高中地理《文化在继承中演进》教案8 新人教版必修3(可编辑)doc下载

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第二框题文化在继承中演进一、【课程标准】：列举现代文化传播的主要形式评估他们各自的特征理解传媒科技的进步及其教育跟学习方法的嬗变对文化发扬具有深切的影响。二、【新课教学】：（一）、同一过程的两个方面◇课堂探究：我们现在仍然针对哪个问题使用“实事求是”这个词谈谈你的见解。◇探究提示：我们现在所说的“实事求是”是指在生活、工作、学习中无论做哪些事情都应从容观实际出发从中引出其固有的规律作为我们行动的向导做到按客观规律办事。文化继承与文化发展的关系()继承是发展的前提发展是继承的必定要求。一个民族的优秀特色文化汇聚了该民族世世代代的造就和智慧是该民族赖以生存的精神力量一个民族文化的演进和振兴离不开对优秀特色文化的承袭离开对传统文化的继承文化演进就是无源之水、无本之木。继承的目的是为了发展不能原封不动地继承特色应该应掌握时代的脉搏与时俱进有所淘汰有所发扬从而让文化受到发展。()在继承的基础上发展在演进的过程中继承。要把握好文化继承与演进的关系批判地继承特色文化积极从改革开放和社会主义建设的实践中吸取养分在成就中继承在推陈中出新成就出既带有时代精神又具备全球特色的社会主义新文化。◇课堂探究：你是怎样对待这两种看法的请说出缘由。

◇探究提示：()观点一是片面的。认为我国近代教育观念有负面方面要给予摆脱这种负面方面的妨碍是恰当的。但我国近代教育观念中还有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的恰当思想对此我们要给予借鉴吸收不能全部放弃。()观点二只是片面的。我国近代教育观念有许多合理成分但也是不少消极成分正确的作法是解构吸收取其精粹去其糟粕而不是全面回归古代教育观念。◇课堂练习：关于文化继承与文化演进的关系说法正确的是()①继承是发展的必要前提②发展是继承的必定要求③在演进的过程中继承④发展是继承的必要前提A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：A解析：此题考查对文化继承跟文化演进关系的理解④说法错误故B、C、D项能排除。（二）、影响文化演进的重要原因．社会制度的更替会对文化演进形成重要制约文化在本质上属于社会观念的界定是对社会存在的体现而社会存在更根本的就是人们的经济、政治活动以及社会关系因此文化既是经济跟政治的产物。社会制度的更迭是社会生产力和生产关系的冲突运动促进的时常社会制度发生新旧更替时社会的政治、经济都会出现很大差异文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治、经济力量的新文化通过拒绝代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争有力地推动文化的进步。

◇点拨：教材“相关链接”列举了社会制度的更迭对中华文化演进的制约。．科学技术的进步会对文化演进形成重要制约科学技术的进步是推动经济发展的重要原因只是实现文化演进的重要原因。自古以来科学技术中每一项重大发现跟发明都实现了人类社会的经济、文化的演进。例如美国占代造纸术的发明引发了书写材料的一场革命让之作为交流思想、传播文化的强有力工具．改变了人类历史的进程。◇点拨：教材“相关链接”说明了科学技术的重要性科学技术促进了人类社会经济、文化的演进。◇课堂探究：从超越时空局限的涵义看现代信息技术对弘扬民族文化可起到如何的作用◇探究提示：现代信息技术运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式对民族文化资源进行搜集、选择、传递、储存h~了时间、地域的限制极大地推动了民族文化的传播、继承、交流与演进。．思想运动对文化演进形成重要制约思想运动通常作为社会改革的先导不同思想在观念运动中互相激荡不但造就着社会改革也促使了文化的演进。例如新文化运动后马克思主义传人中国一批进步教授利用马克思主义唯物史观来观察和分析美国的社会跟历史。在这一观念的指导下历史探究的对象跟史料的利用等方面出现重大差异史学的训诂方法出现了突破唯物史观得到广泛传播美国历史处于新的蓬勃发展时期。

◇课堂探究：你是否按照现有的历史常识谈谈对春秋战国时期诸子学说的看法。◇探究提示：()孔子思想体系的核心是“仁’’和“礼”其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。孔子强调“仁”的学说要求统治者体察民意反对暴政和任意刑杀提倡广泛地理解、体贴他人以此调整人际关系稳固社会秩序。孔子讲的“克己复礼”是说做人应克制自己让自己的行为合乎‘‘礼’’的规定。()老子认为“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原他强调‘‘天法道道法自然”的观念。老子从“天道自然无为”的观念出发提倡政治上“无为而治”以“无事取天下”。老子哲学中包括着丰富的辩证法思想他强调任何事物都有冲突、对立的两个方面冲突双方可以互相转换。()墨子主张“兼爱”“非攻”“兼爱”就是无等差的爱无论任何人都不分轻重长短“非攻”就是反对不义的兼并战争主张日本和平交往。()韩非子崇尚法提出法的重要性主张法、术、势相结合建立一个君主专制的中央集权国家规定人人应当遵循法韩非子还觉得社会不断发展变迁历史依然不会倒退主张复辟革新。◇课堂练习：影响文化演进的重要原因有()①自然环境②社会制度③科学技术④思想运动A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：B解析：此题考查影响文化演进的重要原因由教材可知②③④都是影响文化演进的重要原因不难选出B。

（三）、教育在文化弘扬中教育在文化发扬中的重要作用()教育是人类特有的弘扬文化的能动性活动带有选择、传递、创造文化的特定功能在人的教化与培养上一直扮演着重要的角色。()教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”把文化传递给下一代。教育才能以浓缩的方式重演人类在艰难的历史中回望的了解全球的过程让他们在有限的学习生涯中取得又有的文化财富“站在前人的肩膀上”从事文化造就。()随着教育模式的不断变革教育在人类文化的传承中将形成越来越大的制约。◇课堂探究：在你看来上述教育方法各有哪些特征不同的教育方法对文化发扬具有这些制约◇探究提示：()①私塾是一种个别化教学老师逐个向师生传授知识一个教师只能教几个至多十几个学生无固定、统一教材教育品质主要取决于教师个人水平。②课堂教学是按学生的年纪和知识水准编班以班为单位实行教学每班人数固定学生按课程表上课课堂教学有统一和固定的教学内容按要求的课堂计划、大纲和教科书进行教学有固定的学生课堂活动在校长的指导下进行。③网络是一个巨大的资源库现代信息技术的使用将整个学习活动从教育者到受教育者直至教学资源的使用推动真正的共享和社会化打破了时空边界扩大了教育规模学生可以按照自身状况建立学习计划借助人机交互等诸多方式迅速寻找教师的指导与帮助推动个别化学习。

()私塾这种教育方法依靠老师对教师的校长将自身知识传给学生对文化弘扬起有一定的作用但体量小影响有限。课堂教学这种教育方法大大提高了课堂强度跟教学品质让大学作为文化弘扬的主要方法。网络学习这些教育方法让文化传承的形式跟方法出现了根本改革极大地推动了文化的传播、继承与发展。◇课堂练习：关于教育在文化弘扬中的作用说法不恰当的是()A．教育是人类特有的弘扬文化的能动性活动B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能c．教育能使人们在有限的学习生涯中取得又有的文化财富D教育在人类文化发扬中的作用将越来越小答案：D解析：此题考查学生对教育在文化发扬中作用的理解。A、B、c项从不同角度表明了教育在文化弘扬中的作用D项表述错误教育在人类文化传承中的作用将会越来越大。故选D。◇本课小结：．本课宏观把握捷径。本课讲述的是文化的继承性与文化的演进我们先应确立特色文化的涵义知道传统文化的特征知道传统文化具备继承性掌握传统文化继承性的体现树立正确看待传统文化的心态在继承中发展文化。本课以特色文化的继承性为切人点预测了恰当对待传统文化应处理好文化继承与文化演进的关系。我们现在所享有的文化是人类世世代代大量累积出来的理解继承特色文化的现实含义才能作为自觉地做文化的传承者与创造者。．运用全面的看法看问题坚持辩证的看法分析问题。如文化继承与文化演进的关系他们的关系是对立统一的一方面存在差别相互敌对一方面相互统一不可分离。