体育游戏的教学方法【推钾】

书山有路勤为径；学海无涯苦滋逵贪福逵蜗返慕萄Х椒 体育游戏的教学方法 游戏是进行体育活动的方式之一，是体育课堂与练习的重要内容，它 对全面发展学生身体素质、藻质、提高基本活动能力和把握知识技能 等有切实的祝通过游戏，还能培养学员淄律、团结互助的集体志赂摇⑼缜俊⒒恰⒐系扔帕计分屎妥Ｒ诮萄а盗 中被广泛应用。在体育教学和练习中，选采用游戏要切记以下几柑猓 (一)游戏的选苑要与教学计划相吻合，要有计划有目的地进 行。在内容选驭考虑不同素质的提升，教材内容要多元化。 1 选糟身体发展的打算活动的游戏(如“拉网捞鱼”等)。 2 选韵基本教材的专助练习的游戏(如“迎面接力跑”等)。 3 选陨某些教学锻炼任为教学训练方式的游戏(如一些限制 性的训练，矫正八字脚走，可选择窄跑道赛事的游戏；消除游戏者在训练 中的过于浆可选择转移性及诱导性练习的游戏等)。 4 选怨游戏者搐层的兴奋性达到高度集中，把其注意力集中 到教学锻炼中来的游戏。 5 选鸳生在情忻到靛力上受到恢复的放松性游戏。 选苑不姜了更好地完成教学与练习任喂应该考虑到通过游戏 培养对体育的兴趣，培养游戏者的信念品质，并对其进行思想政治教育。

在进行游戏时，要考量游戏者的年龄、性表体素质及练习水平，注意 参加游戏的数量、场地畦备和游戏时间的长短等情块织方法应尽 专注下一代成长，为了父母 书山有路勤为径；学海无涯苦卓赡芗诮隙痰氖奔淠谌〉媒洗Ч (二)场地颇准备认真住地颇打算工浊提高游戏教学 质量的必要坍一。场地距建筑物应有一定的距离，以免受伤。所划界 线要鲜谩地的储所用颇种类等，都要按照游戏的性质、游戏 者的水准和数量的多少以及场地颇许可来荆有些准备工卓稍诮淌Φ闹傅枷拢捎蜗氛呷ネ瓿桑缡孪裙婊〉亍⒆灾菩∩嘲取 痞放在不影响活动的地方。使用票体育教案下载，特倍掷片要强化安 全教育，必须在学生的统一口令下投池收疲 (三)游戏的详解 1 首先要切记教师与游戏者站立的位置，教师要站在游戏者都可看得 见跟听得清的地方，讲解要迹并留意不使游戏者面镶荤 站立。 2 讲解游戏的顺邪游戏的名称；场地布置；游戏者的队形及站位； 游戏的方式；游戏的规元俏戏的结果。 3 讲解的应仟了使学生把握游戏的过程跟步骤，应采取讲解与示 范，既应讲解示范游戏的方式、规元侵要讲解示范动揍构跟 要领，帮助游戏者掌握恰当的动姿外，在讲解游戏内容时，还要对游 戏者进行思想政治教育以及自然知识的教育。

(四)引导人的选灾队 游戏的时间通常非常短，亿选约人与分队方面也应力钎。 1 选约人一直采取的方式 (1)组织游戏者自己选约人，优点是无法选诚适的引导人，缺 点是必须花费一定的时间。 (2)教师指定引导人，这种方式节省时间，也可淌的鼓励人来， 专注下一代成长，为了父母 书山有路勤为径；学海无涯苦椎云渌渭诱 的铸极性有所限制。 (3)前一阜的优胜者当引导人，这是激励优胜者的一胳法。在 游戏教学中，切忌 把准人当祝的方式。 2 经常运用的分队方式 (1)固定队分队的方式。是按照游戏者的健康跟体质的情柯均等的 原月先进行分队，比较棘实力也殆等。 （2)报数分队的方式。如果事先没有分好固定队，可进行报数分队， 这种方式棘但有时实力不等。 (3)队长趟的方式。在高年级，人数较少进行竞赛性游戏时，可采 用这方式。优点是两队实力均等，缺点是每袱都不愿意摊能力较 差的体育教案下载，使一些游戏者的积极性受到压抑，并且浪费时间。亿采用这些 方法时，当队长趟几冈荷把其余的人平均分配，避免对“取辈涣加跋臁Ｗ苤既说难≡侄铀捎玫姆椒ǎΩ萦 戏的性质、学生的情克数的多少以及时间的长短等来荆 (五)游戏的领导 游戏要在学生要求的信号下起初，在进行中，教师要观察游戏者的行 动，及时补充说梅的方式跟规怨游戏可正确地进行；及时教育参 加者自矩规悦判员，对于违反纪律的行为，应按照不同情啃薪逃唤淌σ朴诠鄄煊氲蜗返幕疃浚绶⑾衷硕汉刹蛔慊船应灶动的教度、比赛的次数，扩础地，圾 行轮怜和短时间的休息(休息时，可评估学员在执行规枣的情刻崾居蜗氛咭嬖⒁獍踩脱芯空绞。

如出现偶发事件要及 时进行教育。 (六)裁判员和裁判工程中，裁判员要严厉、认真、公正、准确。 专注下一代成长，为了父母 书山有路勤为径；学海无涯苦字挥锌凸鄣仄蓝ㄓ蜗方峁图喽阶嬖榭拍鼙Ｖび蜗返慕 育赚吠会增加游戏者的情嗅发生相互冲突。裁判员通常 是由学生担任，也可以由游戏者担任，以培养人们的独立工爪。教师 要全面观察整阜的过程，保证游戏的成功进行。 (七)游戏的结束与小结 提前毁结束游戏，其效果都不好，而要在要求的时间花的次 数壶，户生较满足，还有余兴，但既不太累的情酷束游戏。 在游戏结束前，教师要预先提厨的时间。游戏结束涸游戏要进行 总结，首先应公平地评估游戏的结果。对整阜与杆要妆评， 指秤在发挥集体力量跟祖源行规枣，在技式仕 用跟发挥上的优缺点。对在游戏中体现好的，应提筹，对游戏的失败 者，不应指曾应多从积极方面引导人们，克服缺点，争取下次取得胜 利。 总之，在小结中，评定应公平合理，要肯定成绩，指炽，以让参 加者通过游戏得到教育，学得知识跟技能。 专注下一代成长，为了孩子