高中男生排球课教案

鞍钢高中男排单元教学计划

鞍山市鞍钢高中 教师：孙琳琳 人数：22人

排球六人拦防教学设计说明（12─9）

一、指导思想

本课通过对排球技术的学习进一步让学员还能将所学到的技术在实践中加以合理利用，增强实战能力，通过学习、练习六人拦防，培养学生合作精神，永不放弃顽强的拦防意识。

二、教学目标

1．通过对基本技术的复习使学员把握六人拦防的基本要点。

2．通过六人拦防训练让学员还能将学到的技术在实践中加以合理利用，增强实战能力。

三、课程的结构

（一）准备部分

通过运动及徒手操使学生真正达到热身作用，以免在上面的锻炼中生病，同时可以激发学生锻炼的积极性。

（二）基本技术学习跟巩固加强

1．打防：学生分组训练，教师监督并改正错误动作。

2．扣球：学生分组训练，教师监督并改正错误动作。

3．复习六人拦防

4．比赛：学生分成三组，每组七人，以率先比赛的方式进行对抗，教师在场地流动指导并迅速纠正比赛中发生的问题。

（三）放松与小结

1．学生放松

2．学生列队，教师总结本节课的情况。

四、教学特色

1．我校体育课以俱乐部的方式进行，同时我校既是排球传统校，因此借助选项学习可以促使学生的积极性，使教师在课堂过程中感受成就感，养成良好的信念品质。

2．通过提高基本科技的学习，加强六人拦防配合练习，增强场上意识，培养实战经验。

注：学生利用每周晚上两节自习课时间，由专业教授指导进行排球练习。

鞍钢高中男排六人拦防教学课时计划

鞍钢高中男排 指导教师：刘立新

排球选项课点评

本单元教材是体育与健康课（水平五）的内容高中体育课教案下载，教师依据大学师生生理、心理日趋成熟的特征，教学中关注学生学习方法的改变，重视加强教师自主学习、探究学习跟合作学习的素养，促进师生学会学习，提高了体育学习跟促进健康的能力。

教学设计展现了学生以《体育与健康课程标准》为基本观念，本着务实、拓展、探索、创新为宗旨。从大学跟学生的实际出发，以俱乐部的方式进行教学，通过选项学习促使教师体育兴趣，培养学员的终身体育意识。以学生发展为中心高中体育课教案下载，重视学生的主体地位。通过学生的自学、自练，培养了教师的观察、思考能力跟创造力，全面提升了学生的体质，增进了师生之间的友谊，提高了社会适应能力，为终身体育奠定了良好的基础。

本节课的特点是实行大学课程选修性学习，通过丌展体育课的选修性项目的课堂，强化基本技术的学习，使学生的个性受到充分的发挥。让学生选择自己偏爱的项目进行训练，调动了教师自觉主动学习的积极性，提高了教师对科技求知、求新、求难、求高的欲望，变被动学习为主动学习，使学生的综合素质受到增强，使学生感受至顺利的喜悦。

在教学过程中确立了学生双方的职能，通过主导与主体的行为来表达各自角色的任务跟作用，整个课的每一个阶段都确立了学员的阶段学习目标，体现以师生为主体教师为主导的思想。

点评教师：鞍山市教师进修学院艺体研训部教研员：刘立新