算可以。可是这种态度可不行！

接下来咱们聊聊教材分析，是不是感觉有点儿头大？其实它总共分为了“养成良好学习习惯（3）”、 ”识字的内容”以及“阅读课文”三个板块，有点儿复杂对不对？不过别着急，仔细看看，没那么难的。在这套教材里面，要学的字大致分布在两个单元，每个单元对应四节课程，合起来正好为八节。而阅读的课文则集中在六个单元内，每个单元有三至五篇课文，所以整个教材包含了总计23篇课文。当然，为了帮助大家巩固所学知识，每个单元结束后都配套了一些简单的练习题。从这儿就能看出，这次的教材确实非常重视培养我们良好的学习习惯哒！

走起，再来研究下这书里到底讲了些什么东西！总共有个23课，分为六部分，主题是相当鲜明滴。文章种类丰富多样，从历史到自然，从情感到科学，涉及范围很广。有些文章讲历史故事，有些歌颂亲情友情，还有些描绘大自然奥秘和小动物们的生活，更有激励我们好好学习、健身的，甚至有强调利用实验验证真理的。这些文章写得通俗易懂，有意思极了，特别适合我们现在这个年纪去看。读得多了，真的可以悟出不少道理，感受到了咱中国人传统的优秀品质，也就懂得怎么样做好人了。说白了，学语文，不就是为了让我们学会如何做人吗？

咱们来看看每课后面的小问题！每个文章的背后大约有3到4个问号噢。前两个问问主要是帮我们锻炼阅读理解能力和记忆文章内容等基本技巧。当然了，还会穿插着抄写单词，用关键词说话以及大声朗读并写下答案之类的活动。所以，大家就不必被动地进行那些乏味的练习，反而可以更快更好地掌握知识。

你能猜到哪些问答题的答案吗？话说教育最重要的就是让小孩对学习有兴趣，还得培养出好的习惯。而且，教科书怎么能无聊，这样怎么激发他们的求知欲和同理心？只要我们在这些方面做得好，教学质量肯定能提升，学生自然也就更棒了！听完我的话，你有什么想法吗？赶紧在评论区聊聊！觉得我说得对就点赞分享给大家！