【完整升级版】《大学生安全教育》教案

(此文档为 word 格式大学生教案下载，下载后您能任意编辑修改！) 第 1、2 次课 第一讲 概论 ● 目的要求 1. 了解安全的概念。 2. 客观分析大学生面临的安全局势。 3. 了解现今大学生面临的主要安全难题。 4. 培养大学生安全观念的重要性 ● 教学重点 1. 大学生面临的严峻安全局势。 2. 大学生面临的安全难题。 3. 大学生学习安全教育的必要性。 ● 学习难点 帮助教师树立“珍爱生命，珍爱健康”的观念。 ● 教学内容及时间安排（180 分钟） 1. 案例分析 2．概念介绍 3．学习课程的必要性 4．安全教育的主要内容 5．安全教育的含义 7．案例探讨 约 45 分钟 约 10 分钟 约 20 分钟 约 25 分钟 约 20 分钟 约 35 分钟 6．大学生应培养的安全观念 约 25 分钟 1 教学内容组织与过程设计 教学推行： 导入： 请同学们指出“大学生安全教育”这个题目中的关键词是 什么？引出 “安全”对人类的重要性。 补充介绍：马斯洛需要层次理论 通过马斯洛需要层次理论的介绍，使学生认识到安全对 于我们人类来说是仅次于生理需求的更基本的规定之一，从 而提出学习这门课程的必要性。

一、大学生面临的安全形势（板书） 备注 联系实际： 通过实例直 观的展现，让大学 生对遭受的安全 形势有一个客观 的剖析和推断。 重点： 理论联系实 引入案例（播放视频，总结讲话）： 际，让同学们能真 案例一：广州大学生跳楼砸死女同事判刑 3 年半 正认识到学习安 通过实例，说明当代大学生的心理困惑不容忽视，否则 全教育的必要性 会害人害己。 案例二：学生聚众斗殴 通过摄像头的真实记录，让同学们认识到打架斗殴所带 来的恶劣后果，同时指出保护我们人身安全的重要性。 案例三：哈尔滨大学宿舍失窃案 通过这起典型的校园失窃案，让同学们对自己的财产安 全导致重视，应从以前的生活中切实防止盗窃案的出现。 案例四：上海商学院宿舍起火 4 名女生 6 楼跳下身亡 通过这起大火事件，再次警告同学们禁止在宿舍使用违 规电器或者身处火场如何恰当的自救和逃生。 展示数据：2011 年全国火灾事件状况 案例五：药家鑫事件 通过这起由交通事故转型的故意杀人案件，再次警示同 学们交通安全不容忽视或者出现交通事故后怎样处理。 展示数据：2011 年全国交通事故造成 62387 人身亡 案例六：男子假冒网络美女诈骗大学生钱财 通过这起典型的网络欺诈诉讼，提醒大学生在使用网络 的之后必须留意识别网络陷阱，保证我们的人身安全跟财产 安全。

总结：由于学校后勤的社会化和校园面积的不断扩大， 大学校园的安全难题日趋严峻，主要存在消防安全、交 通安全、重大治安刑事案件、爆炸事件、盗窃和抢劫、 社会交往以及大学生自杀等安全隐患。 严峻的治安局势 告诉我们，每一位师生都需要增加自己的安全观念跟防 范能力。 2 二、大学生安全教育的必要性（板书） 提出疑问：安全是哪个？ （一）概念介绍 安全，顾名思义，就是人和物受到保障，免受伤害威 胁的状况。 安全是社会演进的前提，是人类的根本，是 生存和演进的保障，它伴随着人类历史演进的全过程。 大学生安全，从狭义上讲，大学生安全就是大学生个 人的人身财产安全;从广义上讲，大学生安全不仅仅是指每 个个体的安全，同时还涉及集体、社会、国家的安全。 （二）大学生安全教育的必要性 1、加强大学生安全教育是维护国家安全和利益的必须 2、加强大学生安全教育是培育高素质合格人才的必须 3、加强大学生安全教育是大学治安局势发展的还要 4、加强大学生安全教育是建立和谐校园的应该 5、加强大学生安全教育是增加大学生自我防范、自我保护 能力的必须 三、大学生安全教育的内容（板书） 简要介绍每位安全难题所涵盖到的主要内容，为后续的 专题讲座成为一个铺垫。

1．人身安全教育 2．财产安全教育 3．交通安全教育 4．消防安全教育 5．心理健康教育 6．网络安全教育 7．国家安全教育 8．其他安全 9．公共事件安全教育 10．应急知识教育 四、大学生安全教育的意义（板书） （一）有利于提高大学生综合能力。 1.自觉提升安全观念 2.严格遵循安全政策 3.正确进行安全教育学习 4.积极承担安全责任 （二）有利于促进安全、文明校园的建立工作。 （三）有利于促进高校安全跟稳定。 （四）对大学生关心和关爱的准确反映。 3 五、培养大学生安全观念的重要性（板书） （一）培养安全观念的重要性 1、培养大学生安全观念是增加整个社会安全观念的应该 2、培养大学生的安全观念是建设有美国传统社会主义国家 的还要 3、培养大学生的安全观念是增加大学生综合能力跟自身发 展的还要 （二）大学生应该培养这些安全观念 1、应对人际相处的自我保护观念。 2、面对突发事件的应变意识。 3、应对挫折的心理安全观念。 4、应对灾害的自救互救意识。 5、用法律守护合法权益的观念。 案例探讨 案例一：面对陌生人的询问如何办？ 案例二：如何面对电话诈骗 设置情景，让同学们身临其境进行探讨怎样面对大学生教案下载，考察 同学们的安全意识，为下面的专题讲解进行铺垫。

一、大学生面临的安全态势 板书 设计 二、大学生安全教育的必要性 三、大学生面临的安全难题 四、大学生安全教育的意义 五、培养大学生安全观念的重要性 本讲通过实例的介绍让同学们了解到目前大学生的安全局势依 然严峻，强调学习大学生安全教育的必要性，以及所涵盖至主要内 容。 思考：我们校园还存在什么安全隐患，我们该怎么面对。 回顾与 小结 作业与 思考题 教学 后记 4 第 3、4 次课 ● 目的要求 1. 认识人身伤害的概念 第二讲 人身安全 2. 对比“人身伤害事故”和“人身攻击案件”的区分 3. 认识大学生人身攻击事件的特点跟类型 4. 认识导致大学生人身攻击事件的缘由 5. 熟记大学生人身攻击事件的应对机制 6. 认识大学生人身攻击案件的特点跟种类 7. 熟记面对殴打、抢夺、故意伤害、滋扰、性侵害等故意伤害案件发