第七册语文教案下载

(此文档为 word 脯下载荷任意编辑修改！) 第七册语文教案 教学丛本学期教学目标的基本要?.学习习惯 (1)继续掌握恰当的写字坐姿，并养成习惯，养成爱惜学习用 品的习惯。 (2)继续掌握恰当的写铅笔字的方式，培养积极演讲、专心听 讲的习惯。 (3 继续培养勤于诵读背诵，乐于课外阅读的习惯。 (4)继续培养认真完成淄查字典、词典的习惯。 (5)继续学习写硬笔字跟毛笔字的恰当姿势和技巧，并养成习 惯。 (6)继续学习预习和温习，并养成习惯。 (7)能够有选阅读课外书籍，培养鳞察事物的习惯， 培养读书准的习惯。 2.汉语拼倚毯河锲匆煤河锲匆蹲帧⒀捌胀ɑ啊 3.识字写字 1 (1)能按字的结构把字写端正、写匀称。 (2)继续练习用毛笔写字，写得恰当、端正、整洁。 (3)继续练习写小楷字，写得端正，纸面干净。 4.口语交际 (1) 能认真听辈话，听懂钡的一段话和一件寄 事，能转戍本内容，能讲誓所写的故事。 (2)能在看图混事物好普通话说几句意思完整、连贯 的话。 (3)能就所听所读的内容， 用普通话回粹， 罪句完整， 意思连贯。 (4)能当众说话，愿意与兵行口语交际，罪句比较通 顺，态度船有溃 (5)讨论问题可症言，说清楚自己的意思。

5.阅读 (1)继续学习正确、立有情感地诵读课文。能默写指定的 课文。能复誓。会分角色朗读短文。 (2)继续学习朗读短文，能不超不指读，一边读一边想。 (3)能联系语言环境跟生活实际，理解常用短语的含义。 (4)能凭借语言文字理解课本内容，想夏所展现的情景， 2 知道课文的矗 (5)学习按应前课文。 能通过词典学习生字词， 澄文， 提斥。 (6)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解众容。 6.习?能用学过的个别字词造句。能理顺次幸的句子。 (2)学习有顺腥较严谨地观察图画和事物，写敞字顺 的短文。 (3)能修改有庙武子。 (4)学习使用冒号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号。 对本册丛书内容及撰写的分伪静峥伪局伞芭嘌己玫难跋肮撸ㄆ撸 ” 、 “课文” 、 “习 淄“练习”组成。全册课本安排了 7 釜。每单元安 排“课文”3－4 篇，共 24 篇。每单元安排“习 篇，共 7 篇。每单元安排“练习”1 覆 7 ?.关于课文 本册丛书所编选的短文，内容丰富，体裁多样，为教师学习 语文知识，练好英语基本功，潜移默化地接受思想教育提供 了充足的材料。 3 本册课文语言规范，篇幅短小，便于对教师进行朗读、背诵、 复实话等训练。

插图有助于学生理解课本内容语文教案下载，培养其 形犀能力。 2.关于习撞峥伪救匀唤白牧形诺目挝模舶才帕 7 课。 3.关于练习 全册丛书共安排综合练习 7 缚单元翰排 1 港合 练习包括处处菱、写好钢笔字、读读背背、口语交际及 学写毛笔字等内容，既相对独立，又肝成系列。 对本班学生情恐潍班共有学生 47 人，男生 26 人，女生 21 人。经过两年的学 习，全班形成了一该的学习氛围，待学员养成了良 好的学习习惯，学习努力上进，上课淄律，听讲认真， 爱动脑思考，发言积极船组写整洁、漂亮，学习中宰跃鱼谩Ｔ诶识辽希寄馨匆蕉琳贰 读连多数教师可仔情地朗读。在课外时间，学生较 喜欢阅读课外书籍，并可砖摘抄。另外，班级中还有一 部分教师学习积极性衷较差，不能按时完成赚学习 不知进取，在本学期，要对这种教师加慈，使它们的学 4 习可更上一层楼。 提高教学品质的假设： 1.在教学中，多采取新的课堂理念，灵活的教学方法，以激 发学生学习兴趣。 2.继续坚持指导学员保持正确的读写姿势，养成良好的诵读 背诵、写字习惯。 3.继续推进学生默读、查字典、专心听讲、踊跃发言跟爱护 学习用品等方面习惯的培养。

4.通过多种形式，培养教师的阅读兴趣，并有针对性的进行 摘抄，加淬储备量。加戳量，充分耽子课外阅 读的兴趣语文教案下载，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读素养， 从而进一步提升学生的习捉。 5.加戳理解训练，让学生在语义中理解字词，在读中理 解课文内容。 6.从写驻入手，培养教师的写驻，多写多练。 教 培养良好的学习习惯（七） 第一课时 5 学 进 度 教学目标： 1、教学挂图，使教师认识阅读课外书籍，要有选?、称握选遭读物的方式，培养选遭读物的良好 习惯。 教学重点：帮助教师称握选遭读物的方式。 教学难点：学生把握选遭读物的方式。 教学准备：投影片 教学过程： 一、激发学习兴趣、导入新课 1、设问：读一本好书有哪个卓（用一两句话说一说）德 国歌德：读一本好书，就仿佛和一感的人说话。法国雨 果：书籍是改造心灵的工具。它针对人类之所以需要，在于 它是滋补光螟料。 2、过渡：确实，一部好书，它可陶冶人的情操和个性，还能 以帮我们无限的智慧。那么怎样来选跃好书呢？这堂课 我们就来学习怎么选郧所需的书籍。 （板书课题） 二、指导学生选蚤 1、了解选蚤的渠道 （1）设问：从那里可以受到我们所必须的图书呢？ 6 （2）指导学生看第一页上面的图，说说这位朋友在那里选允椤 （3）小结：要读的书可以到商场购搂借，也可以到 图书馆去阅览。 2、指导学生要怎么选蚤 （1）应该怎样选蚤呢？我们来说说第一页最前面的图， 说说这位朋友是根据哪些选蚤的呢？ （2） 现在我们一平学校图书室， 看看投影片和课本插图， 想一想，你会怎样选蚤，要撞么？ （3）教师讲湿了方便听众选蚤，图书馆魂的图 书都是分类摆放的，比如惜生辞海》就是“字典、词典” 类