四年级上册英语教学，轻松学习快乐成长

哈喽，咱们今儿聊聊这个新鲜玩意儿—单元整体设计式教学。看着名字挺陌生，别担心，我们来慢慢了解它。

两个重点：第一个，每节课要有个主题，这样就知道自己学啥了；另一个，这种方式还有助于提升必备的技能呀。记得别小瞧这两点

直接一点，理解教材是关键，就是先看看书都讲了什么，再按照这个画个整体大概。说到分析，我偷偷和你说其实挺简单的！

我们来说说四年级上册课本里都讲了些什么？这本书可是丰富多彩涵盖了六大主题：IA6: 学校日常，IA6: 女孩儿的英勇， IA4: 感官体验， IA5: 家人的陪伴， SA4: 我的小伙伴们，SA8: 行业规矩，SA3: 我们学校的样貌，SA3: 购物时刻，IA5: 家庭琐事，SA3: 我家周边和社区环境，NA1: 物品特征，NA1: 我们那的天气情况。每一章都是精心编写的

谈谈教育孩子学做人，特别是语言这块。基本上，从小学四年级上半学期开始，咱们得让他们了解一下音韵，字形，句型语法啊等等这些知识。但是要告诉你们的是，这些都是互相牵扯的，不能单独去学习！不然就可能搞乱各个知识点之间的关系！

听说你还不知道？现在小学教育强调的是综合性学习。别总是把语音、词汇和语法割裂开来学，那样只会使每个部分的知识都显得孤立无援，学习起来也就觉得无聊乏味。所以关键就是要让学习有趣儿！

小学英语挺简单的，老师教得也好。就那么回事，记住单词和句子，学会变动词什么的。这门课就是听说读写一个都不能少，外加描绘事物和与人聊天这些生活中的小事情。真的不难，咱们也可以借助些小帮手来学。

你是不是想知道咋回事儿？简单来说，就是帮你们提升语言能力！告诉你们小朋友四年级快完事儿时得懂得1500-2000个词汇才能行，上半年就要搞定1000-1500个词汇了。还有，每礼拜至少得多花点时间听听看看30分钟。实话跟你说，这些都是我们教学计划里面规定好的！就这样，今儿咱们就来说说什么叫做“单元整体设计教学”。希望咱都能更好地掌握它。要是有啥想法意见，别客气喔，咱们一起讨论呗！感觉还挺有意思的话，别忘了分享给朋友们瞅瞅