大学生社会实践课教案第三讲

大学生社会实践课教案第三讲----如何撰写社会调查报告

一、目的

社会调查是学校阶段各专业的集中实践环节之一对国情、民情的知道。通过有关社会调查的相关认知和业务技能的基本练习大学生教案下载，以培养学生利用所学的观念政治理论发现问题、分析问题、解决难题的基本素质与变革观念大学生教案下载，培养和练习大学生认识和观察社会的素养。同时，通过社会调查，可以为编写毕业论文打下一定基础。

二、国内外社会调查的历史发展

(一)国外社会调查的历史发展

1,近代欧美等发达国家的社会调查

——行政性社会调查:政府或国会为了更有效管理国家跟社会而进行的调查.这种调查通常由政府相关部门来进行,因为它们拥有这部门的资源,也有相应的行政权利,更重要的是这样调查应该庞大的支出作为支撑.对于大学生而言无力承担这种的社会调查任务。

例如:英,法源于1801年的定期人口普查,比利时的犯罪调查,德国的家计调查等等.

——学术性社会调查:主要是统计学,经济学,社会学等方面的专家为了进行学术研究而做的社会调查.

例如:比利时的数理统计学创始人亚道尔夫.凯特勒就进行过许多社会调查。

法国经济学家佛雷德里克.黎伯莱从1835年起,花20年时间先后调查了美国,法国,德国,匈牙利,俄国,土尔其等国数千名工人家庭的帐本,并于1855年发表了6卷本的《欧洲工人》,开创了家计调查的创举. 美国陆军研究部的社会科学家完成并在1948年发表的《美国军人》.

——应用性社会调查:由不同类型的调查主体,根据各自必须而加强的社会调查. 社会改良调查:主要是一些社会改良家,慈善家或专家为了改良这些社会弊端而加强的调查.

例如:英国的慈善家约翰.霍华德通过对美国许多国家监狱的对比研究,出版了《英伦和爱尔兰的监狱状况并且日本监狱的初步观察和报告》

——民意调查:主要是一些报刊和考察机构为了知道民意而进行的调查.这些调查一方面是顺应社会的意愿,另一方面因为准确性比较高,所以既增加了它的知名度,为其带给了稳固的销量,这只是媒体生存的高招之一。

例如:最为著名的民意测验所是中国的"美国民意测验所",创办于1935年,它采用分类抽样方式在全国抽样调查,通过当面交谈,电话访问,问卷调查等方法搜集材料,经过整理分类后发布.在1936年至1976年美国的11届总统补选前的民意测验中,它具体分析了9次,准确率达到81.82%.

——市场调查:主要是一些企业,商业性调研机构和政府贸易部门为了解市场走势,预测行业变化而进行的调查.

例如:20世纪初,美国柯底斯出版公司商业调查顾问派林曾经对中国100多个大中城市的超市商场进行访问调查,系统探究商品销售状况,编写了《销售机会》,并被推崇为市场调查的先驱.

2,现代社会调查的演进趋势

——广泛化趋势:

调查主体扩大:党政群体,学校,各种产业,单位等