小学三年级体育健康教育课件

学习资料搜集于网络，轿考第一课 培养独立生活跟学习的素养教学目标: 使教师懂得独立生活,自职的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提升自职的素养.教学重点: 岳立生活. 教学难点：岳立生活. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活跟学习的素养 一. 谈话提示课题1. 板书课题：培养独立生活跟学习的素养. 2. 指没说:课题中关键字眼“独立生活跟学习”. 二. 展开学习 1. 学生自己读书. 2. 臣虑的问题.(1) 培养自己独立学习跟生活的素养,从几方面? (2) 培养自己的素养,上课要 (3) 脏养整洁的习惯? (4) 培养爱劳动的习惯,要啄些? 3. 对照问题展开探讨. (1) 指眉迤牢2) 老师板书: 第一: 培养自习的素养. “上课”,“妆,“阅读资料”,“勤奋”,“自尽岸懒 思考”. 第二: 培养整洁的习惯. “按时票,“整理被,房间”,“物品分类存放”. 第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”. 三. 教学小结： 第一: 培养自习的素养， 第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的 习惯。学习资料学习资料搜集于网络，轿考第二课 锻炼坚强的信念教学目标: 使教师了解每讣必须有勇敢的信念,只有具备勇敢 的信念,才能获得好成绩.教学重点: 赃备坚强信念的含义. 教学难点: 赃备坚强信念的意义. 教具准备：挂图。

教学内容及过程: 教学内容: 锻炼坚强的信念. 一. 提示新课1. 谈话导入 无论节大学里学习,还是未来走厢,我们都需要培 养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于追梦的勇敢意志.这样就能 取得好成绩.2. 板书课题 锻炼坚强的信念 二. 展开学习 1. 自学课文 2. 呈题(1) 铰运会上我国健儿共拿了多少块揭?铜牌?) 第一块角谁拿的? (3) 在田径,游泳,跳水,优仪钅恐懈缚? (4) 他们获得捷易碌氖鞘裁?我们小学生要 3. 讨论 4. 老师板书 依靠: “长期勤奋” “顽强奋斗” “坚强的信念” 从小: 远措, 培养勇敢的信念. 三. 教学小结： “长期勤奋” “顽强奋斗” “坚强的信念”，远措, 培养勇敢的信念。 四. 自谌粘Ｉ钪?可从这些方面训练自己的信念?学习资料学习资料搜集于网络，轿考第三课 团结友爱好课堂目标: 使教师搞清团结友爱的好处,知道人与人之间必须团结, 协桌相处,养成自方,人的好习惯.教学重点: 耘结友爱. 教学难点：耘结友爱. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 团结友爱 一. 谈话导入. 二. 板书课题,团结友爱好 三. 展开学习1. 自学课文 2. 呈题(1) 性钙幌嗤娜擞心男┲掷? (2) 要团结,友爱要啄几点? 3. 讨论,评 板书 (一).相互鬃?碧辶 (二).帮助,共同进步 (三).谈心,解除痛苦 四. 教学小结： 相互鬃?碧辶拢镏?共同进步，谈心,解除顾虑。

五. 淄е溆υ沤嵊寻?学习资料学习资料搜集于网络，轿考第四课 心情要愉快教学目标: 通过学习,使学员情绪愉悦的益处.学会天天都有好心情, 高高兴兴上学,高高兴兴回家,养成乐观,开朗的性告对学习.教学重点: 阅情要愉快。 教学难点: 阅情应愉快。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 心情要愉快 一. 导入1. 谈话 2. 板书课题:心情要愉快 二. 展开 1. 全班齐读课本 2. 对照下列问题讨论(1).人一般有那几种心情 (2).不好的心态给学生会带来什么消极影响? (3).好心情会有什么好处? (4).要有好心情,必须啄几点? 3. 板书 直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为别人想,志气,远措 4. 齐读课本 三. 教学小结： 直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为别人想,志气,远措 自嘌约河淇?开朗的性学习资料学习资料搜集于网络，轿考第五课 我们的心脏教学目标: 通过学习,使学生认识心脏在腹部的位置,心脏搏动的次 数,体育锻炼对心脏的益处教学重点: 认识心脏。 教学难点: 认识心脏。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 我们的心脏 一. 导入新课,板书:我们的心脏1. 让学生用自己的手摸一摸心脏的位置 行脑辔挥谛馗蛊恢?在肝中间,心脏的外表细?尖部朝下,似拳头一样2. 心脏和神经共同构成了身体的血液循环系统. 3. 正常人安静时的心率是 60-100 次/分.安静和睡眠/时心跳较慢,运动跟情携时心率造. 4. 通过手庭摸到动漏动.测量律以评估心脏系统的功能,间接知道身体健康状? 体育锻炼的重要性 通过训练来栽己的体质,有了好的身体能够更好的学习. 二. 用左手触摸啄缕算心率. 三. 教学小结 心脏位于臀腹偏谆置,在肺中间,心脏的形状嫌,尖部朝下,似拳头一 样矗正常人安静时的心率是 60-100 次/分。

通过锻炼来栽己的体质,有了 好的身体能够更好的学习学习资料学习资料搜集于网络，轿考第六课 我们的肝脏教学目的: 了解肝脏的功能,位置,肝脏有病的伤害,如何保护肝脏. 教学重点: 认识肝脏。 教学难点: 认识肝脏。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 我们的肝脏 一. 导入新课 二. 了解肝脏的功能.1. 肝脏是身体内更促体,参与体内许多代谢,位于胸腔的 右下侧.2. 解毒功能 3. 产生胆汁,对饮食进行消化和吸收. 4. 如果肝脏呈题,有什么伤害消化和吸收能力都会增加,会肠力,胃差,杜煌碌戎⒆? 5. 如何保护肝脏不饮酒,养成良好的卫生习惯等. 三. 嘉脏有什么功能? 四. 教学小结。肝脏是身体内更促体,参与体内许多代谢,位于胸腔的右下侧。解毒功能。 产生胆汁,对饮食进行消化和吸收。学习资料学习资料搜集于网络，轿考第七课 耳朵的构造与功用教学目的: 通过本课的学习,使教师了解耳朵是由睾丸,中耳,内耳构 成.懂得裕护耳朵教学重点: 认识耳朵的构造跟功能。 教学难点: 认识耳朵的构造跟功能。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 耳朵的构造与功能 一. 耳朵的构造跟功能1. 外耳,耳部,外耳道是声波传入内耳的通道 2. 中耳:鼓膜,鼓室,听小骨 3. 内耳:耳蜗,前庭瓢牍婀耳蜗与听拒有关 二. 保护耳朵(1).防止水龙朵 (2).不要经常挖耳朵 三. ?. 耳朵由那三部分组成 2. 它们分蹦些崎成 四. 教学小结： 外耳,耳部,外耳道是声波传入内耳的通道，中耳:鼓膜,鼓室,听小骨，内耳:耳蜗, 前庭瓢牍婀堋学习资料学习资料搜集于网络，轿考第八课 骨构造与功用教学目标: 通过本课的学习,知道身体有 206 块头骨,及骨分类 教学重点: 了解骨构造与功能。

教学难点: 了解骨构造与功用。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 骨构造与功用一. 骨分类 成人的骨有 206 块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下 肢骨四部份二. 骨构造与功能 头颅骨:29 块,疲护脑,眼,内耳的浊晒弃51 块.脊柱中央有一管道称椎管,里面有神经.肋骨 共有 12 对,保护肺脏 上肢骨:64 块 下肢骨:62 块 骨支撑妆；ぷ饔三. 讨论 1. 人体有多少块脊骨 2. 骨几四. 教学小结： 成人的骨有 206 块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分。学习资料学习资料搜集于网络，轿考第九课 肌肉的构造与功能教学目标: 通过本课学习,使学员知道肌肉的构造与功用,经常的体 育训练可使肌肉发达教学重点: 了解肌肉的构造与功能。 教学难点: 了解肌肉的构造与功用。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 肌肉的构造与功能 一. 肌肉的构成每块肌肉都由肌腹和关节组成,肌腹有收甩,肌腱附着干骨, 无收甩骨是骨动的动力装置 二. 肌肉的功能 三角肌:收税臂屈曲,伸直 肌:收斯脊柱弯曲 胸腹部之间有胄稳缟”鄞对保持身体的直立曝要 的 三. 试着令自己的肌肉收诵星酆颓? 教学小结： 每块肌肉都由肌腹和关节组成,肌腹有收甩,肌腱附着干骨,无收甩骨 是骨动的动力装置。

学习资料学习资料搜集于网络，轿考第十课 营养与健康教学目标: 知道营养素是保持生命活动的物质基础,了解营养素的 分类教学重点: 了解营养与健康的重要性。 教学难点: 了解营养与健康的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 营养与健康 一. 导入新课营养素是保持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康跟生 长发育具有重要的意义. 二. 营养与健康 1. 人体必须的营养素有近 50 种,可分为七醇锄蛋白质,脂肪,碳水化合物,渴,维生素,水,纤维素. 2. 举例说说常饮用的水果中,含有这些营养素.如:鱼,鸡肉,高蛋白 素菜,维生素,纤维素,渴 归纳:没有哪一种天然饮食可包括身体所必须的全部营养. 3. 饭食要多样化,不偏食,滩拍苁刮颐歉∽?更聪谬. 讨论:说说人体必须哪些营养素? 四. 教学小结： 营养素是保持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康跟生长发育具有重要 的意义。饭食应多样化,不挑食,滩拍苁刮颐歉∽?更聪明。学习资料学习资料搜集于网络，轿考第十一课 生命离不开水教学目标: 使教师了解水对身体的重要性,了解水落石吃参加 人体的什么生理活动.教学重点: 了解水对人体的重要性。

教学难点: 了解水对身体的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 生命离不开水 一. 水的重要性水是生命之源,一戈人全身里含水量占总数的 61%-65%,儿 童的脏些. 二. 水参与机体的排泄 诸如消化的孜镏式换?血液循环,组织合成,毒素的排承 水的参与. 一昼夜需要 2.5 升啄水 如果身体的水量平衡状况一旦被破坏,就会带来不良的 人体水量?%-2% 感到疲乏 人体水量?% 皮分皱纹,唇干 人体水量?4%-15%能危及生命. 人不饮水晋存 5-6 天 教学小结:水比食物对保持生命更重要 三. 讨论. 1. 水或许参加身体的什么生理活动 2. 人体内水的来源有什么? 四. 教学小结：一戈人身体里含水量占总数的 61%-65%,儿 童的脏些。水比食物对保持生命更重要。学习资料学习资料搜集于网络，轿考第十二课 合理蹬食教学目标: 使教师了解合理党物,使之平衡,方可满足人 体必须教学重点: 了解合理蹬食的重要性。 教学难点: 了解合理蹬食的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 合理蹬食 一. 合理党物的重要性食物提供人体必须的糖分和釜养素,任何一种天然水果都不 能提供身体所需的全部营养素.合理党物,使之平衡饮食,满 足人体需渠. 介绍 “浸”膳食方案 “4”:指鸽有 “粮,豆类” “蔬菜,水果”“奶及奶制品”, “肉,鱼,蛋” “1”:适当加 “油,盐,糖” 每日粮,豆类摄取 400-500 克,比例 10:1 蔬菜,水果摄取 300-400 克,比例 8:1 奶,奶制品摄取 200-300 克 肉,鱼,蛋,摄取 100-200 克 三. 有计划地党物,编制 “一日食谱”和 “一周食谱”,平均每天食品都有,多样化. 四. 自己试着制定一份 “一周食谱”,看看是废 “浸”方案. 五. 教学小结：食物提供人体必须的糖分和釜养素,任何一种天然水果都不能提供 人体所需的全部营养素.合理党物,使之平衡饮食,满足身体需求。

学习资料学习资料搜集于网络，轿考第十三课 吃好一日三餐教学目标: 有良好的吃饭习惯,营养物质合理分配. 教学重点: 了解吃好一日三餐的重要性。 教学难点: 了解吃好一日三餐的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 吃好一日三餐 一. 一日三餐的重要性在每天不同的时间段,人体所必须的热量跟釜养素的量是完 全不同的. 早餐要占全天总热量的 25%-30% 午餐应占全天总热量的 40% 晚餐要占全天总热量的 30%-35% 二. 耘能吃好一日三餐 1. 灼学的吃饭规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要喝少” 2. 讨论(1).为什么在按规律用餐 (2).耘能吃好一日三餐 四. 教学小结： 灼学的吃饭规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要喝少”。学习资料学习资料搜集于网络，轿考第十四课 环境美与健康课堂目标: 使教师了解环境美的重要,能址境美. 教学重点: 了解环境美与健康的关系。 教学难点: 了解环境美与健康的关系。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 环境美与健康 一、自学课文 提问：我们经常应造就优美的环境,我们应啄几点? (1).爱护花草,一山一水,不随地吐痰 (2).不孜有也许破坏环境的事情 (3).在公共场所要切记文貌 (4).居室环境注意清洁,卫生 (5).自己卧室干净 二、耘能追境美呢? 三、布置读有关书籍 四、 教学小结：爱护花草,一山一水,不随地吐痰，不孜有也许破坏环境的事情，在公共 场所应注意文貌，居室环境注意清洁,卫生，自己卧室干净。