小学四年级上册信息技术全册教案下载(2)

看来你们看到了不少与表格因素相关的版式。这就是我们最近学习的第一个任务──制定“表格”版式的幻灯片。

3．自学操作

请朋友们把书开启到28页，自学“动手做”。

4．在操作过程中，有没有看到和在Word中插入表格时类似的窗口？

（都有“插入表格”对话框，需要输入“行数”和“列数”。）

5．插入表格后，如果看到比还要的少了一行或一列，你了解该如何处理吗？

6．总结：（同学示范）即使看到表格与预期的行列不符，可以用鼠标选中其中某一行或列，右击鼠标选择“插入行”或“插入列”，然后用鼠标调整表格的总体大小就可以了。

（二）美化表格

表格和文字一样也可以进行对齐方法、颜色、底纹等美化操作。

请你想起Word中学习过的修饰方式，看看能不能对表格进行美化。

学生汇报。（基本不能运用Word中的方法进行修饰。）

1．引出“设置表格格式”命令

表格是有边框的，在Word中我们当时学过格式菜单中的“边框和花纹”，现在格式菜单中有没有？（没有）

然而，却有了哪些命令？（修改表格格式）

请你试一试运用这个命令才能对表格进行适度的美化。

可以进行这些方面的美化？

（线型风格、边框材质、粗细、表格填充颜色等美化。）

2．自学“表格和边框”工具栏

比如某些方式，书上还为我们介绍了使用“表格和边框”工具栏的方式。

请朋友们把书开启到30页和31页，自学“动手做”。

在操作前，老师提示：在软件栏中找不到的软件可以在哪个菜单中调出来？（视图菜单→工具栏）

通过这个软件栏的操作，你看到能够对表格进行什么方面的美化？（对齐方法、外侧框线、行列均分等）

（三）插入数据图表

1、教师示范：

用表格表示数据仍然知道，但不够生动，人们有时用柱形图来表示表格数据。

在幻灯片中插入柱形图的操作方式是：单击菜单【插入(I)】->【图表(H)】,后续操作如图1-6.3所示。

图右上方的“支持者数量”是图的表明，叫图例。选择它，按键盘上的【Delete】键可以将它删除。

关闭表格窗口，幻灯片就变成如图所示。

2、学生练习：制作一个柱形图表。

3、学习将圆形图表改变成饼形图、环形图。

1）教师示范怎样修改编辑柱形图。

第一步：在柱形图上点击右键，选择【chart对象(O)】－>【打开(O)】，出现图表的编辑窗口。然后点击菜单【图表(C)】－>【图表类型(T)】。如图1-6.7所示。

2）第二步：在【图表类型】窗口选择饼图。

第三步：单击菜单【图表(C)】－>【图表选项(O)】。修改图表的标题、图例和数据标识等。如图所示。

3）试一试，将圆形图表改变成饼图。

（三）教师练习：制作唐诗朗诵图表。

作业要求：

1、用艺术字作标题－唐诗朗诵。

2、用文本框作表明－各组支持者人数。

3、幻灯片加上自己喜欢的应用设计模板。

4、制作三个图表，分别是：柱形图、饼形图、环形图。

（四）小结

第七课：使用向导创建演示文稿

一、教学目标

1、了解使用向导创建演示文稿可以提升制作演示文稿的速度，也可以借鉴对方的观念。

2、如何使用内容向导？

3、学会关心孩子、朋友，写几张充满愧疚祝福之情的贺卡祝福语。

二、教学任务

1、使用贺卡向导，制作几张贺卡，并添加自己的语言，使贺卡充满情感。

三、教学方法

任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、使用向导创建演示文稿。

2、写上富有感激祝福之情的祝福语。

五、教学课时：第一课时

六、教学过程：

（一）复习（5分钟）

1、讲解上节课作业：在幻灯片中插入图表。

出现问题：

（二）新授：

1、展示学生课件：漂亮的贺卡

引入：不同的贺卡代表我们对不同人的祝福，PPT能帮我们十分迅速地制做出这种幻灯片。

2、新授如何使用向导创建文稿？

使用内容提示向导有两种方式：

方法一：启动PowerPoint时选取内容提示向导，如图1-7.1所示。

方法二：单击PowerPoint菜单【文件(F)】->【新建(N)】，选择【内容提示向导】。如图所示。

根据向导的提醒，输入“演示文稿标题”等内容。如图所示。

最终生成了一个演示文稿。如图所示。

3、编辑幻灯片

利用内容提示向导生成的演示文稿，色彩、结构都很高，但内容则必须更改。

资料充实的发言能够有说服力。

资料搜集的方式太多，例如：上网查、上图书馆查。

将搜集到的资料整理后，添加到后面生成的演示文稿中，形成自己的演示文稿。

单击菜单【视图(V)】->页眉和页脚(H)】，可以编辑幻灯片的脚注和页码。如图1-7.7所示。

（三）练习，创建一张贺卡幻灯片

要求：

1、去除情人节的那一页。

2、每页加上富有感激祝福之情的祝福语。

3、保存到教师指定的文件夹中。\\pcroom3\2008JYXX\4nj\第N次作业中。

（四）小结

现在的学习内容，难点如下：

1、选好贺卡向导，选择加脚注和标题。

第八课制作交通安全演示文稿

一、教学目标

1、学会设计演示文稿的步骤

2、学会上网收集资料

二、教学任务

1、确定以“注意交通安全”为主题，制作演示文稿，准备下节课演讲。

三、教学方法

任务驱动式、小组协同式教学方式。

四、教学重点、难点

1、设计演示文稿的步骤

2、如何上网收集资料

五、教学课时：第一课时

六、教学过程：

（一）复习

1、复习用向导制作幻灯片，讲解上节课作业：

上节课我们制作了贺卡幻灯片，大部分老师都制作得很令同学满意，但是，有少数朋友存在如下问题：

1、署名没有修改，2、给谁祝福没有表明，3、祝福语太简单，不太感人。

（二）新授：

1、制作交通安全演示文稿,要打算些什么？

引入：交通事件是现今社会最恐怖的、最容易夺去我们快乐生活的事故，同学们从小就要树立交通安全观念，懂得交通安全常识，今天，我想请老师们做一个演示文稿，告诉你们要遵循交通规则，要懂得交通安全常识，树立交通安全观念。那么，你会做吗？由于朋友们还小，所以，如果老师只强调要他们做，你们可能做得不够好。那么制作一张交通安全演示文稿，需要做什么打算呢？

1、确定目的－让同学们塑造交通安全观念，懂得交通安全常识。

2、确定内容:近年来交通事件的数据、交通事故的实例、如何违反交通规则，了解交通标志等等。

1、向听众展现交通事件数据，让你们体验交通事件的可怕。

2、向听众展示交通事件事例。

3、谈谈交通事件的缘由。

3、如何避免交通事件？

上网查找近年来(2005\2006\2007)交通安全事件数据。并保存到PPT里。

操作方法：打开搜索网站，如百度。输入关键字：2006全国交通事件。找到合适页面后，复制文字如下：

将上图文字粘贴到PPT里。

作业要求：

1、查找多一些交通事件的数据，然后阅读，整理，保存在PPT里。

2、保存到教师指定的文件夹中。\\pcroom3\2007zuoye\4nj\第N次作业中。

（三）小结（2分钟）

现在的学习内容，难点如下：

1、如何查找交通事件的数据，并保存到PPT里。

第九课做一个成功的演讲者

一、教学目标

1、整理第八课的演示文稿，使每一页内容知道，排版美观。

2、分组进行演讲练习。

二、教学任务

1、以“交通安全”为主题，进行演讲练习。

三、教学方法

任务驱动式、小组协同式教学方式。

四、教学重点、难点

1、分组分工协作，共享资料。

2、了解演讲的方法，进行演讲练习。

五、教学过程：

（一）复习

1、讲解部分作业，了解优秀作业，修改自己作业。

教师讲解：一个优秀的交通安全文稿，包括五个部分：

1、封面，告诉你们你的演讲题目。

2、全国交通安全事件的数据。

3、安全事件的案例。

4、交通事件的理由。

5、交通安全常识。交通标志、如何防止安全事件等。

学生打开自己的作业，修改后，再保存好。

（二）新授：

1、分组小学教案下载，大家相互争论，共享数据。

a、将学生分成七个小组，各自开启自己的演示文稿，分别阐述自己的演示文稿。大家讨论他什么部分做得好，哪些部分做得不好。

b、分组讨论，综合全组的资料，为制作一份完整的交通安全演讲稿做准备。

2、选取一位同学，将本组内容制作成一份完美的交通安全发言稿，其他同学协作。

3、了解演讲技巧

读书本44－49页，了解演讲方法，为以下两大点：

1、声音要求

a、字正腔圆，讲究音韵

b、语句流利，语意明确

c、音量、语速适度，富于变化

2、演讲的仪态

1、身体动作，身体的动作要从容、镇定。手势必须自然、自发，与整个身体动作相协调。

2、视觉与表情，表情放松，正视听众。

4、练习演讲，每位老师对着自己的发言稿，尝试着演讲。

（三）小结

现在的学习内容，难点如下：

1、将数据共享。

2、演讲的要点。

第二单元电子邮件

第一课：E-mail（第一课时）

一、教学目标

了解哪些是电子邮箱，学会申请免费电子邮箱。

二、教学任务

申请一个免费电子邮件，并给同学写一封信件。

三、教学方式：任务驱动式。

四、教学重点、难点

1、如何申请电子邮箱，

2、电子邮件表现格式是如何的？

五、教学课时：第四课时

六、教学过程：

（一）导入新课

1、我小时候写信的独白，没有邮件，没有电话和手机，一般和远方的亲戚和同学联系只有写信和打电报,用此故事来表明通讯的演进速度相当快。

2、你会写信吗？要写信给自己的同事，需要做什么事情？

（二）新授：

1、什么是电子信箱：

在因特网上，用于发送、接收和管理电子邮件的电脑，称为短信服务器，电子信箱是邮箱服务器上专门储存电子邮件的硬盘空间，它非常于我们寄信时的地址。

2、申请电子信箱：

a、在以下一些门户网站的主页上，提供了免费的电子信箱，。

b、邮件的格式：

YYZ@mailserver.com其中YYZ是用户名，mailserver.com是邮箱服务器，@读作at

如：我的邮箱地址是yingzhi@163.com

c、学习进入，申请一个免费邮箱。

第一步：进入21cn.com,单击注册免费邮箱。

注意事项：

1、帐户检测，用户名是唯一的，用帐户检测的方式看看用户是否被对方使用，建议朋友们以bgy＋班级＋姓名的全拼做用户名。

2、密码不能太简单，不能是相连的数字或字母，字数不能太少，要牢记自己的密码，建议用自己的生日、亲人的生日再出来做为密码。

3、密码恢复问题，可以用这种的格式：问题：“你喜欢哪个动物？”，答案：“大熊猫金丝猴”。

4、附加码的分清楚大小写字母。

5、朋友的邮箱可填可不填。

3、学生练习发一个邮件给老师。

老师的信箱：yingzhi@163.com

邮件内容格式：

杨老师：您好！

我是4（1）班的陈江，我很喜欢电脑课。

陈江2008年3月16日

第一课：E-mail（第二课时）

一、教学目标

1、继续学会申请免费电子邮件，打开已经递交好的电子邮件小学教案下载，学习回复信件，学习在邮件中带附件。

二、教学任务

1、没有申请好邮箱的再一个免费电子邮件，给老师写一封电邮，信件中带附件。

2、给三位同学写信。

三、教学方式：任务驱动式。

四、教学重点、难点