小学六年级体育游戏教案(可编辑)doc下载

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小学六年级体育游戏教案学生：六年级（）班人时间：分钟场地：学校运动场（以篮球场为主）任课老师：教学目标技能目标：通过本体育游戏的课堂让学员从玩游戏中增加组织动作能力。认知目标：通过玩游戏的方法让学员认识该课中所玩的游戏及了解体育游戏的活力。情感目标：通过玩体育游戏让学员从中愉悦心灵。课堂常规（分钟）、师生问好、老师课前讲解本课内容及规定、组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→上展下压→腹背运动加腰绕环游戏体验（分钟）游戏一：喊数抱团（分钟）场地器材：一个篮球场游戏方式：将学生按性别分成两组（假设男人女人）分别安排在篮球场的两个半场内之后学生沿圆圈慢速跑进教师在两队人旁喊出一个数字好“”、“”、“”．．．。学生看到数字后立刻与临近的同事按学生所喊的数字数量抱成一团。最后没有抱成团的老师要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起个）。游戏规则：、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人、只能相邻的学生结组抱团。集合休息在操场旁阴凉处集合学员休息同时学生对游戏一做总结并请学生就游戏一强调意见。（分钟）游戏二：篮球发球接力（分钟）场地器材：篮球四个一个篮球场游戏方式：将学生均匀的分成四组从球场的一端底线开始各组纵向排成间隔各一米的纵队在端线上的学生持球做“S”形的运球当运球超过纵队的最终一名学生时把球传回纵队的开端处由这位老师接着运球自己则站在纵队最终隔一米处成为纵队一员如此往复直至所有学生都运完球。游戏要求：、学生需要认真运球不能抱球走、球在那掉了则要重返掉球处重新运球。结束总结（分钟）、集合休息教师就学生玩游戏二的过程进行点评、学生就游戏二提出看法跟见解、教师就整个课程做一小结。并教教师儿歌：手拿接力棒有序做游戏要想得第一动作快又巧