小学二年级体育教案《立定跳远》

小学二年级体育教案《立定跳远》 一、指导思想 一、指导观念 本课以“健康第一”为指导观念，依据现代教育模式，结合体育课堂的特质，在课堂教学中，以教师为主体营造热烈快乐的学习气氛充分激发师生的能动性；培养教师的参加意识，合作观念跟实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体观念。 二、教材分析 跳跃是身体的基本活动素质之一。低年级跳跃教材内容是一些简洁的单腿、双脚跳跃练习和基本的跳跃方式，是发展腿部力量跟弹跳力的重要方法。通过课堂，能抑制学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量跟协调素质和素养。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两脚用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。 三、设计模式 本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理跟认知的特征，运用场景教学激发师生的兴趣，让学员在训练中展现自我，体验学习的真谛。通过训练使教师创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和员评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和喜悦的感情，从而确立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的幸福和顺利有愉悦。 四、教学目标 1、培养学员跳跃的恰当姿势小学二年级体育教案下载，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习小学二年级体育教案下载，促使学生进一步掌握跳跃的动作技巧。 3、通过游戏活动，培养学员团结合作精神和展现自我的素养。 五、重点、难点 重点：蹲、摆协调性。 难点：上背部协调配合发力。 六、教学过程 （见下表） 二年级立定跳远体育教案 单 位 执教者 年 级 二年级 人 数 46 人 时间 40’ 教学 目标 1、培养学员跳跃的恰当姿势，发展学生的跳跃能力。 2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作技巧。 3、通过游戏活动，培养教师勇于创新和展现自我的素养。 教学 内容 立 定 跳 远 教学 顺序 教学 内容 教师活动 学生活动 意 图 创设情境 走进童话 导 入 新 课 2’ 1、课堂常规 2、教师语言导入 3、引起学习兴趣 组织：四列横队 ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ▲ 要求：学生参加学习活动，激发师生求知欲。 通过营造情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。 热 身 运 动 8’ 1、模仿动物动作训练 2、跳圈圈 音乐伴奏完成热身运动 组织：四列横队的体操队形： ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ▲ 通过模仿动作训练健身操来培养教师展示自我的素养。

立定跳远 合作学练 基 本 部 分 25’ 1、立定跳远 动作技巧： 高人----矮人----超人 重点：蹲、摆协调配合。难点：上腹部协调配合，蹬地发力。 3、游戏：小鸭子跳荷叶 方法：站在限制线后，听到口令迅速跑出，经过一列圈圈，要求每一步要进入圈中。往返接下一个同学，然后至对尾站好，游戏再次。 要求： 1、必须踏圈圈。 2、注意安全。 组织：四列横队的体操队形 要求：学生可大胆尝试 根据青蛙成长的过程进行有方法的模仿训练： 1、小蝌蚪长出两条后腿 练习两脚有力蹬地的动作。 2、小蝌蚪又长出两条前脚 练习俯卧摆动的动作。 3、蹬地展体的动作训练 4、完整动作训练 要求：掌握动作技巧，积极训练。 组织：四路纵队 教法： 1、教师示范 2、学生练习 要求： 1、学生遵守游戏规则，注意安全。 2、充分发挥学生的表现力，使学生可兴致勃勃地进行游戏。 通过联想课文“小蝌蚪找爸爸”结合动作的特征，进行场景教学，从而提升教师的 学 习 兴趣，逐步掌握立定跳远的 动 作 要领。在游戏活动中，让学生体验自主与合 作 的 乐趣。欢庆喜悦 体验乐趣 放 松 活 动 5’ 1、放松舞（小鸟飞）。 2、师生小结本课。 3、宣布下课，师生再见。4、归还器材。 组织：四列横队 ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ 要求：放松游戏时员领做学员和做，轻松愉悦、身心满足、呼吸配合、达到放松效果。 共同放松结束本课 场 地 器 材 篮球场地 1 块、呼啦圈 36 个、接力棒 8 个 课 后 小 结