小学体育实践课教案 (3)word免费下载

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《抛接轻物和迅速走》教学设计瓯海区郭溪镇燎原小学黄育慈一、教学意图、倡导“健康第一”的指导观念提出身体训练为主树立以学员发展为本的观念、注重激发和维持学生的运动兴趣发挥学生的主观能动性和创造性体验个体的体会跟集体的力量、回归体育本色和体育教学的本位注重培养教师的的科技技能跟身体综合能力的发展二、教学目标、体会体育运动的幸福和合作的愉快乐于研究学习跟朝气的展现自我。、通过抛接轻物提高学生抛接的素质有的学生能做到抛得准接得稳。并借助学习可向同伴之间展现学会的简单动作自主参与教学学习。、让学员在迅速走的训练过程中了解摆臂的重要性领会摆臂的基本动作、在活动中感受运动的幸福在成败中展现过程的感受。、建立和谐的师生关系、生生关系具有良好的合作精神。三、教学重难点依据教学目标结合学校三年级学生身心特点跟认知、技能水准的实际状况确认本课课堂重难点为：重点：上体稍偏斜屈肘前后摆臂。难点：快跑中保持恰当姿势。四、教学思路为转变学生的学习方法变被动的接受性学习为主动的探究式学习本课课堂过程中我重点设计了如下教学思路：、个人自学策略：让学员主动地获得跟应用知识、小组学练策略：使学员通过尝试感受、互相启发和交流学会交往学会竞争。

、教师教学思路：按照原有分组启发引导学员体会迅速奔跑的素养。五、评价策略评价在整个教学过程中有着举足轻重的功效根据学生的身心特点跟课堂目标的要求全课以正面评价为主的基础上注重设计了如下评价策略：、教师评价策略：以引导和显然为主多赏识多鼓励帮助和引导解决难题。、学生自评策略：能够对自己跟同伴的学练作出较客观的评判互相交流。六、课的预计本课预计：心率曲线呈逐步递增的单峰形式预计最高心率出现在第分钟左右自主学练时最高心率能超过次分左右本节课的平均心率约次分左右估计练习密度为左右。教案授课老师：瓯海区郭溪镇燎原小学黄育慈授课班级：三（）班学校人数：人教案主题“巾”彩飞扬学练内容、抛接轻物、快速走教学目标、体会体育运动的幸福和合作的愉快乐于研究学习跟朝气的展现自我。、通过抛接轻物提高学生抛接的素质有的学生能做到抛得准接得稳。并借助学习可向同伴之间展现学会的简单动作自主参与教学学习。、让学员在迅速走的训练过程中了解摆臂的重要性领会摆臂的基本动作、在活动中感受运动的幸福在成败中展现过程的感受。、建立和谐的师生关系、生生关系具有良好的合作精神。课序内容教师活动学生活动课堂组织时间导入、师生问好、导入新课将教师排成数量非常的四列横队,、按学生的规定排好队。

、精神饱满积极参与。四列横队～序幕奥运气象馆：我不怕刮风啦不怕下大雨啦不怕打雷啦不怕下大雨啦躲起来、教师用语言进行提示。、教师组织学员进行比赛看那组的朋友反应更快做的最好。、学生进行各类身体活动按照提示快速做出反应。要求：注意力集中反应快速。展开二、抛接：、自抛自接、你抛我接、双人抛接、双抛双接、多人抛接、组织。、提问启发如何能够抛得准接得稳。、引导示范。、巡视指导。、评价。、带疑问练习。、讨论交流。、合作尝试各类抛接方式。、大胆展示体会成功乐趣。○○○……○○○○○○……○○○XXXXXX……XXXXXXXXXXXX……XXXXXX～展开、拉起红布两角和老师跑一跑、观看老师变魔术跑一字型跑S型跑蛇形跑····、过渡：快速走摆臂动作教学新授：原地摆臂技术要点口诀：双手握空拳屈肘前后摆一二我很棒！、接力赛游戏）往返直线接力规则：按次序与往返走的老乡击掌后跑出。）原地摆臂纠错练习)迎面接力跑、教师语言激趣讲解练习的方式、教师鼓励学员进使师生知道快速走中的“摆臂”的重要性、组织学生进行迎面接力、巡视指导纠错巩固训练、组织学员进行迎面接力、评价总结、明确合作、讨论交流。、合作尝试。、学生交流刚才的感受：知道在迅速走中我们一定要积极的摆臂。

、随教师进行摆臂练习（前后摆臂快速有力）、通过纠错巩固复习并组织师生进行迎面接力。接力游戏站位：↑↓↑↓×○○×○○×○○组织：在迎面二列横队上进行要求：团结写作奋勇争先遵守规则～自主控制数量～次尾声、放松训练、教师小结、整理器材、引导领做、点评学生本课的收器材、表扬激励。、集体随学生一起放松、积极整理器材～预计平均心率～次分预计训练强度～场地设备小红布块大红布块标志杆副