小学二年级体育全套教案

名师精编 优秀教案 小学二年级体育全套教案 第 1 课 水平目标：水平一 学习领域：身体健康 教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。 教学内容：体育常识、室内活动 教学重点：理解课堂常规的意义 程序 教学内容 学习要求 理清左右的关系 教师活动 １、出示挂图，启 发学生思考 “图上画了什 么？” 2、出示课题： 课 堂常规 1、 教 师 讲 解 什 么 是课堂常规？ 它包括哪些方 面的内容？ 2、 教 师 讲 解 体 育 课堂常规的主 要内容。 3、 组 织 学 生 分 组 讨论、 交流各自 遵守课堂常规 的情况。 学生活动 1 、学生互相讨论， 议一议挂图内容。 室内 2、明确学习内容。 组织形式 一 导入新课 严格学生 积极参与 1、 认 真 听 教 师 讲 解， 明确内容 （课 前常规、上课常 规、下课常规） 。 2、 知道体育课堂常 规的主要内容。 二、 传 授 新 知：课堂 常规包括 哪些方面 的内容 注意力集 中 认真学习 相互交流 3、 分组讨论、交流 各自遵守课堂常 规的情况。 室内 4、 根据本课内容， 4 、小组展开讨论， 出示几道是非 进行是非题回 题， 指导学生分 答。

组讨论。 1、 教 师 指 导 学 生 带着问题小组 讨论。 A 说一说，为什么 1 、学生开展讨论， 相互交流，相互 评议。各小组请 代表进行回答问 三 巩固新知 名师精编 优秀教案 程序 教学内容 学习要求 教师活动 要建立体育课课 堂常规？ B 议一议，体育课 课堂常规有哪些 主要内容？ C 你在平时做到 了哪些？还有哪 些方面需要改 进？ 学生活动 题，相互进行补 充学习。 组织形式 三 巩固新知 让学生回 顾加深学 习印象 室内 四 室 内 活 动： 分左右 1、 自 我 判 断 教 师 提出的方向， 认 清左右方向及 身体左右部位。 2、 教师讲解、示 2、 观 察 教 师 的 示 思维集中 范动作，引导 范动作， 跟随教 反映敏捷 学生观察。 师模仿练习。 动作正确 3 、 初 步 掌 握 动 作 3、 集中思想， 开动 后，打乱顺序， 脑筋， 快速准确 随意提问，提 地回答教师提 高学生的快速 出的方位， 并做 反映能力及快 出相应的完整 速辨别左右方 动作。 位的能力。 生 理 指 标 平均心率： 练习密度： 愉悦度： 心 理 指 标 兴奋度： 协作性： 主动性： 117 次/分左右 40% 愉悦 5 兴奋 5 好 强 1、 教师带领学生 做辨别左右方 向的游戏。

室内 器材： 教学挂图 技能 技术 70%基本掌握 20%掌握较好 10%有待提高 教学反思： 名师精编 优秀教案 第 2 课 水平目标：水平一 学习领域：身体健康 教学目标：1、基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。 2、乐于学习，与他人合作完成体育任务。 教学内容：雏鹰起飞预备节和一、二节 教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调配合 程序 教学内容 学习要求 教师活动 １、组织学生整队 检查常规。 2、宣布本科的内容 及要求。 1、 讲 解 示 范 原 地 踏步动作。 2、 指导动作， 语言 引导学生进行 练习。 1、 讲 解 示 范 该 操 的动作。 身体各部 位动作协 调配合 动作欢快 流畅 学生活动 1 、进行整队，师生 问好。 2 、明确学习内容及 要求。 1、 明 确 讲 解 和 示 范。 2、 集体进行练习， 跟着口令做。 组织形式 ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 二 队列练习 原地踏步 听口令 做动作 一 课堂常规 积极参与 同上 三 学习广播 操预备节 和前两节 动作 1、 明确动作，能够 记住动作的方法 和路线。

2、 带 领 学 生 进 行 2、 按老师的口令集 分解动作练习。 体进行练习。 3、 指 导 进 行 整 体 3、 进行整体动作练 动作练习， 语言 习，注意动作的 提示纠正动作。 准确度。 4、 对 学 生 易 犯 的 4、 纠正易犯错误小学二年级体育教案下载， 错误进行强调 提高动作准确 纠正。 度。 5、 喊口令， 反复带 5、 结合口令，反复 领学生进行练 进练习，牢记动 习。 作。 6、把学生分成四组 6、 按要求分成四组 进行小组练习 进行练习 要求每组同学 密切配合合作， 成体操队形散开 ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ▲ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ 名师精编 优秀教案 程序 教学内容 学习要求 教师活动 争当优秀组。 7、 让各小组自由 练习，老师巡 回观察指导。 8、 组织学生进行 动作展示，对 表现最好的组 给予鼓励小学二年级体育教案下载，并 针对学生练习 时出现的问 题， 集体讲评， 共同练习。 1、 放音乐带领学 生进行放松活 动。 2、 总结点评本课 学练情况。 3、 布置作业：复 习本课所学。 4、 宣布下课。 平均心率 练习密度： 愉悦度： 兴奋度 协作性： 主动性： 学生活动 组织形式 三 学习广播 操预备节 和前两节 动作 相互合作 交流 充分展现 自己 7 、互帮互助，与 小组同学齐心 奋斗，提高自己 组做操的水平。

（4）小组小结（5）教师评价三．结束部分（5分）1．教师带领做放松活动2．小结，布置课下练习3．收还器材．师生再见。x xxxxxxxx xxxxxxx▲x xxxxxxxx xxxxxxx（图2 以第二排为例） 结束部分 一、踏步放松二、抖动四肢放松三、师生再见四、回收器材 1．给予口令组织学生放松。 结束部分 一、踏步放松二、抖动四肢放松三、师生再见四、回收器材 1．给予口令组织学生放松。