广播操希望风帆教案.doc

小学体育实践课教案教学内容队列队形：立正、稍息、集合、解散；游戏；集合1 、通过本次课的学习让学员基本掌握整队的技巧跟要领。2、培养学员身体的恰当姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学程序学练内容教学过程设计组织方式运动负荷次数时间效率准 备 部 分1、绕障碍物跑 2、热身操：强化柔韧素质的专项训练1.体委整队，师生问好，简单的队列训练，介绍现在的学习使用的设备跟活动场地。2.在场地摆放标志桶作为障碍物，带领学生跳过障碍物进行运动。3.在兔子舞的音乐中，带领学员进行简单的热身操练习。1、两路纵队 2、四路纵队1次1次约2′ 约3′中 中基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体应正动作要及时。教师讲解动作跟技巧。 教师做完整正确示范。 教师个别指导。 学生扎实听动作技巧跟要领。学生训练 ，分组练习3、学生训练时精神饱满整齐一致。1次4次5-6次约3约5′约10′中中次强次强基 本 部 分游戏： 快快集合教师讲解游戏规则。 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 规则：1、必须按信号散开队列训练教案下载，集合站队时应及时。

2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞对方。四路纵队2-4次 6约7′强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习状况，布置课后训练3.宣布上课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地设备技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：预备节，第一节：伸展运动 游戏：跳单双圈经济教学目标积极参加广播操的学习活动，敢于展示所学内容，充分体现自我。知道所学动作的名称，能随乐曲节拍做出整套操。在学习中维持优美的身体姿态，发展灵活性、协调性和模仿力、记忆力。体验活动中帮自己增添的顺利的愉悦。教学程序学练内容教学过程设计组织方式运动负荷次数时间效率准 备 部 分1、队列队形：稍息立正2、热身操：强化柔韧素质的专项训练体委整队，师生问好，简单的队列训练，介绍现在的学习使用的设备跟活动场地。 2. 带领学员进行简单的热身操练习。1、两路纵队 2、四路纵队1次1次 约2′ 约3′中 中基本部分一、广播操：预备节，第一节：伸展运动 重点；动作舒展、规范、准确、有力难点：教师介绍第三套广播操希望风帆的有关情况。

介绍基本体操的动作。 示范讲解两节操的动作方式。 用口令指导学员分解跟连贯练习。 分组训练，教师巡视指导，发现不足，及时纠正。 6、分组展示 四路纵队1次4次5-6次约3约5′约10′中中次强次强基 本 部 分游戏： 跳单双圈教师讲解游戏规则。 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次 6约7′强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习状况，布置课后训练3.宣布上课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地设备技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：第二节：扩胸运动，第三节：踢腿运动 游戏：老鹰抓小鸡经济教学目标记住广播操第二节、第三节动作名称与技巧，体验其中的手臂交换动作。 2、提高模仿能力跟对动作顺序的记忆能力3、积极参加学习，提高审美情趣。教学程序学练内容教学过程设计组织方式运动负荷次数时间效率准 备 部 分1、队列队形：稍息立正2、热身操：强化柔韧素质的专项训练体委整队队列训练教案下载，师生问好，简单的队列训练，介绍现在的学习使用的设备跟活动场地。

2. 带领学员进行简单的热身操练习。1、两路纵队 2、四路纵队1次1次 约2′ 约3′中 中基本部分广播操：第二节：扩胸运动，第三节：踢腿运动重难点； 扩胸充分，踢腿有力，动作方向正确，四肢配合协调复习预备节与第一节操. 介绍本节操所包括的寓意。 示范讲解第二节、第三节操的动作方式。 用口令指导学员分解跟连贯练习。 分组训练后在集中巩固练习预备节～第三节踢腿运动。 6、科学评价，使学生感受成功。 四路纵队1次4次5-6次约3约5′约10′中中次强次强基 本 部 分游戏： 老鹰抓小鸡教师讲解游戏规则。 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次 6约7′强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习状况，布置课后训练3.宣布上课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地设备技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：希望风帆第四节体侧运动、第五节体转运动 游戏：木头人经济教学目标1、记住广播操第四节、第五节动作名称与方式。

2、学会集中注意力，提高观察能力。3、表现出健康活泼的精神面貌。教学程序学练内容教学过程设计组织方式运动负荷次数时间效率准 备 部 分1、队列队形：稍息立正、左右转法。2、热身操：强化柔韧素质的专项训练体委整队，师生问好，简单的队列训练，介绍现在的学习使用的设备跟活动场地。 2. 带领学员进行简单的热身操练习。1、两路纵队 2、四路纵队1次1次 约2′ 约3′中 中基本部分广播操：希望风帆第四节体侧运动、第五节体转运动 重难点： 动作舒展、挺拔，体侧、体转充分有幅度复习预备节～第三节踢腿运动2、介绍第四节体侧运动、第五节体转运动所包括的寓意。 示范讲解第四节、第五节操的动作方式。 用口令指导学员分解跟连贯练习。 小骨干带领各小组学习 集中用音伴练习 四路纵队1次4次5-6次约3约5′约10′中中次强次强基 本 部 分游戏： 木头人教师讲解游戏规则。 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。四路纵队2-4次 6约7′强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习状况，布置课后训练3.宣布上课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地设备技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：希望风帆第六节俯背运动、第七节跳跃运动 游戏：玩呼啦圈 经济教学目标1、记住广播操第六节、第七节动作名称与动作方式2、基本上能随音乐连贯练习3、同伴间互相激励、帮助，对学会动作感觉感到沮丧教学程序学练内容教学过程设计组织方式运动负荷次数时间效率准 备 部 分1、队列队形：稍息立正、左右转法。

2、热身操：强化柔韧素质的专项训练体委整队，师生问好，简单的队列训练，介绍现在的学习使用的设备跟活动场地。 2. 带领学员进行简单的热身操练习。1、两路纵队 2、四路纵队1次1次 约2′ 约3′中 中基本部分广播操：希望风帆第六节俯背运动、第七节跳跃运动 重难点： 动作舒展、挺拔，体侧、体转充分有幅度1.复习预备节～第三节踢腿运动2、介绍第四节体侧运动、第五节体转运动所包括的寓意。 示范讲解第四节、第五节操的动作方式。 用口令指导学员分解跟连贯练习。 小骨干带领各小组学习 集中用音伴练习 四路纵队1次4次5-6次约3约5′约10′中中次强次强基 本 部 分游戏： 玩呼啦圈教师讲解游戏规则。 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。四路纵队2- 4次 6约7′强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习状况，布置课后训练3.宣布上课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地设备技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思小学体育实践课教案教学内容广播操：希望风帆第八节整理运动游戏： 老鹰抓小鸡经济教学目标1、记住广播操第八节的动作名称与动作方式。

2、能随音乐完成整套操的动作训练。3、能充分展现自我。教学程序学练内容教学过程设计组织方式运动负荷次数时间效率准 备 部 分1、队列队形：稍息立正、左右转法。2、热身操：强化柔韧素质的专项训练体委整队，师生问好，简单的队列训练，介绍现在的学习使用的设备跟活动场地。 2. 带领学员进行简单的热身操练习。1、两路纵队 2、四路纵队1次1次 约2′ 约3′中 中基本部分广播操：第八节整理运动 重难点： 动作顺畅舒展，注意呼吸与动作的协调配合复习预备节～第七节跳跃运动。 介绍第八节整理运动所包括的寓意。 分节示范第八节整理运动。 4、用口令指导学员分解和连贯练习。 四路纵队1次4次5-6次约3约5′约10′中中次强次强基 本 部 分游戏： 玩呼啦圈教师讲解游戏规则。 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。四路纵队2- 4次 6约7′强结束部分1、放松恢复2、小结评价1.带领学生做放松。2.师生共同总结本课学习状况，布置课后训练3.宣布上课四路纵队1次约3弱教学效果预计场地设备技能目标达成掌握优秀良好合格40%60%95%生理负荷预计练习密度：33-36%平均心率：110次/分- 130次/分课后反思做有故事的教育 办有温度的学校11 / 12