【配套K12】四年级上册科学讲义

配套 K12 教育资料四年级上册科学讲义我们关心天气教学目标1. 让学生了解胳气特征2. 对胳气现闲分类，运用多种感官观察天气。3. 意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的观念。教学重难点描驶另达胳气现县战叹咦急教师准备：多媒体，胳气资料的照片，生物预告天气的谚语和照片，相关表格。学生打算：搜集胳气的资响料准备参与活动时交霖点收集天气对农长的影方面的相关资料。 教学过程 教学方法与方式 师生互动，探究科学 互动目的 1、导入： 同学们，你们看过积天气预报慢过的请举手，看来这些朋友对天气还是很关心的四年级上册科学教案下载，我们来说说侥天气是哪个你喜欢侥天气虏么？自然界里有诸多改天创设情景 气，这节课我们就来一同关注跟我们生活紧密相关的有关天一、导入新课。 集中话题 气的一些疑问 2、图文结合，创设情景。 下面我们来观看一组有关天气的照片活动一：认识常见的膀气现稀⑿驴讲授： 结合先前所发现的照片，延伸使小组交粒见天配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料气的 1、了解日常生活中感受： 司空见惯的天气现①说说日常生活中常用的天气现舷岸糜糜镅寓谀阆不赌一种天气，为什么？ 描束情棵枋炱县点： ① 观看常见天气现嫌频。

② 认识天气符号 ③ 即时练习 敌究 ④ 小组活动 活动要强组选灾天气设计天气符号。 ⑤ 展示设计成果。评选最佳时尚小组。 活动二：天气与我们生活的关系醇知道四年级上册科学教案下载，天气与我们的现实生活有着密不可分的关系。如我们的制造活动、 惩农啄生长都一直备受天气的 影响。 1、观看视频 2、你可举畅常见的天气对他们生活的妨碍的举例吗？看来，天气的差异与我们的生活息息相关，对我们的生活有 很窗响，我们的确应该关心天气的差异，那么，我们可 2、了解天气无时无不能知道么几天的天气呢？ 刻影响着我们的生活动三：预测天气 活，懂得天气与我①提问：天气变化会对一些动物的行为造成一定的妨碍，比们的生活息息相如快要下雨时，蚂蚁往高处搬家，在低空飞行，鱼儿跳关。虫……垂可以举畅例子垄谘卮稹③天气谚语是以词语互形式在媚有关天气变迁 的经验。我国天气谚语历史古老、内容丰富，其中这些可以 用来注中、短期天气预报。 下面来介绍几种天气谚语。 (教师举例，并尖释。) ④这些天气谚语配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料中包括着许多的科学道理，有兴趣可以课壕俊 讨论总结 这节课你有哪些收恢谱绽 年 月 日 星期 布置课旱 年 月 日 星期 年 月 日 星期 年 月 日 星期 年 月 日 星期 年 月 日 星期 年 月 日 星期 年 月 日 星期 三、巩固与提升。配套 K12 教育资料