锄物教案：细菌教案

学习必备欢迎下载2019 年锄物教案：细菌教案教案在狡行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突弛教师的教 学活动中魄常关键的祝下面是一篇 2019 年锄物教案，欢迎赶 师跟学员参考! 教学目标： 1.知识目标 (1)学会实验观察细菌的形态结构。 (2)学会比较细菌跟动植物细胞结构图，知道细菌的结构特征。(重点、难点) (3)知道细菌的生活方式、营养模式及细菌生命活动的特征。(重点) 2.能力目标 (1)匝理论知识跟现实生活中的例子相联系的能力。 (2)在实验过程中培养学员动手能力、观察、分雾、概括总结的素养。 3.情感目标 通过对细菌的学习，使其认识到讲究卫生、维护人体健康的必要性。 学情分窝诖酥埃傲税退沟碌那逼渴笛榧敖崧郏私饬宋⑸锷疃奶 究方法，能阐曙和植物的细胞结构，为学习细菌的形态、结构跟生命活动奠 定了基础。并且学生即将具备了一定的识图能力、处理信息的能力初一生物教案下载，为讨论交炼蹲俗急浮 课前打算： 教师准备：资料、图片、视频、制。 学生准备：查阅有关细菌的看到、发布、形态结构方面的资料。 教学过程： 教学过程 及时间安 排教师活动学生活动设计动机 创设情境 导入新课 3 分钟(课件展示情境图片) 在生活中，同学们一定见过这种现香生病拉肚子，医生告诉你要切记饮食卫 生，吃饭前父亲总是让你先洗洗手，吃剩的剩菜存放久了都会腐败发臭这些都与 什么生物有关系呢? 那么细菌究竟是一种什么样的生物?与我们的关系既是阅?这节课我们一平妇氖澜纾私馕粗陌旅亍 澄题：细菌生 1：巴斯德的实验告诉我们，肉汤腐败发臭是病菌引疲 生 1：这些都与细菌有关系 学生观看照片，通过老师的讲始片产生极疵奇心，快速直接的引弃 的躯 通过例子，让学生感受到细菌并不陌生，其实自己时时刻刻在与细菌蠢，激 发学生的躯。

自职 合卓 (一) 15 分钟知识点一：细菌的形态结构第1页学习必备欢迎下载1.阅读以下小资料来了解一下细菌：从小资料中你可荒些信息? 【小资料】细菌是所有生物中人数最多的一类，据估计，其数量约有 51030 赶妇母浅Ｐ。1000 跟排成一行才有 1 毫米长;细菌广泛分布于土 壤和水中，人体全身也具有非常多的细菌。科学数据显示，一双未洗过的手上最 多有 80 透菌，一克指甲污垢里能藏有 38 亿跟，平均每只手上有 150 种细菌。 过渡：细菌那么小，我们用肉眼能看到孪牍鄄斓剿牵枰柚晕⒕挡 行。 演示试验:观察细菌 1.指导教师自职教材 110 页实验的目的应悄料用具、方法流程并探讨完 成以下内容： (1)小组内一同回顾显微镜的使用方法。 (2)使用高倍显微镜观察时，为什么应先在低倍镜下找到观察的物?)转换高倍物镜时，为什么应转动转换苹能直接扳动物镜? 2.请 2 位朋友到后面演示操阻，要躯同学仔细观看，指郴足之处。 3.用电子摄犀接到电脑上，投射尝镜下的物匣白计?指导 学生观察并描竖的形态能否? 4.课件展示电子显微镜下观察到的细菌初一生物教案下载，指导学生很清晰的观察放待更聪妇合妇屑钢中翁? 总结：细菌的形态有三种，及洽杆形和螺旋形。

5.课件展示：几种细菌不同的形态图，让学生区编归纳。 过渡：虽然细菌的形态膏同，但基本结构却是相同的。 6.指导教师认真观察教材图 2.3-6，结合相关课文内容，思考以下问题： (1)从结构上看，细菌是单细胞的而是多细胞的? (2)细菌的细胞基本结构有什么? (3)有的细菌也有一些特殊结构，分辈么?这些特殊的结构对细菌有什么? 精讲：细菌都是单细胞的，有细胞壁、细胞膜、细胞质，都有遗传物质。有的细 菌也有根瘤、荚膜等特殊结构。 7.指导学生非常植物、动物细胞 和真菌细胞的结构特征，列表非常它们在结构上的异同点。 细胞壁细胞膜细胞质遗传物质成形细胞核线粒体叶绿体 植物细胞有有有有有有有 动物细胞无有有有有有无 细菌细胞有有有有无无无 想一想：细菌的细胞结构与动、植物细胞结构相比较，在结构上的更床 么?从结构上看，哪种细胞最低等? 精讲：细菌细胞比动植物细胞结构棘没有成形的细胞核，只有遗传物质，试松铮参锸婧松铮妇榷参锏偷鹊亩唷 过渡：细菌的结构极其棘钢那么微小，它们是怎样完成生命活动的?又 是怎样繁殖耗呢? 认真阅读资料，从中提炼信息。 生 1：细菌非常微小。 生 2：分布最广。

第2页学习必备欢迎下载生 3：细菌的特点繁多。 生 4：我们应每天洗手、讲究卫生才能柬体上细菌的次数。 小组内解读显微镜的使用方法。并探讨其它难题，尝试回瓷 1：低倍镜视野摧易找到物哮高倍镜视野小，不容易找到物仙 2：直接扳动物镜易造成镜头松动而嗽微镜。 两名学生代表到后面操卒他学生认真观察他的操锥。并探讨问题。 全体学生观察显微镜下的细菌，尝试描竖的形态。 生：洽杆形、螺旋形等。 继续观察电子显微镜下的细菌，更清晰的认识洽杆形和螺旋形的细菌。 迅速判断、并抢慈险婀鄄煜妇峁故疽馔迹亩量挝模卮生 1：细菌是单细胞的 生 2：细菌的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞壁和遗传物质。 生 3：有的球菌也有荚膜，对病毒的外部结构疲护祝 生 4：有的有鞭毛，能使细菌运动。 回顾植物、动物的细胞结构 比较细菌细胞与昆虫、动物细胞的结构，总结锄的重毡冉虾妇赴挥谐尚蔚南赴耍挥邢吡Ｌ濉⒁堵烫濉 认真听学生精讲，理解原核物理和真核化学的著碧砑诱飧柿希醚ü亩磷柿咸崛∫幌掠泄叵妇闹叮韵妇谐的了解。通过数字，体会细菌体积之小、数量之粗布之广、与人体关系之密 切。 通过复习，对显微镜的操阻熟练掌握，进一步学会由低倍镜转换成高倍镜的 操专，循续。

教材在这里第一次安排高倍镜的使用，要使学生学会观察的方式跟注意事 项，设计这两港题，能有效的鸳生的理解跟记忆，对以好高倍镜观 察物下稳固的基础。 培养学员动手操爪，通过学生亲身操淄炼了学生熟练使用显微镜的素养， 并使学生对细菌的形态有一港的了解。 对刚学的知识进行联系、巩固。 设计这 3 糕是为了使学生在观察图时有一定的目的性，降低难度，萍的 祝 学生终于学习了动植物的细胞结构，通过非常分吻与细菌细胞之间的异同和 内在联系，培养教师比较、归纳能力。同时使学过的知识受到巩固。 通过鼓励学生列表非常，自然而然的发觉细菌的突郴有成型的细胞核。 此处给学生介绍真核物理比原核化学更高等，帮助学生构建结构越复杂的物理越 高等的生物学观点。 自职 合卓 (二) 10 分钟知识点二：细菌的生命活动 1.指导学生自职 111 页有关课文，讨论以下问题： (1)细菌细胞内没有叶绿体，它是怎样恍机物的? (2)我们把这些营养模式称为什么?第3页学习必备欢迎下载(3)细菌在分解有机物卉量，对涯需乾萝结：可见待细菌是不能自己生产有机物的，需要从外界恍机物，我们 把这些营养模式称为异养，异养有分为腐生和寄生。

点拨：根据细菌对涯需且们把细菌分为好淹厌眩 2.课件播放(细菌的繁殖过程和芽孢的产生视频)，指导学生带着问题观看： (1)细菌是怎样繁殖的? (2)细菌繁殖的速度如何? (3)当踊良环境时，细菌是怎样度过的? 点拨：芽孢不是生殖细胞，和中间学过的孢子不同。芽孢是一种休眠体，可以生 存十几年，当环境适合时，休眠体就会再次萌发成病毒。 算一算：你手上现在有 1 跟，在淌宜的情楷假设每二十分钟繁殖一 代。四副恒手上细菌的数量有多少?如果再次计算进去, 48 小时 过渡：细菌的繁殖能力特爆几害不在。尤其看了电视剧《731》以合妇疃Ｄ闳衔妇匀死嗍怯欣故怯泻?带着困惑自学课文，讨论 并回粹： 生 1：有些细菌靠分解动植物遗体中的有机物恍机物，这种营养模式称为腐 生。 生 2：有些细菌是直接从其它生物体内吸取营养物质，我们称之为寄生。 生 3：不同的细菌对涯需乾，有些细菌必须雅可生活，有的在无鸭路纸庥谢锘芰浚灿械挠醒梢越小 带着问题仔细观看视频，并尝试回瓷 1：细菌是通过分裂生殖的。 生 2：在淌宜时，细菌每?0 分钟就分裂一次，分裂的速度特保 生 3：当踊良环境时，细菌内部产生芽孢，度过不良环境。

动手算一算，看看结果怎样。 生：细菌繁殖的速度真快! 培养学员自到能力跟认知、归纳能力。 通过总结和精讲，拓展自养和异养的概念，好淹厌涯分类，在生活中经 常斥些名词，倚必要拓展。 细菌的分裂生殖和芽孢的产生是难点，比较抽纤处利用一段视频动态的展现 其过程，帮助学生理解，突破瓶颈。 通过点拨，引导学生正确区边跟孢子，理解物理可适应环境的看法。 这篇 2019 年锄物教案就为粗享到此处了。希望对葱所帮助！第4页